江西省贛州市2016年中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題

1、贛州市2016年中考適應(yīng)性考試語(yǔ) 文 試 題 卷說(shuō)明：1.本卷共四大題，23小題，全卷滿分120分，考試時(shí)間為150分鐘。 2.本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（10分）1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 虐待（nu） 晨曦 奄奄一息(yn) 物竟天擇 B. 漣漪（y） 蕭瑟 重巒疊嶂（lun） 人跡罕至C. 污穢（hu） 暄嚷 孤苦伶仃（tng） 折衷是非D. 須臾（y） 斑斕 恃才放曠（kung） 滾瓜濫熟2.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（2分） A. 我什么也沒(méi)有看見(jiàn)！這可駭人聽聞了。我

2、是一個(gè)愚蠢的人嗎？這真是一件可怕的事情！B. 藍(lán)天，碧水，綠樹，紅花生態(tài)公園為我們展現(xiàn)了一副五彩斑斕的美麗畫卷。C今年八月，來(lái)自世界各國(guó)的上萬(wàn)名運(yùn)動(dòng)健兒將在巴西的奧運(yùn)賽場(chǎng)上揮灑汗水，耀武揚(yáng)威。D何滿子望眼欲穿，但唯一的那顆救命星卻遲遲不從東邊閃現(xiàn)出來(lái)。3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A. 隨著央視中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的熱播，掀起了全民學(xué)詩(shī)詞的熱潮。B. 青春就應(yīng)該像春天里的蒲公英，即使力量單薄，也要借著風(fēng)力飛向遠(yuǎn)方。C. 一個(gè)人雖然在同不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅了自己，而且他的心靈因此變得無(wú)比高尚。D.背影這篇文章是朱自清從心里發(fā)出的懷念和感激父親的肺腑之言。4.下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確

3、的一項(xiàng)是（ ）（2分）古人曾說(shuō)：“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書氣自華”。社會(huì)在不斷發(fā)展變革，不變的是人們對(duì)閱讀的寄托和癡迷。古往今來(lái)，讀書對(duì)個(gè)人品質(zhì)修養(yǎng)發(fā)揮著不可替代的作用。閱讀正是讓人們?cè)诩姅_間尋求詩(shī)意棲息、找到心靈安慰的大門。當(dāng)今流行：“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方?！盇. B. C. D. 5.下面選項(xiàng)中最能與原句的首句相呼應(yīng)的一項(xiàng)是（ ）（2分）原句：誰(shuí)說(shuō)這株梧桐不會(huì)再活呢？它現(xiàn)在長(zhǎng)了新葉，或者更會(huì)長(zhǎng)出新枝， _A也許還可以恢復(fù)從前的美蔭。 B至于能否恢復(fù)從前的美蔭就難說(shuō)了。C它還可以恢復(fù)從前的美蔭嗎？ D不久定可以恢復(fù)從前的美蔭了。二、古詩(shī)文積累和閱讀（24分）（一）閱讀下面古詩(shī)，

4、完成第6-7題。（4分）定風(fēng)波次高左藏使君韻黃庭堅(jiān)萬(wàn)里黔中一漏天，屋居終日似乘船。及至重陽(yáng)天也霽，催醉，鬼門關(guān)外蜀江前。莫笑老翁猶氣岸，君看，幾人黃菊上華顛？戲馬臺(tái)南追兩謝，馳射，風(fēng)流猶拍古人肩?！咀ⅰ克握茏诮B圣二年（1095），黃庭堅(jiān)以修神宗實(shí)錄不實(shí)的罪名，貶為涪州別駕，黔州安置，此詞是其在黔州貶所時(shí)所作。左藏（cng），即左藏庫(kù)使，官階名，高左藏使君，即高羽，是當(dāng)時(shí)黔州地方官。次韻，指舊時(shí)古體詩(shī)詞寫作的一種方式。漏天：連陰下雨，像天漏了一樣。霽：雨雪之止也。鬼門關(guān)：即石門關(guān)，地名。氣岸：氣度傲岸。華顛：白發(fā)。古人重陽(yáng)節(jié)有簪菊風(fēng)俗，但老翁頭上插花卻不合時(shí)宜。兩謝：謝瞻、謝靈運(yùn)，此二人曾在重陽(yáng)

