(文言文閱讀題)《報(bào)劉一丈書(shū)》閱讀答案(附翻譯)_第1頁(yè)
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1、報(bào)劉一丈書(shū)閱讀答案(附翻譯)文言文閱讀題閱讀下面的文言文,完成17 21題。(18 分)報(bào)劉一丈書(shū)(明)宗臣數(shù)千里外,得長(zhǎng)者時(shí)賜一書(shū),以慰長(zhǎng)想,即亦甚幸矣。何至更辱饋遺,則不才益將何以報(bào)焉!書(shū)中情意甚殷,即長(zhǎng)者之不忘老父,知老父之念長(zhǎng)者深也。至以上下相孚,才德稱(chēng)位”語(yǔ)不才,則不才有深感焉。夫才德不 稱(chēng),固自知之矣;至于不孚之病,則尤不才為甚。且今世之所謂 孚”者,何哉?日夕策馬,候權(quán)者之門(mén)。門(mén)者故不 入,貝y甘言媚詞作婦人狀,袖金以私之。即門(mén)者持刺入,而主者又不 即出見(jiàn),立廄中仆馬之間,惡氣襲衣袖,即饑寒毒熱不可忍,不去也。抵暮,則前所受贈(zèng)金者出,報(bào)客曰:相公倦,謝客矣,客請(qǐng)明日來(lái)?!?即明日

2、,又不敢不來(lái)。夜披衣坐,聞雞鳴,即起盥櫛,走馬抵門(mén)。門(mén) 者怒曰:為誰(shuí)? ”則曰:昨日之客來(lái)?!眲t又怒曰: 何客之勤也?豈有相公此時(shí)出見(jiàn)客乎? ”客心恥之,強(qiáng)忍而與言曰: 亡奈何矣,姑 容我入! ”門(mén)者又得所贈(zèng)金,則起而入之,又立向所立廄中。幸主者 出,南面召見(jiàn),則驚走匍匐階下。主者曰:進(jìn)! ”則再拜,故遲不起, 起則上所上壽金。主者故不受,則固請(qǐng);主者故固不受,則又固請(qǐng),然后命吏內(nèi)之。則又再拜,又故遲不起,起則五六揖,始出。出揖門(mén)者曰官人幸顧我他日來(lái)幸亡阻我也門(mén)者答揖大喜奔出。馬上遇所交識(shí),即揚(yáng)鞭語(yǔ)曰:適自相公家來(lái),相公厚我,厚我! ”且虛言狀。即所交識(shí),亦心畏相公厚之矣。相公又稍稍語(yǔ)人曰:

3、某也賢,某也賢。”聞?wù)咭嘈挠?jì)交贊也。此世所謂 上下相孚”也,長(zhǎng)者謂仆能之乎?前所謂權(quán)門(mén)者,自歲時(shí)伏臘,一刺之外,即經(jīng)年不往也。間道經(jīng)其門(mén),則亦掩耳閉目,躍馬疾走過(guò)之,若有所追逐者。斯則仆人褊衷, 以此常不見(jiàn)怡于長(zhǎng)吏,仆則愈益不顧也。每大言曰:人生有命,吾 惟守分而已! ”長(zhǎng)者聞此,得無(wú)厭其為迂乎?鄉(xiāng)園多故,不能不動(dòng)客子之愁。至于長(zhǎng)者之抱才而困,則又令我 愴然有感。天之與先生者甚厚,亡論長(zhǎng)者不欲輕棄之,即天意亦不欲 長(zhǎng)者之輕棄之也。幸寧心哉!(選自四庫(kù)全書(shū)本宗子相集)17. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的是A.書(shū)中情意甚殷殷:深切B.至以上下相孚,才德稱(chēng)位”語(yǔ)不才語(yǔ):教導(dǎo)C.他日來(lái),幸亡阻

4、我也亡:不要D.間道經(jīng)其門(mén),則亦掩耳閉目間:從小路,取道18. 下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A. 則不才益將何以報(bào)焉以有尺寸之地B.即所交識(shí),亦心畏相公厚之矣夜則以兵圍所寓舍C.長(zhǎng)者謂仆能之乎鄙賤之人,不知將軍寬之至此也備他盜之出入與非D.天之與先生者甚厚 常也19. 下面對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是A.這篇書(shū)信的主體部分是作者與劉一丈談?wù)撋舷孪噫凇笨梢?看出劉一丈給宗臣的信中,是以 上下相孚,才德稱(chēng)位”相教誨的,宗 臣在這個(gè)問(wèn)題上深有感觸。B. 文中描寫(xiě)了作為 客”的小官僚。作者寫(xiě)了他的兩次干謁和拜謁后的情態(tài),從不同角度透視了他的靈魂,寥寥數(shù)語(yǔ)就將干謁者” 的媚相、狂相栩栩如生地表現(xiàn)了出來(lái)。C. 作者刻畫(huà)的另一形象便是作為權(quán)勢(shì)代表的相公”將權(quán)者” 貪污納賄、驕橫虛偽、賣(mài)官鬻爵的傲相、偽態(tài),活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀 者面前。D.作者最后寫(xiě)了自己與 權(quán)門(mén)”長(zhǎng)吏”的相孚,展示剛正不阿、 不向權(quán)勢(shì)豪門(mén)低頭的骨氣,與那些專(zhuān)事干謁求進(jìn)的官僚形成鮮明對(duì)照。20. 用“/給文中畫(huà)波浪線的部分?jǐn)嗑?。? 分)出揖門(mén)者曰官人幸顧我他日來(lái)幸亡阻我也門(mén)者答揖大喜奔出。21 .把文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)即揚(yáng)

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