冀教版五年級科學(xué)上冊知識點

1、冀教版五年級科學(xué)上冊知識點【篇一：冀教版五年級科學(xué)上冊知識點】第十課 人對環(huán)境的需求1 、人類的生存同樣需要（陽光）、（空氣）、（水）和（食物）。2、人類所吃的各種食物，幾乎全部來自植物或動物，如（食物里米、面、蔬菜、植物油等來源于植物，雞蛋、牛奶、牛肉、豬肉等來源于動物。）等。3、許多學(xué)習(xí)用具也是直接來自植物或動物，如（鉛筆、書本、桌椅、書包）等。4、人們?yōu)榱俗陨淼慕】?，吃的許多藥品、保健品都來自植物或動物，如（ 鹿茸、人參、甘草）等。5、怎樣才能很好地適應(yīng)當今社會的發(fā)展呢？（如何適應(yīng)社會環(huán)境？）答：養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)；關(guān)注社會的發(fā)展和進步；能從多角度分層面去分析問題；形成并提高自己辨別是非

2、的能力；終身學(xué)習(xí)，不斷掌握更多的知識和技能；提高自己的創(chuàng)造力。第十一課人對環(huán)境的影響1 、人類的生存依賴于環(huán)境，環(huán)境的變化會影響人類的（生存）。人類的活動又影響著（環(huán)境）。2、遮蓋后的草地可能會出現(xiàn)小草（變黃）、小昆蟲（減少）或（死亡）等現(xiàn)象。第十二課和諧相處1 、人類維持生命所需的一切物質(zhì)都來源于（自然）。人類對自然的破壞和過度開發(fā)是在毀壞人類的（生存環(huán)境），進而危害人類自身。為了生存，人類必須保護（保護自然），珍愛（生命），盡可能減少對環(huán)境的破壞，與自然（和諧相處）。第十三課冷水和熱水1 、人們用溫度來描述物體的冷熱（冷熱程度），并用（溫度計）來測量溫度的高低，以（攝氏度 ）或（ 華氏度）

3、作為單位。1 、 曲線圖能告訴我們什么？熱在冷水和熱水中是怎樣傳遞的？答：熱傳遞的現(xiàn)象，熱從熱水傳向冷水，最終熱水和冷水達到相同的溫度。第十四課傳熱比賽1 、熱能從（高）溫物體傳向（低）溫物體；在同一物體中，從溫度（ 高 ）的部分傳到溫度（低 ）的部分。2、不同材料傳熱的快慢（不同）。3、金屬等傳熱能力強的物體稱為熱的（熱的良導(dǎo)體）；塑料、橡膠、木頭等傳熱能力弱的物體稱為熱的（熱的不良導(dǎo)體），適合做隔熱材料。4、熱的良導(dǎo)體和不良導(dǎo)體有不同的用途，分析在實際生活中，我們是怎樣利用它們的？答：炒菜的鍋是金屬的，是熱的導(dǎo)導(dǎo)體，能很快把菜炒熟。塑料、橡膠、木頭是熱的不良導(dǎo)體，鍋勺的把手是塑料的，可以隔

4、熱，摸起來不會燙手。5、在同一間屋子里的瓷磚和木板的溫度是相同的，然而，當我們赤腳分別踩在瓷磚地板和木地板上時，踩在瓷磚地板上比踩在木地板上覺得更涼一些。這是為什么？答：因為瓷磚是熱的良導(dǎo)體，能很快的把你皮膚上的熱傳遞出去，木地板是熱的不良導(dǎo)體，不容易將你皮膚表面的熱量傳出去，因而踩上去感覺暖和多了。6、冬天，我們用手摸鐵制的東西，總覺得比木制的東西要冷些。為什么？答：鐵是熱的良導(dǎo)體，木頭是熱的不良導(dǎo)體，鐵會迅速將溫度傳到手指，木頭不會，所以覺得溫度不一樣，第十五課衣服的顏色1 、 解釋冬季人們穿深色衣服，夏季穿淺色衣服的道理？答：因為夏天熱，而淺色衣服吸熱本領(lǐng)差，所以夏天穿淺色衣服感覺比較涼

5、快；冬天冷，而深色衣服吸熱本領(lǐng)強，所以冬天穿深色衣服感覺比較暖和。2 、 分析 “高斯號 ”輪船為什么能平安脫險？答：高斯號能夠脫離危險是因為深色的爐灰、煤屑加上凹凸不平的表面增加了吸收輻射熱的能力，能夠得到更多的熱量使冰融化。第十六課風(fēng)的形成1 、空氣受熱后會（上升），上升的空氣使孔明燈和熱氣球升上了天空。2、空氣受熱后會（上升），周圍的（冷空氣）會補充過來，從而形成風(fēng)。3、冬天，把教室的門打開一條縫，將紙片分別放在門縫的底部和上部，你會發(fā)現(xiàn)底部的紙片往里飄，上部的紙片往外飄。這是為什么？答：因為外面的空氣比室內(nèi)的空氣重，冷空氣會貼著地面沖進室內(nèi)，室內(nèi)的暖空氣會從門的上部往外跑。4、解釋暖氣