5、節(jié)戲馬臺(tái)前的群僚聚會(huì)上，賦詩(shī)為樂(lè)。句中的“拍肩”一詞出于郭璞游仙詩(shī)“右拍洪崖肩”，即追蹤的意思。6下列對(duì)詞的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.上片前兩句寫的是因多日下雨被困屋中之苦，后三句寫的是重陽(yáng)佳節(jié)，久雨放晴，暢飲狂歡之喜。B.下片后三句借用典故，塑造出一個(gè)不服老，不消沉，氣概直追古時(shí)風(fēng)流人物的老者形象。C.從詞中看，詞人在重陽(yáng)節(jié)做了乘船、飲酒、簪菊、作詩(shī)、馳射這幾件事情。D.詞作主要通過(guò)重陽(yáng)即事，寫出詞人在窮困險(xiǎn)惡的處境中不向命運(yùn)屈服的博大胸懷。7.下列對(duì)詩(shī)的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.“一漏天”運(yùn)用夸張的手法，寫出了黔中陰雨連綿，仿佛天漏，遍地是水之狀。B.詞人用“鬼門關(guān)”

6、這一蜀地險(xiǎn)峻的環(huán)境襯托內(nèi)心的被貶抑郁之苦，借酒消愁之困。C.“幾人黃菊上華顛”這一句運(yùn)用反問(wèn)，借這種不入俗眼的舉止，寫出一種不服老的氣概。D.全詞結(jié)構(gòu)一抑三揚(yáng)，筆力豪邁，表現(xiàn)詞人雖身居惡劣環(huán)境，卻窮且益堅(jiān)、老當(dāng)益壯的樂(lè)觀精神。 (二）閱讀下面文言文，完成第8-12題。（12分） 國(guó)朝尚書劉南垣公，告老家居。有直指使者，以飲食苛求屬吏，郡縣患之。公曰：“此吾門生，當(dāng)開諭之?！辟蛊鋪?lái)，款之，曰：“老夫欲設(shè)席，恐妨公務(wù)，特留此一飯。但老妻他往，無(wú)人治具，家常飯能對(duì)食乎？”直使以師命，不敢辭。自朝過(guò)午，飯尚未出，直指饑甚。比食至，惟脫粟飯、豆腐一器而已，各食三碗，直指覺(jué)過(guò)飽。少頃，佳肴美醞，羅列盈前，

7、不能下箸。公強(qiáng)之，對(duì)曰：“已飽甚，不能也?！惫υ唬骸翱梢?jiàn)飲饌原無(wú)精粗，饑時(shí)易為食，飽時(shí)難為味，時(shí)使然耳?！敝敝甘怪I其訓(xùn)，后不敢以盤飧責(zé)人。（選自昨非庵日纂）【注】劉南垣公：曾任明朝尚書的劉麟，字南垣。公，敬稱。直指使：官職名。屬吏：下屬官吏。門生：舊時(shí)學(xué)生和弟子的泛稱，再傳弟子也稱門生。開諭：也作“開喻”，啟發(fā)解說(shuō)；勸告。飧（sn）：飯食。8下列選項(xiàng)中節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A以飲食/苛求屬吏 B可見(jiàn)飲饌/原無(wú)精粗C家常飯/能對(duì)食乎 D后/不敢以盤飧責(zé)人9解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（2分）比（ ） 然（ ） 10翻譯文中畫線句子。（2分）少頃，佳肴美醞，羅列盈前，不能下箸。11請(qǐng)用自

8、己的話概括文中直指使的前后變化，并說(shuō)說(shuō)直指使是個(gè)怎樣的人？（3分）12. 選文寫劉南垣開諭門生一事，你認(rèn)為門生明白了哪些道理？劉南垣的“開諭”給了你怎樣的啟示？(3分)（三）古詩(shī)文積累。（8分）13.填補(bǔ)下列名句的空缺處或按要求填空。（每空1分）（1）_，寒光照鐵衣。 （2）子曰：“三軍可奪帥也，_?！保?）_？煙波江上使人愁。（4）富貴不能淫，_，威武不能屈，此之謂大丈夫。（5）范仲淹在漁家傲秋思中表達(dá)自己和征人們想家卻又不甘無(wú)功而返的矛盾心理的句子是：_，_。（6）畢業(yè)季，我們贈(zèng)給同學(xué)畢業(yè)祝福以勉勵(lì)對(duì)方，用李白行路難（其一）中的“_，_”最為合適。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完

