屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練課件

1、屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練第17課時 名言類選擇題 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 解答該類題型的思維過程有以下四個方面：解答該類題型的思維過程有以下四個方面： (1)運用語文知識，弄懂詩詞意思。解答詩詞名言試題的前提是讀懂材料，要求學(xué)生運用語文中詩詞鑒賞的有關(guān)知識，將材料翻譯成白話文，弄懂原文意思。 (2)概括詩詞的主旨。寫詩詞總有一定的目的，這就是詩詞的主旨，它是詩詞內(nèi)容的靈魂，是題材的統(tǒng)帥。概括詩詞的主旨是解答詩詞名言試題的重要環(huán)節(jié)，通過把握關(guān)鍵字詞，理解特殊詞義，弄清材料的中心意思。 (3)將詩詞主旨和思想政治學(xué)科道理進行對照，從文學(xué)知識中提煉出深刻的哲學(xué)、政治、文

2、化道理。 (4)根據(jù)設(shè)問要求，篩選出符合題意的正確選項。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練例1：(2011廣東32)“道，猶行也；氣化流行，生生不息，是故謂之道。”與此哲學(xué)觀點相通的是A自然從來不飛躍B物理不外于吾心C世界是一團永恒的活火D動之端乃天地之心也屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練【解析】題干材料是我國18世紀杰出的唯物主義哲學(xué)家和教育家戴震的觀點，他認為，由氣構(gòu)成的物質(zhì)世界是運動變化的。根據(jù)這一結(jié)論，我們可以看出，選項C符合題意，應(yīng)該入選；選項B、D屬于唯心主義觀點，不符合題意，不能入選；選項A是一種形而上學(xué)的思維方式，也不符合題意。 答案：C 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部

3、分題型訓(xùn)練例2：(2010廣東31)孟浩然與諸子登峴山詩：“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨羊公碑字在，讀罷淚沾襟?！痹摼湓娍梢泽w現(xiàn)文化是人類社會實踐的產(chǎn)物文化是由文人創(chuàng)造的文化具有繼承性文化影響人的精神世界 A B C D屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練【解析】通過審題肢，馬上可排除錯誤的題肢文化是由文人創(chuàng)造的，因為人民群眾是文化創(chuàng)造的主體，得出正確答案C。答案：C 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 (2010廣東34)關(guān)于“學(xué)習(xí)”有兩種觀點：其一，“人之歲月精神有限，誦說中度一日，習(xí)行中錯一日；紙墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其讀盡天下書，將道全看

4、在書上，將學(xué)全看在讀上。”這兩種觀點沒有處理好( )A物質(zhì)與意識的關(guān)系 B實踐與認識的關(guān)系C真理與價值的關(guān)系 D量變與質(zhì)變的關(guān)系屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練【解析】前一句出自明末清初杰出的教育家顏元。顏元認為，紙上談兵的學(xué)問不是真學(xué)問，只有經(jīng)歷過實踐歷練出來的才是真學(xué)問、真本事。故前一句片面強調(diào)實踐。后一句“將學(xué)全看在讀上”，則片面強調(diào)了讀書的重要性，故選B。 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練第18課時 計算類選擇題 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 對這類計算，同學(xué)們要夯實基礎(chǔ)知識，準確掌握相關(guān)變量之間的內(nèi)在聯(lián)系及相關(guān)公式，同時要引入數(shù)學(xué)思維。一般而言，有三種方法可以根

5、據(jù)題目特點加以選擇運用。直接推算法(正比關(guān)系用乘法；反比關(guān)系用除法；提高用加法；降低用減法)，明確變量之間的已知關(guān)系，直接推理；解答方程法(根據(jù)變量設(shè)方程，數(shù)理思維最安全)，將求知數(shù)據(jù)設(shè)為未知數(shù)，借助數(shù)學(xué)思維；設(shè)定數(shù)值法(整倍變化設(shè)數(shù)值，公倍公約好推算)，可以求取相關(guān)變量的公倍數(shù)或公約數(shù)，進行模型化推算。 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練例1：(2011全國24)去年甲利用自有資金20萬元開辦了一家小企業(yè)，一年后盈利2萬元，全部用于個人消費。今年甲以6%的利率借得資金10萬元擴大生產(chǎn)。假設(shè)該企業(yè)今年的利潤率(利潤/資產(chǎn))與去年持平，那么，甲今年自有資金的利潤率為 A. 6% B. 10%

