2015-2016學(xué)年德育工作總結(jié)(1)解析

1、2015-2016學(xué)年德育總結(jié)縣直一小2016 年 6 月學(xué)校德育工作總結(jié)德育是學(xué)校教育的靈魂， 是學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作的保障。 因 此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書育人、管理育 人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。 2015 年度， 縣直一小在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下， 認(rèn)真貫徹落實(shí) 中共 中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意 見(jiàn)、中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育 民族精神教育實(shí)施綱要的通知精神，堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力， 以行為養(yǎng)成教育為核心， 以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)， 以強(qiáng)化班級(jí) 管理為突破口， 以豐富多彩的活

2、動(dòng)為抓手” ，建立健全德育評(píng)價(jià)機(jī)制， 圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將 我校 2015-2016 學(xué)年德育工作情況總結(jié)如下： 一、完善德育機(jī)制，形成工作合力德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據(jù) 學(xué)校的實(shí) 際要求，廣泛征求意見(jiàn)，制定了班級(jí)量化管理細(xì)則、班主任星 級(jí)評(píng)價(jià)方案 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的 制度化、經(jīng)常化， 使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；成立了 以“德育副校長(zhǎng)政教處班主任學(xué)生； 教學(xué)副校長(zhǎng)教研組長(zhǎng) 教師學(xué)生；黨總支書記團(tuán)委團(tuán)支部學(xué)生” “三線四級(jí)”的德 育管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，進(jìn)行分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人 員做到分工不分家， 既團(tuán)結(jié)協(xié)作，

3、又能獨(dú)立地開(kāi)展工作。 我校在建立、 健全規(guī)章制度的同時(shí)， 狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行， 每天對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比， 做到每天檢查登記， 每周小結(jié)公布， 每月匯總公布， 并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)，收到了較好的效果。二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高整體水平要辦好一所學(xué)校， 要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展， 必須要有 高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校 的德育師資隊(duì)伍如何，為此，我校在加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面，十分注 重教師自身素質(zhì)的提高。 一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。 學(xué)校在原有制度的 基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際， 重新修訂了縣直一小教師量化考評(píng)細(xì)則縣直一小德育工作制度等規(guī)章制度，把教師

4、的教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)常 規(guī)、工作紀(jì)律等納入縣直一小教師量化考評(píng)細(xì)則之中，通過(guò)制度 規(guī)范教師的言行， 強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)， 使教師切實(shí)做到為人師表的表 率作用。二是加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)。 學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué) 習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作， 每周一下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì)議， 認(rèn)真組 織教職員工學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 、中小學(xué)教師十不準(zhǔn) 、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法等法律法規(guī)；暑期學(xué)習(xí)會(huì)期間，學(xué)校 組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好學(xué)習(xí)筆記。三、狠抓班級(jí)管理，強(qiáng)化學(xué)校德育工作班主任是開(kāi)展德育工作的核心， 是實(shí)施德育工作的主力軍， 是提 高學(xué)校德育整體效果的重要保障。 為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精 明能干的教師

5、擔(dān)任班主任工作， 通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的 德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下六個(gè)方面：1、完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修訂了縣直一小班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則、縣直一小班主任管理制度、班主任 星級(jí)評(píng)價(jià)方案等規(guī)章制度，并打印成冊(cè)發(fā)放到每個(gè)班主任手中。2、建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長(zhǎng)、政教主任、各班班干部為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、 查集會(huì)和早操、查課間和午間、查自習(xí)課、查放學(xué)，所查結(jié)果做到每 周小節(jié)公布，每月匯總公布，并把考核結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。3、健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管

6、理工作。4、上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄，及時(shí)上交政教 處。5、每周召開(kāi)一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，班干部把學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋給班主任教師。6、每學(xué)期至少召開(kāi)了一次學(xué)生座談會(huì)和班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。四、抓常規(guī)管理，確保德育工作落到實(shí)處每年的 9 月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著新生的入校，學(xué)生中 就會(huì)出現(xiàn)一些新的問(wèn)題， 為此，學(xué)校依然堅(jiān)持不懈地狠抓常規(guī)管理工 作。具體工作有如下幾個(gè)方面：一）抓養(yǎng)成教育學(xué)校從縣直一小班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則和小學(xué)生日常行為規(guī)范入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮

7、貌等方面進(jìn)行 教育。具體做法如下：1）政教處對(duì)學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。2）通過(guò)校園廣播、國(guó)旗下講話，以講故事的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。3）利用開(kāi)學(xué)典禮，班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣教育。二）抓紀(jì)律安全教育學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一 項(xiàng)重要工作。我校本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的 安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。1）制定了縣直一小安全管理制度；2）成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育副校長(zhǎng)、政教主任、團(tuán)委書記為副組長(zhǎng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)