9、成第14-17題。（17分）角落韓青買房子時(shí)，愛(ài)人非要買大一點(diǎn)的，我則主張買小一點(diǎn)的，A理由是：小房子，好打掃，也便宜，就省得當(dāng)房奴了。最后我們還是選擇了100平米的。搬進(jìn)新房后，發(fā)現(xiàn)這100平米，住起來(lái)還是綽綽有余。其實(shí)，我們需要的就那么點(diǎn)地方，多出的那些，幾乎都閑置了。那一次，去一位朋友家做客。朋友是做生意的，這幾年，發(fā)了點(diǎn)財(cái)，于是買了一棟別墅?？墒?，我發(fā)現(xiàn)他家里的很多房間都空蕩蕩的，甚至到處都是蜘蛛網(wǎng)。朋友竟因此美其名曰“網(wǎng)吧”。他們平時(shí)忙于生意，孩子都在外上學(xué)，所以整個(gè)家都空著。即使逢年過(guò)節(jié)，家人團(tuán)聚，也只是用一兩間而已，多數(shù)還是空著，朋友的愛(ài)人因此打算要將它賣掉，再買個(gè)小一點(diǎn)的，那才

10、有家的樣子、家的味道。我理解她的心情，房子大了，顯得空曠、森然，缺少人氣。話又說(shuō)回來(lái)了，人啊，就需要那么點(diǎn)地方，多了，未必就意味著快樂(lè)多、幸福多。恰到好處最好。當(dāng)年，蘇格拉底曾在一條商業(yè)街上閑逛，看見(jiàn)路兩邊琳瑯滿目的商品，他感慨道：原來(lái)，人有那么多東西用不著。角落也是這樣。很多的角落都“荒蕪”了?？墒?，如今很多人都被物化了，他們認(rèn)為大房子、大角落才是財(cái)富、身份的象征。我的一位親戚，是個(gè)暴發(fā)戶，那天，有事來(lái)我家，看到我的小家，他竟然說(shuō)道：“你怎么買了這樣一個(gè)小面積的?。磕銢](méi)錢，我借給你?！痹谒磥?lái)，地方小，象征著貧窮、沒(méi)有身份?？墒牵驮谶@么個(gè)小角落里，愛(ài)人一下班，就急匆匆往家趕，我一下班也是趕

11、緊回家，看孩子做作業(yè)、跟孩子做游戲，盡享天倫之樂(lè)；就在這么個(gè)小角落里，愛(ài)人感受到了什么是幸福，孩子感受到了什么是溫馨，我感受到了什么是責(zé)任；就在這么個(gè)小角落里，我讀書、寫作，在短短的幾年里，一篇篇文章像花兒一樣，在全國(guó)的200余家報(bào)刊上綻放年輕時(shí)，曾寫下過(guò)這樣的詩(shī)句：“原以為窗口很小，沒(méi)想到，它卻能容下滿天的星星”小角落，就有這樣的開闊。后來(lái)，讀到法國(guó)作家都德的故事，我才徹底知曉了角落的內(nèi)涵。當(dāng)年，他流浪歸來(lái)后，發(fā)現(xiàn)郊外山岡上的一座老磨房是個(gè)寫作的好地方?？墒撬鸦膹U了20多年，雜草叢生。他卻不在乎，找了塊平整的石頭當(dāng)書桌，在那里開始專心寫作。有一天，有人看見(jiàn)他全身被屋頂漏下的雪水打濕了，他也

12、渾然不知，于是各種傳言很快流傳開了，許多人都跑到磨房里看他又在干什么傻事。各種干擾影響了他的寫作，于是他去找磨房主，要高價(jià)買下老磨房。所有人都嘲笑他，家人更是百般勸阻，可他還是執(zhí)意買了下來(lái)。此后，他在磨房四周豎起“閑人勿擾”的標(biāo)識(shí)，整天呆在里面寫作，直到寫成了聞名于世的短篇小說(shuō)集磨房書簡(jiǎn)。原來(lái)，像都德那樣品德高尚有成就的人，往往都不在乎角落的大小，也不在乎它是否豪華。正所謂：誰(shuí)需要的越少，誰(shuí)就越近似于神。這個(gè)理，我信。像老磨坊這樣的角落還有很多，比如一棵蘋果樹下、一把水壺的旁邊、一片草葉、一間普通的保衛(wèi)處、一塊土地、一個(gè)日常的工作平臺(tái)牛頓在那樹下發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，瓦特在那水壺的旁邊受到啟發(fā)進(jìn)