6、 C. 12% D. 15%屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練【解析】本題考查學(xué)生對資金利潤率的計算。根據(jù)材料所給信息：利潤率利潤/資產(chǎn)，可知甲企業(yè)去年資金利潤率為：2/20100%10%；又因題干假設(shè)該企業(yè)今年的利潤率與去年持平，且借款10萬元擴大生產(chǎn)后總規(guī)模達到30萬元。故今年該企業(yè)的利潤為：3010%3(萬元)；借款10萬元，應(yīng)付利息為：106%0.6(萬元)；故甲今年自有資金的利潤率為：(30.6)/20100%12%。故選C。本題易錯選B。其原因是未能正確計算出該企業(yè)今年的利潤總額，僅僅考慮該企業(yè)今年的利潤率與去年持平，則會簡單計算出自有資金利潤率為10%。本題得分的關(guān)鍵在于對假

7、設(shè)該企業(yè)今年的利潤率與去年持平的準確理解，否則容易失分。答案：C 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練例2：(2010新課標(biāo)全國卷12)按照中國東盟自由貿(mào)易協(xié)議，成員國90%的貿(mào)易商品實行零關(guān)稅。如果以前一件10人民幣元的M商品出口到某東盟成員國N國的關(guān)稅為5%，本外幣間的匯率為18。2010年該商品實行零關(guān)稅，中國生產(chǎn)M商品的勞動生產(chǎn)率提高25%，其他條件不變，則一件M商品在實行零關(guān)稅之前和之后出口到N國的價格用N國貨幣單位表示分別為 A80,84 B84,80 C84,64 D84,100屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練【解析】本題考查學(xué)生對稅收、匯率和勞動生產(chǎn)率等知識的把握。解答

8、此題需分兩步：第一步，計算一件M商品在實行零關(guān)稅之前出口到N國的價格的貨幣單位該M商品價格為10元，關(guān)稅稅率為5%，故應(yīng)納關(guān)稅為：105%0.5(元)，該商品出口的總價格為：100.510.5(元)，因本外幣間的匯率為18，所以用N國貨幣表示的價格為：10.5884(元)；第二步，計算一件M商品在實行零關(guān)稅之后出口到N國的價格的貨幣單位該M商品的勞動生產(chǎn)率提高25%，則其價格降低25%，應(yīng)為：10/(125%)8(元)，因匯率為18不變。不再交關(guān)稅，故用N國貨幣表示的價格為：8864(元)。故選C。 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 (2011安徽3)假設(shè)一年內(nèi)某國待售商品的價格總額為1

9、0000億元，貨幣流通速度一年為4次，同期中央銀行發(fā)行紙幣5000億元。若其他條件不變，此種情況會引起該國商品( ) A價值量降低 B價值量提高 C價格下跌 D價格上漲屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練【解析】選D。本題考查學(xué)生對流通中所需貨幣量的計算能力。流通中實際需要的貨幣量商品的價格總額/貨幣流通速度10000/42500(億元)，同期中央銀行發(fā)行紙幣5000億元，這會引起紙幣貶值、物價上漲，故選D。 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練第19課時 漫畫類選擇題 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 解答漫畫類選擇題，第一步需要讀透漫畫的情景，把握漫畫的主題。首先，漫畫多意在諷刺

10、社會現(xiàn)象，要重視“導(dǎo)語”并能從中領(lǐng)悟立意；其次要仔細觀察漫畫中有幾個要素(人物、動物、物品、圖形等)，并加以篩選，區(qū)分出主次，謹防遺漏或走偏。其次，要理清要素之間的關(guān)系，特別是結(jié)合漫畫標(biāo)題的提示及試題題干的指向，明確它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。進而把握漫畫本身寓意并深入體會它對我們的啟示(如從經(jīng)濟、哲學(xué)、文化、政治等方面的啟示)。第二步則要將漫畫、題干的要求，教材的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來理解、分析、判斷、作出選擇，然后按照選擇題的解題方法解題。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 巧解漫畫類選擇題，除了采用解答選擇題的常用方法外，還可采用“口訣”法解答?？忌鷳?yīng)牢記下列口訣：圖畫要看全，褒諷弄明顯，題旨是什

11、么，聯(lián)系課本選。 “圖畫要看全”是指要看漫畫中的人和物，把握人、物的特征及其相互聯(lián)系，注意漫畫中的文字，注意漫畫中的人、物與文字的關(guān)系，從整體上把握漫畫的寓意。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 “褒諷弄明顯”，我們先弄清是褒還是貶，這對于選擇有導(dǎo)向作用。 “題旨是什么”，是指要在分析漫畫的基礎(chǔ)上，真正弄清漫畫的寓意和主旨。弄清“題旨”要通過分析與綜合，實現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍。 “聯(lián)系課本選”，是指在具體做題時，應(yīng)將題干、題肢和書本主干知識相聯(lián)系，不能脫離課本知識。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練例1：(2011全國新課卷21)華君武的漫畫永不走路，永不摔跤(下圖)諷刺