6、是怎樣使室內(nèi)的空氣變熱的？答：暖氣片使它附近的空氣受熱上升，周圍比較冷的空氣就會補充過來，補充過來的冷空氣又受熱上升，周圍比較冷的空氣又會補充過來，這樣在冷熱空氣的對流過程中使整個室內(nèi)的空氣變暖。5、暖氣片為什么要安裝在室內(nèi)窗戶的下面，而廚房里的排風(fēng)扇或室內(nèi)的空調(diào)卻要安裝在比較高的地方？答：冷空氣從窗戶縫鉆進來，暖氣片使它受熱上升，冷空氣又從窗戶縫鉆進來，暖氣片又使它受熱上升，這樣在冷熱空氣的對流過程中使整個室內(nèi)的空氣變暖，所以暖氣片要安在室內(nèi)窗戶的下面。廚房熱空氣上升，所以排風(fēng)扇要安在比較高的地方。第十七課保溫和散熱1 、在生產(chǎn)和生活中，有時需要減少熱的傳遞，使物體的溫度保持在一定的范圍內(nèi)，

7、這就是（保溫）；有時需要使熱散失，加快熱的傳遞，使物體的溫度盡快地降下來，這就是（散熱）。2、保溫就是盡量減慢熱的傳遞，為此可以采取（穿棉衣、保溫杯、保溫箱）等，散熱就是盡量加快熱的傳遞，為此應(yīng)該采用（散熱片、吹風(fēng)扇）等。3、解釋賣冰糕的阿姨為什么總有白色的棉被把冰糕包的嚴嚴的？答：棉被把冰糕包的嚴嚴的，因為棉被中膨松多孔隙，內(nèi)有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，盡量減慢熱的傳遞。4、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？答：因為羽絨服中的羽絨膨松多孔隙，內(nèi)有不流動的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，從而使身體的熱量不易散失，因此羽絨服有較好的保暖效果。第十八課地表探秘1 、現(xiàn)在，大多數(shù)地質(zhì)學(xué)家都認為，

8、地殼是由（9 個）大板塊和（12個 ）小板塊拼接而成的。2 、 東岳泰山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山、南岳衡山，是我國的五大名山，也是旅游休閑的好去處。3、大量的科學(xué)考察證明，在遠古時代，現(xiàn)在喜馬拉雅山的位置可能是一片（海洋），經(jīng)過漫長的地質(zhì)運動 地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山脈，地質(zhì)科學(xué)家證明目前的喜馬拉雅山已經(jīng)進入了（中壯年），每年還以非常（緩慢）的速度抬升。4、你怎樣解釋喜馬拉雅山脈上的海洋生物化石？答：在遠古時代，現(xiàn)在的喜馬拉雅山的位置可能是一片海洋，經(jīng)過漫長的地質(zhì)運動 地殼的擠壓、抬升才形成了今天的喜馬拉雅山。喜馬拉雅山是世界上最高的山脈。第十九課地震1 、地震是最為嚴重

9、的（自然災(zāi)害）之一。2、人們通常把那些會讓人感到大地上下顛簸，猛烈搖動等地動現(xiàn)象叫（地震）。3、地震能引起（山崩）、（地裂）、（水災(zāi)）和（火災(zāi)）等，實在太可怕了！4、中國古代科學(xué)家張衡在公元132 年研制的侯風(fēng)地動儀，是世界上最早的（地動儀 ）。5、地震前的征兆包括：井水（水位變化）、動物（行為異常（如雞鴨不回窩、魚躍出水面等）、不尋常的微波、大地變形、瓦斯泄露等。6、當?shù)卣鸢l(fā)生時首先要保持（冷靜），并盡快做到：熄滅爐子，拔掉（電源），迅速跑到室外的空地上，并且遠離（高壓線）。如果來不及，要躲避在廚房、衛(wèi)生間等狹窄的地方或堅固的桌子、床等家具側(cè)面，并盡可能地找到一些物品保護（頭部）。7、地震的