13、而發(fā)明了蒸汽機(jī)，魯班根據(jù)草葉的“嚙齒”發(fā)明了鋸，列文虎克在看門之余發(fā)明了顯微鏡每個(gè)人都有適合自己的角落。要知道，B所有的角落只是一個(gè)載體，它就像一條路，你沿著它，能找到你要去的彼岸；它就像一條河，你沿著它，能找到你想要的浩瀚；它就像一個(gè)臺(tái)階，你踩著它，能抵達(dá)你夢(mèng)想的制高點(diǎn)；它就像一片沙漠，你能從中找到期盼已久的綠洲;它甚至像峭壁上的破巖，你要像松樹那樣在此安營(yíng)扎寨，別無(wú)選擇如果我們都能像都德等人那樣，在自己的角落里，安心做自己的事情，那么我們也能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。原來(lái)，心在哪里，奇跡就在哪里，美好就在哪里，輝煌就在哪里。在我們的一生里，我們會(huì)遇到形形色色的角落，或似荊棘，或似花叢，不管什么

14、樣的，都要敢于面對(duì)，就像走路一樣，不管遇到怎樣的路況，都得想方設(shè)法前進(jìn)，如果因?yàn)闇羡志屯Ｖ骨斑M(jìn)，那么就會(huì)與前面的勝景失之交臂。只要心豐富了、強(qiáng)大了、高貴了，它就能容納千千萬(wàn)萬(wàn)的美好，同時(shí)，也能融化所有的惆悵、羈絆和失敗。要知道，世上最值得信賴的角落就是我們的心。(選自思維與智慧上半月 2016年03期)14簡(jiǎn)要概括選文所敘述的令作者對(duì)“角落”產(chǎn)生認(rèn)識(shí)的事件，并說(shuō)說(shuō)這些事件分別讓作者對(duì)“角落”產(chǎn)生了怎樣的認(rèn)識(shí)。(6分)15作者在行文中運(yùn)用對(duì)比和類比的寫作技法，試各舉一處對(duì)比和類比并簡(jiǎn)要分析其作用。(4分)16作者為什么認(rèn)為“世上最值得信賴的角落就是我們的心”，請(qǐng)概述作者的理由。(4分)17請(qǐng)從文

15、中畫線語(yǔ)句中選擇其中一句作簡(jiǎn)要賞析。(3分)（二）閱讀下文，完成第18-21題。（13分）古代冶金三絕麥保紅金屬的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用對(duì)人類文明做出了重大的貢獻(xiàn)，古今中外的冶金史上都出現(xiàn)過(guò)不少名匠。遺憾的是他們?cè)S多精湛的技藝久已失傳，他們的作品至今仍使科學(xué)家們?nèi)ヅ俑康?。下面?qǐng)看古代冶金的三絕，它們?yōu)槭裁茨芰钊伺陌附薪^呢？“越民鑄寶劍，出匣吐寒芒?！?965年在湖北江陵縣楚墓中出土了越王勾踐自用劍，在國(guó)內(nèi)外引起很大轟動(dòng)。這把青銅古劍全長(zhǎng)55.7厘米，寬4.6厘米，柄長(zhǎng)8.4厘米。劍身有8個(gè)錯(cuò)金篆體銘文：越王勾踐自作用劍。這把世界上最古老的青銅寶劍距今已有2400多年，科學(xué)家鑒定后大吃一驚，原來(lái)這口劍不是

16、由單一的錫青銅鑄成，而是成分不同的復(fù)合銅件。劍脊和劍刃含錫量分別為10%和20%左右，這樣一來(lái)就使脊部比一般青銅柔而堅(jiān)，具有足夠的韌性，保證在格斗中經(jīng)得起撞擊而不致折斷；刃部質(zhì)硬而挺，刃口鋒利，能洞穿鎧甲，其鋒不摧。在試驗(yàn)中，用手握劍輕輕一揮，竟把疊在一起的多層白紙截?cái)啵婵芍^天長(zhǎng)地久，寶刀不老。含錫量大于20%后，青銅就會(huì)變脆，塑性和韌性極度惡化，而古劍的鋒鍔正確地利用了這個(gè)極限量。2000多年前的鑄劍師在造劍時(shí)如何調(diào)整各種元素的成分，最后達(dá)到天衣無(wú)縫，渾然一體，這無(wú)疑一個(gè)極大的謎，也是一絕。鐵是一種易銹蝕的金屬，因此保留下來(lái)的古鐵器要比古青銅器少得多。在印度德里郊外有一個(gè)聞名世界的古老的鐵