12、了一些人 不懂得只要善于總結(jié)實踐經(jīng)驗，錯誤是可以避免的不理解缺乏敢想敢闖的精神就會一事無成不了解實踐探索中出現(xiàn)的失誤和錯誤總是寶貴財富因怕犯錯誤而不敢實踐的行為A BC D屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練【解析】本題以漫畫的形式考查認識與實踐的關(guān)系，并著重考查實踐的重要作用。第一步需要讀透漫畫的情景，把握漫畫的主題。我們先要弄清是褒還是貶，這對于選擇有導(dǎo)向作用。第二步則要將漫畫、題干的要求，教材的相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來理解、分析、判斷、作出選擇。我們要通過分析與綜合，實現(xiàn)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從表意到寓意的飛躍，真正弄清漫畫的寓意和主旨。該漫畫說明一些人缺乏敢想敢闖的精神。強調(diào)“經(jīng)驗”這一意識的重要性

13、，與漫畫所強調(diào)的“實踐”無關(guān)，故排除；則強調(diào)了失誤和錯誤的重要作用，也與題意不符；均強調(diào)了實踐的重要性和必要性。故選C。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練例2：(2011天津7)“太極圖”是中華文化的瑰寶，它是由黑白兩個魚形紋組成的圓形圖案，俗稱“陰陽魚”(見圖2)，該圖看似簡單，卻包含著豐富的哲學(xué)意蘊。其內(nèi)涵主要有一分為二的觀點絕對同一的觀點矛盾雙方相互依存的觀點矛盾雙方相互貫通的觀點 A B C D屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練【解析】本題考查學(xué)生正確理解和運用矛盾觀點的內(nèi)涵、特點相關(guān)知識的能力。從“陰陽魚”圖的哲學(xué)寓意看，體現(xiàn)了一分為二的矛盾觀點，也體現(xiàn)了矛盾雙方相互貫通、相

14、互依存的觀點，符合題意。矛盾雙方的“同一”是相對的、有條件的，錯誤。故選B。 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練1.(2011廣東34)觀察下圖(改編自陳耶門沉默集)，請你從矛盾同一性的寓意出發(fā)選擇漫畫標(biāo)題，最貼切的是( )A目標(biāo)：奮斗的方向 B信念：勇者的利器C障礙：跨越的支點 D天才：勤奮的結(jié)晶屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練【解析】選C。本題考查學(xué)生對矛盾同一性的理解，考查學(xué)生對漫畫的解讀能力。從試題規(guī)定角度看C項符合，A、B、D均不符合。故選C。易錯選B。學(xué)生易忽視命題規(guī)定的角度。解漫畫題要注意試題要求和漫畫寓意。 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練2.(2011安徽10

15、)下圖漫畫給我們的哲學(xué)啟示是( ) A把握事物的聯(lián)系，利用客觀規(guī)律 B堅持實踐的觀點，重視直接經(jīng)驗 C發(fā)揮主觀能動性，探究事物本質(zhì) D堅持辯證否定觀，樹立創(chuàng)新意識屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練第20課時 意義類問答題 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 這類試題從句型來說，一般用“有利于”或“體現(xiàn)了”表述；從思路上講，要由近及遠、由小及大、由直接到間接、由微觀到宏觀。解答“意義”型問答題，要分析事物之間的關(guān)系，注重用聯(lián)系多樣性來指導(dǎo)我們解題。第一步：尋找聯(lián)系。即尋找與材料中的事件有聯(lián)系的主體，這些主體可能是個人，也可能是政府或國家。找到了這些主體也就意味著明確了答題方向。屆高考政治

16、第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 第二步：分析聯(lián)系。即首先把這些有聯(lián)系的主體進行整理歸納，分清主次，權(quán)衡輕重，找出哪些主體是主要的、直接的聯(lián)系，哪些主體是次要的、間接的聯(lián)系；哪些屬于局部的聯(lián)系，哪些屬于全局性的聯(lián)系；哪些是有利的聯(lián)系，哪些是不利的聯(lián)系；然后按題意作答，做到主次分明、取舍有序。 屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練例：(2011江蘇37)第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國60歲及以上人口占總?cè)丝诘?3.26%，人口老齡化呈現(xiàn)加速發(fā)展的態(tài)勢，引起了社會的廣泛關(guān)注。某校高三(1)班同學(xué)決定開展以“讓夕陽更紅”為主題的探究活動，請參與其中。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 材料一材料