10、危害？答：建筑物倒塌或損壞人身傷亡大量社會物質(zhì)損失山體崩塌 泥石流水災(zāi) 火災(zāi) 瘟疫。第二十課火山1 、火山噴發(fā)是一種嚴重的（自然災(zāi)害），但是火山噴發(fā)也有有利的一面，比如，火山灰有豐富的（礦物質(zhì) ）。第二十一課巖石1 、地球表面是由（巖石 ）構(gòu)成的。2、巖石是固體塊狀礦物，它們組成了（地殼）。3、根據(jù)巖石的形成，地質(zhì)學(xué)家通常將巖石分為（沉巖石）、（ 巖漿巖 ）和（ 變質(zhì)巖 ）三大類。4、（沉積巖）中常常含有化石，化石是古代動植物的（遺體）或（遺跡）。第二十二課環(huán)境問題1 、當我們生活的環(huán)境發(fā)生了不利于人類生存的變化時，就成為威脅人類的（環(huán)境問題）。2、當前人類活動所引起的環(huán)境污染已成為（全球性）

11、現(xiàn)象。3、生產(chǎn)的發(fā)展和新材料的使用給人們的生活帶來了好處，同時給人們的生活環(huán)境帶來了（危害）。4、任何事物總會存在（雙刃劍）的作用。5、（環(huán)境污染）以及生物與生物、生物與非生物之間和諧關(guān)系被破壞，已成為當前嚴重的環(huán)境問題。第二十三課保護我們的家園1 、 1989 年，我國頒布實施了（中華人民共和國環(huán)境保護法）之后。2、保護環(huán)境（人人有責），趕快行動吧！3、你能辨認出聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署和中國環(huán)境保護標志嗎？聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署標志圖案的中心畫面表示什么寓意？中國環(huán)境保護徽象征什么？答：聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署標志圖案的中心畫面寓意聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的使命是保護人類賴以生存的球及空間環(huán)境。中國環(huán)境保護徽象征地球只

12、有一個，人們要共同保護這個我們?nèi)祟愘囈陨娴拇蟓h(huán)境?！酒杭浇贪嫖迥昙壙茖W(xué)上冊知識點】第一單元一、填空1 、種子的萌發(fā)除了種子本身具有活力外，還必須有適宜的外界條件，一般地說，具有充足的水分，適宜的溫度和足夠的空氣，種子可以萌發(fā)，有的種子萌發(fā)還需要光照。2、通過實驗表明我國研制的飛船，其生命保障系統(tǒng)很完善，溫度、光照、空氣、水等能夠滿足植物生長的需要。3、喜陰植物”在植物學(xué)中被稱為【耐陰植物】，是指不適合【直接】在陽光照耀下生活的植物。它們只能生活在【背光】的環(huán)境中，否則就會死亡。13 、喜陰植物的特點是【吸收光的能力特別強，能在很弱的陽光下正常生長。】14 、喜陰植物有【半夏、劍蘭、海棠

13、、蝴蝶蘭、蘆薈】。15 、【樟樹】是喜陽植物，在幼苗時期怕強烈的陽光照射，只適合在弱光的環(huán)3、根據(jù)土壤中的沙和黏土的含量多少，可以把土壤分成三類，含沙多的叫沙質(zhì)土，含黏土多的叫黏質(zhì)土，沙和黏土含量差不多的叫壤土。4、通過實驗發(fā)現(xiàn)：沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土這三種土壤的滲水能力由高到低依次是沙質(zhì)土壤土黏質(zhì)土。由土壤的滲水能力我們可以推測出，土壤的保水能力由高到低依次是黏質(zhì)土壤土沙質(zhì)土。5、在黏質(zhì)土里生長較好的植物有水稻、蘆葦、荷花，適合在沙質(zhì)土里生長的有西瓜、花生、山藥，適合生長在壤土里的植物有小麥、玉米。6、影響植物生長的條件有土壤、陽光、水、空氣、溫度、肥力。7、通過觀察我們認為根的共同特點是都有

14、根尖、根毛，都向下生長、一般都長在地下。8、雨露滋潤禾苗壯，萬物生長靠太陽。這說明水、光照、溫度等因素對植物生長有影響。9、根據(jù)事實分析，我們認為根有以下作用：固著，吸收輸送水分和無機鹽，貯藏營養(yǎng)物質(zhì)，少數(shù)植物的根也有繁殖功能。10 、我們大家的結(jié)論，植物莖的作用是：具有輸導(dǎo)、支持的功能，少數(shù)植物的莖也有繁殖和儲藏營養(yǎng)的作用。11 、有些動物只以植物為食物，叫草食性動物，如牛、羊、馬，有些動物以其他動物為食物，叫肉食性動物，如獅子、老虎、豹子，而有些動物既吃植物也吃動物，我們稱它們?yōu)殡s食性動物，如猩猩、螞蟻、鼠。12 、磚廠燒磚的土之所以選黏質(zhì)土，是因為黏土的顆粒小，黏性好，磚的硬度大且非常牢固。13 、豆苗適合在壤土里生長的主要原因是：壤土既保水，又保肥。14 、莖