17、塔，名叫奎塔勃，它實(shí)際上就是一根巨大的神秘鐵柱。鐵柱高7米多，底部直徑約半米，略帶錐度，到頂部縮至30厘米，柱冠直徑再次增大，仿佛托著一疊花餅。整個(gè)鐵柱估計(jì)重量為6噸。這根古鐵柱放置在露天，經(jīng)歷了1500年的風(fēng)風(fēng)雨雨，奇怪的是至今絲毫沒(méi)有生銹，柱身上鐫刻的字跡、筆劃清晰如新。這一奇跡從20世紀(jì)初就引起了科學(xué)家的重視，他們?cè)噲D用現(xiàn)代科學(xué)原理來(lái)解釋這一現(xiàn)象。一些學(xué)者認(rèn)為鐵柱的成分合理，與現(xiàn)代耐候鋼所含的元素大同小異。從有關(guān)的資料看，奎塔勃鐵柱幾乎是鈍鐵，它是用一種古老的鍛造工藝制成的。首先，把鐵礦石直接放在巨大的木炭爐內(nèi)，用腳踏風(fēng)箱吹風(fēng)加熱，礦石并不熔化，而是得到疏松的海綿狀鐵塊，然后再用手工鍛打

18、，擠出大部分渣子。巨大的鐵柱就是用這些鐵塊在木炭焰火加熱下鍛打焊合而成。這種鐵屬于高磷低硫鐵，并含有少量的銅。柱身上有一層棕黑色氧化膜，如果剝?nèi)パ趸?，顏色逐漸加深，數(shù)年以后與周圍氧化膜已無(wú)法區(qū)分。這就是鐵柱似銹非銹的秘密所在。在13紀(jì)以前的200多年內(nèi)，強(qiáng)悍的阿拉伯鐵騎與東侵的十字軍多次激戰(zhàn)在沙漠里，那寒光閃閃的大馬士革寶刀曾使多少侵略者喪膽。據(jù)說(shuō)古敘利亞工匠制造的這種彎刀鋒利無(wú)比，把一根頭發(fā)吹到刀刃上，立刻被分割成兩段。遺憾的是寶刀尚能找到，但冶金和鍛造技術(shù)久已失傳。20世紀(jì)70年代，美國(guó)斯坦福大學(xué)的兩位冶金師無(wú)意中揭開了大馬士革寶刀的秘密。這兩位科學(xué)家都是研究金屬的超塑性的。利用金屬的超

19、細(xì)晶粒組織獲得超塑性后，就能使難加工金屬如鈦合金和不銹鋼變得馴服。超塑性金屬軟如飴糖，伸長(zhǎng)幾十倍，吹塑成薄壁形狀也不會(huì)斷裂。阻止金屬晶粒增大的辦法之一是在鐵中加入大量的碳，這樣就形成了高碳鋼。但是含碳量達(dá)1.5%時(shí)，又形成了大量脆性的滲碳體網(wǎng)狀組織，以致這樣的鋼根本無(wú)法加工?，F(xiàn)代高碳鋼的含碳量一般不許超過(guò)0.65%。大馬士革鋼的制造者不知用一種什么方法，既保持了相當(dāng)高的含碳量，又避免了脆性。美國(guó)的冶金師首先使超高碳鋼處于超塑性狀態(tài)，再用連續(xù)軋制方法把它加工成刀具，從而制成了新的大馬士革刀。 (選自百科知識(shí)2015年16期，有刪節(jié))18選文分別介紹了古代冶金三絕的特性，及科學(xué)家對(duì)這一特性成因作出

20、的科學(xué)解釋，依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下面表格。(4分)古代冶金三絕特性形成原因越王勾踐自作用劍劍脊柔而堅(jiān)，有足夠的韌性；刃部質(zhì)硬而挺，刃口鋒利 奎塔勃鐵塔 大馬士革寶刀彎刀鋒利無(wú)比 19.簡(jiǎn)要分析選文第段有哪些作用？(3分)20.根據(jù)文意簡(jiǎn)要概括奎塔勃鐵柱采用的鍛造工藝有哪幾個(gè)具體步驟？(每個(gè)步驟不超過(guò)15字)(3分)21.選文多處運(yùn)用數(shù)字進(jìn)行說(shuō)明，請(qǐng)例舉其中一處，并分析其作用。(3分)四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（56分）22綜合性學(xué)習(xí)。(6分)古人為文作詩(shī)，總喜歡賦予花木以某些象征意義。如周敦頤的“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”；李白的“愿君學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李”；王安石的“墻角

