寫作范文3篇監(jiān)理工程師20xx年工作計(jì)劃范文

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2、面的配合、支持。一，隨時(shí)掌握各有關(guān)部門情況，包括手續(xù)辦理、施工準(zhǔn)備等。監(jiān)理進(jìn)場前 每天有人到工地至少一次。二，組建項(xiàng)目監(jiān)理部，確定人選，包括業(yè)主方派出的協(xié)助監(jiān)理人員。明確 崗位、職責(zé)，進(jìn)行授權(quán)，崗前培訓(xùn)。三，提交 業(yè)主方應(yīng)提交給監(jiān)理方的資料”目錄給業(yè)主方。四，由業(yè)主方召集召開各有關(guān)單位人員的首次見面協(xié)調(diào)會(huì)，包括設(shè)計(jì)單位、 總承包、指定分包單位、監(jiān)理公司等。會(huì)議主要內(nèi)容：五，協(xié)助業(yè)主與xx簽定施工承包合同。六，跟進(jìn)各項(xiàng)報(bào)建工作的進(jìn)展情況（擴(kuò)初審查、規(guī)劃報(bào)建、防雷報(bào)建等），辦 理監(jiān)理報(bào)建手續(xù)。七，提交監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則給業(yè)主方及施工單位。八，向施工單位索取施工組織設(shè)計(jì)及方案、施工進(jìn)度計(jì)劃、材料機(jī)具

3、進(jìn)場 計(jì)劃，進(jìn)行審查、審批。九，監(jiān)督材料機(jī)具的進(jìn)場情況。對進(jìn)場材料進(jìn)行外觀檢查、合格證、認(rèn)證 書等資料檢查，進(jìn)行見證取樣、送檢。在婁A基70輛機(jī)匣軀*彳 A十，監(jiān)督現(xiàn)場布置情況（工棚搭設(shè)、材料堆放等、水電管線敷設(shè)、電箱、消 防水池、滅火器、標(biāo)志牌、現(xiàn)場宣傳公告欄設(shè)置，特別強(qiáng)調(diào)設(shè)置洗車槽，砂、 石堆放場地必須硬底化、分隔，生活用電必須使用36v安全電壓）。XX報(bào)建、特殊工序施工監(jiān)督施工單位根據(jù)斗車標(biāo)記。十一，督促施工單位辦理有關(guān)報(bào)建手續(xù)（施工報(bào)建、 報(bào)建等）。十二，督促施工單位委托試驗(yàn)室做混凝土配合比設(shè)計(jì), 初步配合比設(shè)計(jì)報(bào)告進(jìn)行現(xiàn)場試配，磅秤設(shè)置，裝料秤量,十三，熟悉圖紙，組織進(jìn)行設(shè)計(jì)交底、圖

4、紙會(huì)審，整理記錄。十四，約請規(guī)劃部門放線，設(shè)置控制樁，確定引用水準(zhǔn)點(diǎn)，設(shè)置現(xiàn)場水準(zhǔn) 點(diǎn)（用于標(biāo)高控制和沉降觀測）。十五，復(fù)核單體放線及樁位。十六，分包單位（樁隊(duì)）及人員資質(zhì)審查。十七，要求樁隊(duì)對單體軸線及樁位進(jìn)行復(fù)核，以免發(fā)生質(zhì)量糾紛。十八，督促、參與施工技術(shù)交底（打樁工程）。十九，要求樁隊(duì)提供樁尖樣品、樁身焊接樣品，由設(shè)計(jì)、業(yè)主方、監(jiān)理方、 施工單位共同認(rèn)可后作為質(zhì)量樣板，用于對比檢查。二十，審批開工報(bào)告、工序開工報(bào)告。，約請?jiān)O(shè)計(jì)、質(zhì)監(jiān)站等有關(guān)單位進(jìn)行試打樁（提前三天通知）。初中班主任八年級工作計(jì)劃結(jié)尾一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí) 人為本”的科學(xué)

5、發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作,以提高學(xué)生XX,文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)， 以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力為主要任務(wù)，XX學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在XX、智、體、XX、勞等各方面都得到發(fā)展。二、工作目標(biāo):1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生 自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的XX少年。2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健 康輔導(dǎo)水平。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。

6、XX是身教的基本方式，身教是XX的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月?到這樣的話語 老師自己都做不到，還要求我做！可見，我們的言行對學(xué)生有多 大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真 誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)， 不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同 仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首 要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的 態(tài)度、方式等，然后對癥

7、下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生, 學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被 尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生 的內(nèi)在動(dòng)力。3、加強(qiáng)對XX的教育工作。XX視對于班級的XX采用五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思 想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把 為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培 育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在 XX的心靈深處點(diǎn)燃起XX火焰，以 自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成

8、為新世紀(jì)的有用人才。4、開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng)。繼續(xù)開展各項(xiàng)常規(guī)檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班 級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭主動(dòng)科學(xué)，民 主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等 ，并經(jīng)常開展形 式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會(huì)，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同 探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生 三位一體的教育模式。(2)平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家

9、 長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思 想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對癥下藥。6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃作為班主任，我們應(yīng)該充分利用 兩會(huì)”班會(huì)、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的 食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對 學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí) 報(bào)告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意 在XX上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意 教育方式的XX、科學(xué)

10、化。7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在 日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能 力，樹立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班 級干部管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。&開展班級特色活動(dòng)。(1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、 情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具 有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn) 結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際情況開展特色活動(dòng)，開展以脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式

11、(每周的最后一節(jié)課)。(2)初二學(xué)生由于對性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒有過的新 的體驗(yàn)與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕， 不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會(huì)允許程度仍 然很敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對 異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心 理特點(diǎn)，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理 狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。社區(qū)綜治工作計(jì)劃今年，社區(qū)堅(jiān)持以 三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十

12、七大、 十六屆五中全會(huì)精神，上級部門綜合治理和創(chuàng)安工作意見的精神，以保一方平 安為目的，以創(chuàng)建 平安社區(qū)”為載體，積極推進(jìn)依法治社區(qū)的進(jìn)程，緊緊圍繞 以社區(qū)為中心工作，進(jìn)一步落實(shí)社會(huì)治安綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，積極開展普 法教育，著力提高居民的法制意識(shí)和守法觀念，加強(qiáng)治安管理和防范，預(yù)防為 主、打防結(jié)合，搞好安全XX活動(dòng)，做好預(yù)防XX違法犯罪工作，為社區(qū)創(chuàng)造安定 的環(huán)境，我們現(xiàn)制定的全年綜治工作計(jì)劃。一、繼續(xù)推進(jìn)平安社區(qū)”建設(shè)。認(rèn)真貫徹落實(shí)街道工委、辦事處下達(dá)的社會(huì)治安 綜合治理責(zé)任制。二、繼續(xù)認(rèn)真開展 五五普法”教育活動(dòng)。三、深入開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作。進(jìn)一步XX矛盾糾紛排查調(diào)處穩(wěn)定工作機(jī)制和制度。四、不斷提高社區(qū)XX防范水平，整治社區(qū)及社區(qū)周邊 XX環(huán)境。認(rèn)真做好特殊群