《頁(yè)碼是一種態(tài)度》閱讀答案_0

1、頁(yè)碼是一種態(tài)度閱讀答案頁(yè)碼是一種態(tài)度閱讀答案頁(yè)碼是一種態(tài)度文慧這是我被調(diào)往德國(guó)分公司做的第一份策劃，它的創(chuàng)意精妙和切實(shí)可行足 以代表我這個(gè)高級(jí)技術(shù)人員的優(yōu)秀水平，因此我胸有成竹?？蛻粼谏衔绲氖c(diǎn)整一一絕對(duì)準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了我們公司，接待員將他們帶 進(jìn)了那個(gè)氣派的會(huì)議室里。接下來(lái)的時(shí)間里，我的德國(guó)老總就要和客戶就我的策 劃進(jìn)行談判交流。如果成功，就將為公司帶來(lái)巨大的利潤(rùn)。在會(huì)議即將開(kāi)始的時(shí)候，我將六份整理好的策劃書(shū)交給了商務(wù)代表，商 務(wù)代表看了看我的策劃書(shū)說(shuō)：“怎么沒(méi)有頁(yè)碼？”我心中不免升起一種對(duì)德國(guó)人古板的鄙夷，輕巧地回答說(shuō)：“我按順序 整理好了，不需要頁(yè)碼了。”商務(wù)代表眨眼微笑，信心百倍地抱著策劃

2、書(shū)走了。會(huì)議開(kāi)始了，我坐在 辦公室里悠然地等待著談判的結(jié)果。一個(gè)小時(shí)后，會(huì)議居然提前結(jié)束了，這樣的情況一般是兩種原因：一是 客戶很滿意，認(rèn)為可以按章執(zhí)行；二是客戶有所不滿，認(rèn)為無(wú)需再談了?？蛻艉?我們的工作人員魚(yú)貫而出，從同事的失望眼神中，我意識(shí)到是第二種結(jié)果。 這時(shí)，老總的秘書(shū)抱著我的策劃書(shū)出來(lái)，放在我的桌上，對(duì)我說(shuō)：“布 朗先生要您將它們?nèi)空砗?，最好十分鐘后能再給他?！?我一看我的六份幾百頁(yè)的策劃書(shū)，居然亂成一堆，難分順序。我一下子 開(kāi)始納悶了，怎么會(huì)亂成這樣呢？于是我開(kāi)始整理， 一張一張地看，上文接下文 地看，然后再疊起來(lái)，顯得十分吃力。足足二十分鐘后，我才將策劃書(shū)整理好, 抱到了秘

3、書(shū)室。秘書(shū)將策劃書(shū)抱給了老總。 不到三分鐘，秘書(shū)又抱著我的策劃書(shū)出來(lái)了，放在我桌上，對(duì)我說(shuō)：“布 朗先生不小心把您的策劃書(shū)掉地上了，現(xiàn)在又亂套了，他要您將它們?nèi)空砗茫?最好十分鐘后能給他。記住，十分鐘！” 我看著凌亂的策劃書(shū)，開(kāi)始后悔當(dāng)初怎么不標(biāo)上頁(yè)碼呢？要是標(biāo)上頁(yè)碼， 現(xiàn)在就簡(jiǎn)單多了。于是我又開(kāi)始分類，當(dāng)然這回不忘在頁(yè)腳用筆標(biāo)上頁(yè)碼了。 即 使是現(xiàn)在，標(biāo)上頁(yè)碼仍然對(duì)我整理它們有好處，大大提高了我的速度。果然，十 分鐘之內(nèi)，我將策劃書(shū)給了秘書(shū)。秘書(shū)再次遞了進(jìn)去。又是不到三分鐘，秘書(shū)再次抱著策劃書(shū)出來(lái)，整整齊齊地放在我桌上，我 看到策劃書(shū)上寫(xiě)著幾行小字：“很好，請(qǐng)您以后在策劃書(shū)上標(biāo)上頁(yè)碼，因

