舉一反三五年級分冊第16周 倍數(shù)問題一_第1頁
舉一反三五年級分冊第16周 倍數(shù)問題一_第2頁
舉一反三五年級分冊第16周 倍數(shù)問題一_第3頁
舉一反三五年級分冊第16周 倍數(shù)問題一_第4頁
舉一反三五年級分冊第16周 倍數(shù)問題一_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第周 倍數(shù)問題(一) 專題簡析: 倍數(shù)問題是數(shù)學競賽中的重要內(nèi)容之一,它是指已知幾個數(shù)的和或差以及這幾個數(shù)之間的倍數(shù)關系,求這幾個數(shù)的應用題。 解答倍數(shù)問題,必須先確定一個數(shù)(通常選用較小的數(shù))作為標準數(shù),即1倍數(shù),再根據(jù)其它幾個數(shù)與這個1倍數(shù)的關系,確定“和”或“差” 倍數(shù)。1相當于這樣的幾倍,最后用除法求出例 兩根同樣長的鐵絲,第一根剪去18厘米,第二根剪去26厘米,余下的鐵絲第一根是第二根的3倍。原來兩根鐵絲各長多少厘米? 分析 由于第二根比第一根多剪去2618=8厘米,所以剩下的鐵絲第一根就比第二根多(31)倍。因此,8÷(31)=4(厘米)。就是現(xiàn)在第二根鐵絲的長度,它原來

2、長426=30厘米。 練 習 一 1,兩個數(shù)的和是682,其中一個加數(shù)的個位是0,如果把這個0去掉,就得到另一個加數(shù)。這兩個加數(shù)各是多少? 2,兩根繩子一樣長,第一根用去6.5米,第二根用去0.9米,剩下部分第二根是第一根的3倍。兩根繩子原來各長多少米? 3,一筐蘋果和一筐梨的個數(shù)相同,賣掉40個蘋果和15個梨后,剩下的 倍。原來兩筐水果一共有多少個?6梨是蘋果的例2 甲組有圖書是乙組的3倍,若乙組給甲組6本,則甲組的圖書是乙組的5倍。原來甲組有圖書多少本? 分析 甲組的圖書是乙組的3倍,若乙組拿出6本,甲組相應的也拿出6×3=18本,則甲組仍是乙組的3倍。事實上甲組不但沒有拿出18

3、本,反而接受了乙組的6本,186就正好對應著后來乙組的(53)倍。因此,后來乙組有圖書(186)÷(53)=12本,乙組原來有126=18本,甲組原來有18×3=54本。 練 習 二 1,原來小明的畫片是小紅的3倍,后來二人各買了3張,這樣小明的畫片就是小紅的2倍。原來二人各有多少張畫片? 2,一個書架分上、下兩層,上層的書的本數(shù)是下層的4倍。從下層拿5本放入上層后,上層的本數(shù)正好是下層的5倍。原來下層有多少本書? 3,幼兒園買來的蘋果的個數(shù)是梨的3倍,吃掉10個梨和6個蘋果后,剩 倍。原來買來蘋果和梨共多少個?5下的蘋果個數(shù)正好是梨的例3 幼兒園買來蘋果的個數(shù)是梨的2倍。

4、大班的同學每7人一組,每組領3個梨和4個蘋果,結(jié)果梨正好分完,蘋果還剩下16個。大班共有多少個同學? 分析 因為蘋果是梨的2倍,每組分3個梨和3×2=6個蘋果最后就一起分完??擅拷M分4個蘋果,少分64=2個,所以有8組同學,全班有7×8=56人。 練 習 三 1,高年級同學植樹,共有杉樹苗和楊樹苗100棵。如果每個小組分給杉樹苗6棵,楊樹苗8棵,那么,杉樹苗正好分完,楊樹苗還剩2棵。兩種樹苗原來各有多少棵? 2,高年級同學植樹,已知楊樹的棵數(shù)正好是杉樹的2倍。如果每小組分到杉樹6棵,楊樹8棵,那么,杉樹正好分完,楊樹還剩20棵。兩種樹原來各的多少棵? 3,同學們帶著水果去看

5、“敬老院”的老人,帶的蘋果是桔子的3倍。如果每位老人拿2個桔子和4個蘋果,那么,桔子正好分完,蘋果還剩下14 個。同學們把水果分給了幾位老人?例4 有兩筐桔子,如果從甲筐拿出8個放進乙筐,兩筐的桔子就同樣多;如果從乙筐拿出13個放到甲筐,甲筐的桔子是乙筐的2倍。甲、乙兩筐原來各有多少個桔子? 分析 根據(jù)“從甲筐拿出8個放進乙筐,兩筐的橘子就同樣多”可知,原來甲筐比乙筐多8×2=16個橘子;如果從乙筐拿出13個放到甲筐,這時,甲筐就比乙筐多1613×2=42個。因此,乙筐里還有42÷(21)=42 個。16=71個,甲筐里原來有5513=55個,原來乙筐里有421,

6、甲、乙兩倉存有貨物,若從甲倉取31噸放入乙倉,則兩倉所存貨物同樣多;若乙倉取14噸放入甲倉,則甲倉的貨物是乙倉的4倍。原來兩倉各存貨物多少噸? 2,兄弟兩人原有同樣多的人民幣,后來哥哥買了5本書,平均每本8.4元;弟弟買了3支筆,每支筆1.2元,現(xiàn)在弟弟的錢是哥哥的3倍。兄弟兩人原來各有多少元? 3,學校組織夏令營活動,如果參加的女生名額給5個男生,則男、女生人數(shù)同樣多;如果參加的男生名額給4個女生,則男生是女生人數(shù)的一半。 原定夏令營中男、女生各多少人?例5 甲糧庫的存糧是乙糧庫的2倍,甲糧庫每天運出糧食40噸,乙糧庫每天運出30噸。若干天后,乙糧庫的糧全部運完,而甲糧庫還有80噸。甲、乙糧

7、庫原來各有糧食多少噸? 分析 因為甲糧庫的存糧是乙糧庫的2倍,如果每天乙糧庫運30噸,甲糧庫運出30×2=60噸,兩糧庫的糧食就會同時運完。而實際上甲糧庫每天只運出40噸,所以,每天就少運6040=20噸。80噸里包含有4個20噸,也就是已經(jīng)運了4天,因此,甲糧庫原有糧食40×480=240噸,乙糧庫原有240÷2=120噸。 練 習 五 1,果園里桃樹的棵數(shù)是梨樹的3倍,某農(nóng)民給這些果樹噴灑農(nóng)藥,已知他每天噴灑24棵桃樹和10棵梨樹,幾天后,梨樹全部噴灑完,而桃樹還剩下24棵。果園里有桃樹和梨樹各多少棵? 2,小朋友帶著一籃桔子和蘋果送給敬老院的老人們,每個老人分各3個蘋果和5個桔子,最后蘋果分完,籃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論