記金華的雙龍洞教案(1)

1、3、記金華的雙龍洞教案目的要求:1通過語言文字了解金華雙龍洞的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。2、了解作者的游覽順序，練習(xí)理清文章的條理。3、學(xué)習(xí)本課生字新詞。4、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):1了解外洞、內(nèi)洞的特點(diǎn)以及如何由外洞進(jìn)入內(nèi)洞。2、練習(xí)理清文章的條理。教學(xué)難點(diǎn)：練習(xí)理清文章的條理。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)的資料及媒體課件第一課時(shí)一、揭示課題，導(dǎo)入新課。同學(xué)們，我們的祖國以她那壯美的河山、神奇的風(fēng)光吸引了人們的目光，留下了人們的贊嘆。記金華的 雙龍洞就是作家葉圣陶游覽之后寫下的一篇游記， 我們就沿著他的 足跡去觀賞這一神奇的溶洞。二、檢查預(yù)習(xí)。1指名讀導(dǎo)讀。2、開火車按自然段朗讀課文。3

2、、同桌輪流讀課文，邊讀邊議每個(gè)自然段的意思。4、指名說作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的。三、學(xué)習(xí)游覽路上看到的景色。1、哪幾個(gè)自然段是講游覽路上景色的?2、自由朗讀2、3自然段，想想路上的景色有什么特點(diǎn)。3、討論路上景色的特點(diǎn)。幻燈片顯示討論題。在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，著重理解以下詞句。映山紅就是指杜鵑花。新綠指春天新長出的草和樹葉的綠色。明艷指顏色明亮鮮艷。時(shí)而指有時(shí)候?！跋鲿r(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急”，就是指溪寬，有時(shí)侯窄，有時(shí)候慢，有時(shí)侯快。（學(xué)生練習(xí)用“時(shí)而時(shí)而時(shí)而時(shí)而”“有時(shí)有時(shí)候有時(shí)候有時(shí)候”四、練習(xí)朗讀第四自然段。1、個(gè)人自由朗讀。2、同桌互讀，指正錯(cuò)誤。3、指名朗讀。五、布置作

3、業(yè)。（抄寫本課生字新詞）第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。二、自主學(xué)習(xí)合作探究1提出自學(xué)要求，認(rèn)真讀讀下面的課文，想一想外洞和內(nèi)洞各有什么特點(diǎn)，作者是怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的。2、學(xué)生開始學(xué)習(xí)并小組合作交流，可以在書上圈圈畫畫。三、匯報(bào)交流討論外洞的特點(diǎn)。1課文中是怎樣介紹外洞的？找出相關(guān)的詞句。2、外洞的主要特點(diǎn)是什么？是從哪些詞語中體會(huì)出來的?討論內(nèi)洞的特點(diǎn)。1課文中是怎樣介紹內(nèi)洞的？找出相關(guān)的詞句。2、內(nèi)洞的主要特點(diǎn)是什么？是從哪些詞語中體會(huì)出來的?3、為什么說“即使不比作什么，也很值得觀賞”如果把這些石鐘乳和石筍比作什么呢?4、你知道為什么這個(gè)洞這叫做雙龍洞嗎?四、討論作者是怎樣由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的。1課文哪部分是講作者由外洞進(jìn)入內(nèi)洞的?2、這一段講了哪幾層意思?3、作者感受是什么?4、觀看相關(guān)的媒體課件。五、練習(xí)有感情的朗讀。六、布置背誦作業(yè)。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立