21、數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”有人對(duì)這種在詩(shī)文中常見(jiàn)的現(xiàn)象提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為，花兒本身并無(wú)高貴卑微之別、孤傲謙遜之分，一切都是文人墨客的一廂情愿。對(duì)這樣的質(zhì)疑，你持何種看法？請(qǐng)把你的想法寫下來(lái)。要求：觀點(diǎn)明確；至少用到一種論證方法；邏輯性強(qiáng)；不少于150字。23.寫作（50分）學(xué)習(xí)中的答題，是對(duì)是錯(cuò)，明朗清晰；而人生中的答卷，對(duì)錯(cuò)之間，界定模糊；成長(zhǎng)中的一個(gè)誤解，一次彎行，都有可能釀造美麗，讓我們從中獲得收益，成就自我。請(qǐng)以“美麗的錯(cuò)誤”為題，寫一篇文章。要求：文體自選（詩(shī)歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；不少于600字。贛州市2016年中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題參考答案一、語(yǔ)言知識(shí)及其運(yùn)用（

22、10分）1(2分)B（A項(xiàng)“虐”的拼音應(yīng)寫為“n”，“物竟天擇”中的“竟”應(yīng)為“競(jìng)”；C項(xiàng)中“暄嚷”中的“暄”應(yīng)為“喧”， “仃”應(yīng)讀“dng”；D項(xiàng)“須臾”的“臾”讀“y”，“滾瓜濫熟”中的“濫”應(yīng)為“爛”；）2(2分) C（“耀武揚(yáng)威”為貶義詞，此處誤用褒貶，不符語(yǔ)境。）3(2分) B（A成分殘缺，去掉“隨著”；C關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，雖然但是；D“從心里發(fā)出”與“肺腑之言”重復(fù)。）4(2分) A5(2分) D（首句語(yǔ)氣堅(jiān)定，末句呼應(yīng)首句也是堅(jiān)定的語(yǔ)氣。）二、古詩(shī)文積累和閱讀（24分）(一)(4分)6（2分）C(“乘船”為比喻，并且非重陽(yáng)節(jié)之事。)7（2分）B(詞人用“鬼門關(guān)”這一蜀地險(xiǎn)峻的環(huán)境

23、反襯內(nèi)心忘懷得失的豁達(dá)胸襟，頗有傲岸之氣。(環(huán)境艱苦反襯樂(lè)觀)(二)(12分)8（2分）B（B選項(xiàng)為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，應(yīng)在“可見(jiàn)”后停頓。）9（2分）比：等到。（1分）；然：這樣。（1分）10（2分）過(guò)了一會(huì)兒，好酒好菜滿滿地?cái)[放在（直指使）面前，（他）卻無(wú)法下筷子。11（3分）前：很挑剔，為了飲食上的小問(wèn)題而苛責(zé)下屬。后：不敢因?yàn)轱嬍撤矫娴膯?wèn)題去責(zé)備別人了。（前后變化各1分，意同即可）。直指使是一個(gè)對(duì)飲食挑剔但能夠及時(shí)領(lǐng)會(huì)他人的勸說(shuō)、知錯(cuò)能改的人。（1分，意同即可）12（3分）門生明白了自己當(dāng)初挑剔飲食是因?yàn)闆](méi)有忍過(guò)饑挨過(guò)餓，待人要寬厚，不要在小事上苛責(zé)于人（或從未吃苦的青年人，應(yīng)該有意識(shí)地把自己放