4、為它是 一種態(tài)度！布朗”。下班后，我終于從商務(wù)代表的口中知道了談判失敗的原因。原來(lái)就是因?yàn)?在談判過(guò)程中，一個(gè)客戶不小心將我的策劃書(shū)掉在了地上，策劃書(shū)一下子凌亂不 堪，看不出頭緒了，因此就臉上開(kāi)始不悅，說(shuō)“你們策劃書(shū)怎么連頁(yè)碼都沒(méi)有？” 氣氛變得尷尬起來(lái)。顯然，客戶已經(jīng)開(kāi)始懷疑我們的認(rèn)真態(tài)度了，就這樣，談判 不歡而散。我一聽(tīng)完，霎時(shí)驚詫，后悔不已。原來(lái)我如此完美的策劃毀在那小小的缺 失的頁(yè)碼上。我也忽然明白老總今天用心良苦地讓我反復(fù)排序的原因了！從那以后，我每做一份策劃或是一紙文件，總不忘在下面標(biāo)上頁(yè)碼了，因 為我心靈的頁(yè)底已經(jīng)深刻地標(biāo)注上一句話：頁(yè)碼是一種態(tài)度！而態(tài)度決定成功!13、你知道談

5、判失敗的原因嗎？老總讓我反復(fù)排序的“良苦用心”又在哪 里？請(qǐng)分別回答。14、體會(huì)第四段劃線句在文章中的作用。15、結(jié)合全文，指出文題“頁(yè)碼是一種態(tài)度”的含義，并說(shuō)說(shuō)你讀了這篇文章后得到的啟發(fā)。16、請(qǐng)你結(jié)合具體事例分析文中這位老總的形象。參考答案:13、談判失敗的原因是“我”沒(méi)有在策劃書(shū)上標(biāo)上頁(yè)碼，對(duì)方懷疑我們的 工作態(tài)度。老總讓我反復(fù)排序的“良苦用心”是讓我明白：頁(yè)碼是小事，但卻代表 種工作態(tài)度，小小的缺失往往會(huì)導(dǎo)致大事的失敗。14、這句話為后文談判失敗埋下伏筆。這句話是對(duì)我的心理描寫(xiě)，寫(xiě)出“我”對(duì)計(jì)劃書(shū)感到很滿意，同時(shí)對(duì)德國(guó)人的認(rèn)真表示輕視，認(rèn)為標(biāo)上頁(yè)碼是多 余的，與后文結(jié)果形成鮮明對(duì)比，

6、從而突出主題“頁(yè)碼是一種態(tài)度”。15、頁(yè)碼雖小，但標(biāo)上頁(yè)碼反映一個(gè)人做事的態(tài)度認(rèn)真細(xì)心。告訴我們做 事要認(rèn)真仔細(xì)，不要因?yàn)槭切∈拢碗S便或是忽略，小小的缺失往往導(dǎo)致大事的 失敗。16、這是一位聰明、寬容的老總。他在下屬犯錯(cuò)并因此給公司帶來(lái)?yè)p失的 時(shí)候，沒(méi)有嚴(yán)厲指責(zé)，而是不露痕跡地讓我反復(fù)排序， 從親身體驗(yàn)中感受到頁(yè)碼 的重要性。有了這次經(jīng)歷，“我”今后的工作肯定會(huì)更出色，為公司創(chuàng)造更大的 利潤(rùn)。笆二;二三先汪案，高三機(jī)師結(jié)卩以師的教案n改：一 考業(yè)關(guān)首 -霊-的切價(jià)環(huán)輕學(xué)"積注教泛玄上遠(yuǎn)冒課課沃周疔:：二我S續(xù)：二致:勤主溝”二5A'"-,+_«”. .出

7、色地-各項(xiàng)任"校Rib組織全組教師進(jìn)一步；習(xí)熟* 材的體系和特"索新教材教學(xué)模*.組好新教材的研究*"全0師師提供“ 學(xué)習(xí)的平臺(tái)和“。m:住指*.認(rèn)；習(xí)貫徹”改”神，以貫徹*基礎(chǔ)教程改革*核心，以研 9學(xué)重*促進(jìn)教* G根本，以»教*二三團(tuán)inyyim"Fi"三“”及時(shí)工作及析二."項(xiàng)學(xué)指標(biāo):主主活動(dòng).冬G師的示” “ B合,«慧”."組I圍繞探索效”課”高照文史綜合72加史對(duì)，科真學(xué)學(xué)科體知和思三習(xí)合感析態(tài)度=m：x = sS=i = 5SN N2S5問(wèn)於.學(xué)習(xí) 比較積極主動(dòng).后 也很自覺(jué)當(dāng)然與家 長(zhǎng)監(jiān) 督分不開(kāi)部-:學(xué):然數(shù):整:數(shù)則二才三法根減數(shù)法正乘法：法含間：:系-找方法有的方）還相當(dāng) 的簡(jiǎn)捷。有的 學(xué)生只能接受老師教* 法.稍7 變動(dòng)的問(wèn)I就處理不了。，別學(xué)生老師 怎”也不會(huì)著鑾冬I言昶裁