8、工作小組；3）制定了“縣直一小安全值班制度”，成立了“縣直一小安全值班”領(lǐng)導(dǎo)小組，所有當(dāng)天值班人員 24 小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校當(dāng)天的安全工作 及日常事務(wù)；值班人員每天放學(xué)必須在校門口負(fù)責(zé)學(xué)生的疏導(dǎo)工作， 在加大學(xué)生護(hù)航力度的同時(shí)， 充分發(fā)揮了全體教師的主人翁意識(shí)和安 全責(zé)任感；4）每學(xué)期都在學(xué)生中開(kāi)展幾次“安全應(yīng)急演練”活動(dòng)，以加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力和學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力；5）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設(shè)立安全標(biāo)志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門口等處都設(shè)有醒目的安全標(biāo)志；6）政教處在學(xué)生中不定期對(duì)管制刀具進(jìn)行突擊檢查；在使用取暖設(shè)備之后， 校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)班子成員不定期對(duì)集體辦公室、

9、教師宿舍等進(jìn) 行檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。三）抓法制教育法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容， 也是素質(zhì)教育的重要組成部 分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，我校把學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教 育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內(nèi)。 結(jié)合我校實(shí)際， 堅(jiān)持以 教育為本，以預(yù)防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機(jī)構(gòu)，成 立了德育副校長(zhǎng)、 政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導(dǎo)小組， 定期 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年 10 月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍 惜美好時(shí)光，遠(yuǎn)離違法犯罪”的法制報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生的法 律意識(shí)，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報(bào)、班會(huì)和校園廣 播及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律法規(guī)教育，

10、從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教 育落在了實(shí)處。四）抓差生轉(zhuǎn)化工作1）學(xué)校要求任課教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，認(rèn)真做好差生轉(zhuǎn)化記錄，學(xué)期末向?qū)W校反饋后進(jìn)生轉(zhuǎn)化情況；2）召開(kāi)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)， 通過(guò)交流會(huì)的形式使班主任樹(shù)立全新的育人觀念，提高育人水平；3）對(duì)極少數(shù)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生， 政教處積極配合班主任做好他們的 思想教育工作。五）抓健康教育工作本年度，我校積極貫徹執(zhí)行 學(xué)校衛(wèi)生工作條例 ，認(rèn)真、扎實(shí)、 有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。（ 1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成 率。2）做好校園內(nèi)外環(huán)

11、境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜 校后檢查。 把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師， 并納入班級(jí)量 化考核之中。3）做好甲型 H1N1 流感防控工作。學(xué)校成立甲型 H1N1 流感防 控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型 H1N1 流感防控預(yù)案，建立甲型 H1N1流感監(jiān)控室， 學(xué)校每天安排人員在大門口為學(xué)生體檢， 同時(shí)班主任再 在班里為學(xué)生作進(jìn)一步體檢，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具， 對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作； 開(kāi)展了“健 康知識(shí)競(jìng)賽”和“健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽”活動(dòng)

12、。5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。 學(xué)校于 11 月份建成了韓吉中 學(xué)“心靈驛站”心理咨詢室，成立了心理咨詢委員會(huì)，咨詢工作由經(jīng) 過(guò)專門培訓(xùn)的董月娥老師擔(dān)任， 切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到 了實(shí)處。五、發(fā)揮主陣地作用，強(qiáng)化學(xué)科滲透俗話說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書，更要育人。每一學(xué)科都有對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源， 只要加以合理利用， 對(duì)學(xué) 生良好品德的形成會(huì)起著潛移默化的作用。 我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)， 通過(guò) 改進(jìn)教學(xué)方法，強(qiáng)化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通 過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育； 此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團(tuán) 隊(duì)活動(dòng)室、升國(guó)旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用

13、，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行思想品德教育。六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強(qiáng)工作實(shí)效性校園文化是一本無(wú)聲教科書，會(huì)潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué) 生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。 我校于五月份修建了石橋中 學(xué)德育教育園地； 在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫像、 名人語(yǔ)錄、 警示語(yǔ)等宣傳板；在教室內(nèi)的墻壁上懸掛了 小學(xué)生日常行為規(guī)范 、小學(xué)生一日生活制度 等規(guī)章制度；在每個(gè)教室里都設(shè)立了圖書角、 報(bào)刊欄等讀書角，通過(guò)豐富的課外知識(shí)拓展學(xué)生的視野。 學(xué)校還把“團(tuán) 結(jié)務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”定為領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻(xiàn)” 定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠(chéng)實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)， 我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)有了明顯提 高。七、體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化育人實(shí)踐本年度，我校積極響應(yīng)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年 人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)、 中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要的通知、 教育 部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠(chéng)信教