24、在艱苦環(huán)境里鍛煉，是有利于加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)的）（2分，意同即可）劉南垣的“開諭”給我的啟示是在勸說(shuō)別人或給別人提建議，也要講究方法和技巧(可采用委婉含蓄的方式方法)，使接受者心服口服。（1分，意同即可）附：文言文譯文：當(dāng)朝的工部尚書劉麟告老還鄉(xiāng)。（當(dāng)?shù)兀┯形恢敝甘拐撸Ｒ虿孙埐缓衔敦?zé)罵部下，郡縣長(zhǎng)官接待他都感到擔(dān)憂。劉麟說(shuō)：“這個(gè)人是我的學(xué)生，我應(yīng)該開導(dǎo)勸說(shuō)一下他?！钡鹊街敝甘骨皝?lái)拜訪，劉麟招待他，說(shuō)：“老夫本想設(shè)宴款待，又怕誤你公事，就只備了一頓便飯。不過(guò)老伴去了別的地方，無(wú)人下廚燒飯，家常便飯能夠一起吃嗎？”因?yàn)槭抢蠋煹拿?，直指使不敢推辭。從早晨等到中午，飯也沒(méi)端出來(lái)，直指使餓得很

25、厲害。等到飯菜端出，只有一盆糙米飯和一盆豆腐而已。他們各吃了三碗，直指使覺(jué)得很飽。過(guò)了一會(huì)兒，好酒好菜滿滿地?cái)[放在（直指使）面前，（他）卻無(wú)法下筷子。劉麟執(zhí)意要他吃，直指使回答說(shuō)：“我已經(jīng)吃得非常飽了，再也不能吃了。”劉麟微笑著說(shuō)：“看來(lái)，飲食本無(wú)精粗之分，餓時(shí)飯菜容易吃，飽時(shí)飯菜難吃，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的情況導(dǎo)致這樣罷了?！敝敝甘苟脛Ⅶ胝f(shuō)的道理，從此，他再也不敢因?yàn)轱嬍扯?zé)難他的部下了。(三)(8分)13.（8分）（1）朔氣傳金柝（2）匹夫不可奪志也（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是（4）貧賤不能移（5）濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)（6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海 (每空1分。凡錯(cuò)、漏、添字，該空不給分

26、。）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）(一)(17分)14(6分)事件：朋友的一棟別墅很多房間空蕩蕩，其妻子打算賣了再買個(gè)小一點(diǎn)的。 認(rèn)識(shí)：角落多了有很多用不著，很多角落都會(huì)“荒蕪”。 事件：“我”在小房子里享受天倫之樂(lè)，感受家的幸福、溫暖、責(zé)任，在小角落里讀書、寫作。 認(rèn)識(shí)：小角落卻能容下滿天的星星，感覺(jué)很開闊。事件：都德在磨房這個(gè)角落寫作，創(chuàng)作聞名于世的磨房書簡(jiǎn)(或牛頓、瓦特、魯班、列文虎克的事件)。 認(rèn)識(shí)：每個(gè)人都有適合自己的角落，角落是一個(gè)載體，它能引領(lǐng)你創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。(事件概括3分，每點(diǎn)1分；認(rèn)識(shí)3分，每點(diǎn)1分；意同即可)15(4分)對(duì)比：“我”的小房子與朋友家的一棟別墅的居住感受形成

27、對(duì)比(或：“我”對(duì)小房子與身為暴發(fā)戶的親戚對(duì)小房子的認(rèn)識(shí)感受形成對(duì)比)(1分)，作用，通過(guò)對(duì)比突出我的小房子的認(rèn)識(shí)：角落雖小卻能容下滿天的星星，感覺(jué)很開闊(1分)。 類比：都德在磨房創(chuàng)作磨房書簡(jiǎn)與牛頓在蘋果樹下發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律、瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、魯班發(fā)明鋸子、列文虎克發(fā)明顯微鏡進(jìn)行類比(1分)，共同表明只要在角落里安心做事，就能創(chuàng)造出屬于自己奇跡的觀點(diǎn)(1分)。(意同即可)16(4分)心在哪里，奇跡、美好、輝煌就在哪里，用心安心做自己的事，就能創(chuàng)造屬于自己的奇跡；只要心豐富了、強(qiáng)大了、高貴了，它就能容納千千萬(wàn)萬(wàn)的美好，同時(shí)，也能融化所有的惆悵、羈絆和失敗。(每點(diǎn)2分，意同即可)17(3分)示例：A句，句子由短句組成，使得表達(dá)的語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，理由更具說(shuō)明力，表達(dá)出作者對(duì)自我主張買小一點(diǎn)房子的充分肯定(短句1分，表達(dá)效果2分)。 B句，運(yùn)用比喻和排比的修辭手法，將角落比作路、河、臺(tái)階，句式整齊，生動(dòng)形象地寫出了角落在人生成長(zhǎng)中的重要作用。(修辭1分，表達(dá)效果2分)