-請(qǐng)對(duì)著鏡頭微笑 對(duì)著鏡頭微笑

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯:請(qǐng)對(duì)著鏡頭微笑 對(duì)著鏡頭微笑 訓(xùn)練隨筆:請(qǐng)對(duì)著鏡頭微笑 文/王鳳嵐 有一位家長(zhǎng)下載了班級(jí)群里同學(xué)在?；顒?dòng)的照片，特殊是在千燈實(shí)踐基地活動(dòng)的一幅幅精采圖片。她把鏡頭里有自己孩子的照片整理成冊(cè)，冠名：家有小女初長(zhǎng)成。 我們是她好友，平常也有互動(dòng)，不看則已，一看汗顏！ 她的孩子在鏡頭里不是躲在角落就是藏在其他同學(xué)后面，只露個(gè)頭或臉，表情也是拘謹(jǐn)和害怕的。在媽媽眼中，哪怕只是一個(gè)背影或側(cè)面，也是美妙的瞬間，隔著屏幕也能享受到到女兒成長(zhǎng)的氣息。有時(shí)我順手拍的一張照片，在家長(zhǎng)眼中都是那么彌足寶貴，我能感受到家長(zhǎng)對(duì)于共享孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是多么的渴望！ 縱觀整個(gè)相

2、冊(cè)，很難找到她對(duì)著鏡頭微笑，幾乎都是陪襯或背景。我心里五味陳雜，此女生是班級(jí)中的中等生之一，她是那么地寧?kù)o一般?？赡軒гS多班級(jí)的科任老師教了一年兩年或直至畢業(yè)，未必能叫出她的名字。 記得在千燈實(shí)踐基地活動(dòng)的幾天，每次拍照時(shí)，那些優(yōu)秀同學(xué)總是落落大方消失在鏡頭里，而那些所謂的后進(jìn)生們，大都當(dāng)仁不讓?zhuān)徊涣羯袼麄兙驮阽R頭前留下俏皮可愛(ài)的身影，令人忍俊不禁！ 回想教同學(xué)涯，每一年或每一屆，好像在中等生身上都沒(méi)有傾注太多的關(guān)愛(ài)。他們是最簡(jiǎn)單被忽視的一個(gè)群體。他們是那么的寧?kù)o緘默，毫不起眼，不爭(zhēng)不搶不斗。他們始終悄悄地奮斗著，按部就班地完成力所能及的事。他們無(wú)需你的關(guān)注，你也不必為他們操勞太多。他們有困

3、惑自己克服，有苦惱藏在心中。他們深知自己一般，所以他們努力，但怎么努力好像難以超越那些學(xué)霸們。他們不象優(yōu)秀同學(xué)自帶光線，讓你目光隨之轉(zhuǎn)動(dòng)。一些后進(jìn)生，他們總有自己的方式吸引你的關(guān)注。有人耐不住孤獨(dú)，有人不甘心緘默，總會(huì)搞出些動(dòng)靜，讓你對(duì)他們刮目相看。 這些年來(lái)，關(guān)于優(yōu)等生的報(bào)道太多，且不說(shuō)每年中考高后，媒體不遺余力爭(zhēng)相報(bào)道的各地狀元們，單說(shuō)驚動(dòng).的所謂尖子生做出過(guò)激舉動(dòng)的大事，帶給人們的震撼，在人們的心頭久久不能散去。也有對(duì)于熊孩子們的荒唐之舉的報(bào)道，也引起.各方面劇烈反響。 我們的中等生，老師家長(zhǎng)和.對(duì)他們特別放心，也導(dǎo)致對(duì)他們疏于關(guān)懷。其實(shí)，中等生一樣的需要我們的關(guān)懷關(guān)注。他們的內(nèi)心可能更

4、苦悶，不是嗎？學(xué)霸不見(jiàn)得比他們多努力，而能簡(jiǎn)單考出令人矚目的成果，表?yè)P(yáng)和掌聲不斷。后進(jìn)生一旦努力了，取得一些進(jìn)步了，老師和家長(zhǎng)也是欣喜萬(wàn)分，大加欣賞。可是，中等生們從沒(méi)停止努力才維持自己的成果，他們常發(fā)覺(jué)無(wú)論自己怎么努力都有一些學(xué)霸阻擋在前，遮住自己的光線，這種無(wú)奈無(wú)助之情也是難以言表的。 那一天，我陷入深思，思緒萬(wàn)千，每個(gè)同學(xué)都有公平接受關(guān)愛(ài)的權(quán)利，即使做不到肯定的雨露均沾，也應(yīng)當(dāng)竭盡所能去主動(dòng)讓他們共享老師們的關(guān)愛(ài)。于是，我做了一個(gè)關(guān)愛(ài)中等生的方案，再忙也不找借口，不定期的和中等生溝通。平常拍照時(shí)，都會(huì)為中等生多留幾個(gè)完整的鏡頭。 又如每次班會(huì)課，那些班干，文藝骨干或后進(jìn)生總是主角，從今，

5、我特意為中等生留出非常鐘的時(shí)間，我每周特殊指定三到四名的中等生發(fā)言，讓他們充分表達(dá)自己的想法，呈現(xiàn)自己的風(fēng)采（們自己并不知道）。事前，要求他們寫(xiě)好稿子，幫他們略加修改，然后讓他們做充分預(yù)備，面對(duì)全班同學(xué)做演講。初次登臺(tái)的他們大都害怕而拘謹(jǐn)，但都能主動(dòng)樂(lè)觀去預(yù)備，盡最大努力去表現(xiàn)自己，這就足夠了。又如學(xué)校的各種藝體美活動(dòng)，我盡量鼓舞中等生多參加，提升他們的自我意識(shí)，至于結(jié)果如何并不重要！ 對(duì)于老師，我們的訓(xùn)練生涯一年又一年，同學(xué)一茬又一茬，但對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子都是一個(gè)世界，完全特別的、獨(dú)一無(wú)二的世界，每個(gè)成長(zhǎng)階段都是唯一。蘇霍姆林斯基也說(shuō)，訓(xùn)練者的關(guān)注和愛(ài)惜在同學(xué)的心靈上會(huì)留下不行磨滅的印象。作為同學(xué)心靈的導(dǎo)師，我們沒(méi)有任何理由忽視任何一個(gè)孩子們的成長(zhǎng)。雖然我們精力和時(shí)間有限，也要盡最大努力給中等生們一種精神的支撐，讓他們?cè)跇?lè)觀主動(dòng)參加中成長(zhǎng)，讓他們的思維在班級(jí)這一共同的藍(lán)天下自由飛行，教會(huì)他們用熱忱去體驗(yàn)青春的律動(dòng)，領(lǐng)悟和感悟和品嘗集體氛圍的樂(lè)趣，讓每一個(gè)孩子擁有布滿(mǎn)詩(shī)意的同學(xué)生涯！ 2021