17、一關(guān)注養(yǎng)老困境 同學(xué)們了解到，受“金窩銀窩不如自己的草窩”等傳統(tǒng)觀念的影響，加上養(yǎng)老院費用相對較高，多數(shù)老人希望在家里養(yǎng)老，但大多數(shù)子女因忙于工作而使老人得不到妥善照顧，所以空巢老人逐漸增多。政府為實現(xiàn)全體人民“老有所養(yǎng)”的目標(biāo)，一方面加大投入推進養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展，另一方面鼓勵社會資本特別是民間資本積極參與養(yǎng)老事業(yè)，但企業(yè)參與的積極性不高。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 (1)根據(jù)上述材料，運用文化生活和經(jīng)濟生活知識，分析為什么企業(yè)對具有廣闊市場前景的養(yǎng)老服務(wù)業(yè)參與的積極性不高。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 材料二材料二破解養(yǎng)老難題 在一個養(yǎng)老示范社區(qū)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，以社區(qū)服務(wù)為

18、依托的居家養(yǎng)老作為一種新型養(yǎng)老方式，既能滿足老人在家頤養(yǎng)天年的要求，又能解決子女的后顧之憂。老人向同學(xué)們介紹了社區(qū)服務(wù)狀況：政府興建的社區(qū)醫(yī)院近在咫尺，統(tǒng)一培訓(xùn)的養(yǎng)老服務(wù)人員技能熟練，服務(wù)周到；“老年活動之家”里圖書室、微機房等文化設(shè)施齊全；進駐社區(qū)服務(wù)中心的企業(yè)提供質(zhì)優(yōu)價廉的家政、理發(fā)等多種服務(wù)項目屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 (2)運用經(jīng)濟生活和政治生活知識，說明大力推廣該示范社區(qū)養(yǎng)老模式的意義。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 材料三材料三弘揚敬老美德 敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。江蘇省正在實行“快樂晚年精神關(guān)愛行動”。同學(xué)們認為，我們不僅自己要做敬老愛老的文明使者，還

19、應(yīng)號召更多的人踐行敬老美德，在全社會營造敬老愛老助老的氛圍。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子只有道德行為，才能給生命以美的尊嚴。愛因斯坦屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 (3)試為電視臺設(shè)計一條激勵人們走進社區(qū)、踐行敬老愛老美德的公益廣告語，并從生活與哲學(xué)和文化生活角度各選一原理說明廣告語的設(shè)計依據(jù)。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 【解析】本題第(1)問考查學(xué)生運用文化生活和經(jīng)濟生活相關(guān)知識綜合分析現(xiàn)實問題的能力。抓住材料中“受等傳統(tǒng)觀念的影響”和“養(yǎng)老院費用相對較高”等關(guān)鍵信息，結(jié)合文化對人的影響和收入影響消費相關(guān)知識逐一分析即可。 第(2)問考查學(xué)生運用經(jīng)濟生活和政治

20、生活相關(guān)知識綜合分析現(xiàn)實問題的能力。從經(jīng)濟生活角度應(yīng)注意答出政府和市場的作用以及大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的經(jīng)濟意義；從政治生活角度應(yīng)注意答出基層民主制度和政府的作用以及大力發(fā)展養(yǎng)老服務(wù)業(yè)的政治意義。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 【解析】解答第(3)問首先應(yīng)設(shè)計一條廣告語，然后從生活與哲學(xué)和文化生活角度分別說明其依據(jù)。設(shè)計的廣告語應(yīng)有激勵功能和正確的價值導(dǎo)向，否則本題很難得分；廣告語的哲學(xué)和文化生活依據(jù)必須與廣告語相一致，否則也不能得分。要求學(xué)生設(shè)計廣告語并分析其中的哲學(xué)和文化生活依據(jù)，設(shè)問新穎，有利于考查學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，符合新課程改革命題方向。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 答

21、案：(1)文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式，具有潛移默化、深遠持久的特點，傳統(tǒng)養(yǎng)老觀念制約了養(yǎng)老市場消費需求的擴大。居民消費受收入水平和物價水平的制約，我國居民收入水平總體偏低，制約了養(yǎng)老消費需求的形成。 (2)能夠充分發(fā)揮政府和市場在資源配置中的作用，有利于促進就業(yè)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。能夠充分發(fā)揮社區(qū)自我管理、自我服務(wù)的功能，體現(xiàn)政府為人民服務(wù)的宗旨，有利于維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練 答案：(3)答題要求： 廣告語應(yīng)具有激勵功能和正確的價值導(dǎo)向功能，語言簡練。 依據(jù)的原理切合所設(shè)計的廣告語。答題示例：答題示例：廣告語：參與社區(qū)敬老活動，點燃心靈美德明燈。生活與哲學(xué)依據(jù)：價值觀對人們的行為具有重要的驅(qū)動、制約和導(dǎo)向作用。文化生活依據(jù)：通過參加健康有益的實踐活動，提升自己的思想道德境界。屆高考政治第二輪復(fù)習(xí)-第5部分題型訓(xùn)練