2018秋四年級語文上冊期中知識點匯總

1、2018秋四年級語文上冊期中知識點匯總2018秋四年級語文上冊期中知識點匯總多音字：乘sheng（千乘）cheng（乘法）降jiang（下降）xiang（投降）卷juan（卷子）juan（卷發(fā)）間jian（時間）jian（間隔）漲zhang（漲潮）zhang（漲大）惡e（惡心）e（兇惡）wu（可惡）屏ping（屏幕）bing（屏息）的de（我的）di（的確）di（目的）調(diào)tiao（調(diào)整）diao（調(diào)動）供gong（供養(yǎng)）gbng（供品）縫feng（縫隙）feng（裁縫）給j7（給予）gGi（送給）冠guan（冠軍）guan（雞冠花）禁jin（情不自禁）jin（禁止）似shi（似的）si（似乎）

2、興xing（咼興）xing（興奮）蒙meng（蒙古）meng（蒙人）悶men（悶熱）men（悶雷滾動）鋪pu（鋪路）pu（店鋪）應（y1ng）應該（y1ng）答應難ndn（困難）nan（災難）轉(zhuǎn)zhuan（轉(zhuǎn)圈）zhuan（轉(zhuǎn)彎）號hao（號子）hdo（風號浪吼）薄bo（單?。゜do（薄霧）稱cheng（號稱）chen（勻稱）數(shù)shu（不可計數(shù)）shu（數(shù)學）模md（模樣）m6（模型）空kong（空隙）kong（空間）重chong（重疊）zhong（重要）喝he（喝水）he（喝彩）折she（枝折花落）zhe（折騰）zhe（打折）強qidng（強大）jiang（倔強）qiang（勉強）差cha（

3、差別）cha（差不多）chai（出差）c1（參 差不齊）二近義詞和反義詞：近義詞陸續(xù)連續(xù)茂盛茂密逼近靠近顫動抖動 展示展現(xiàn)不可計數(shù)不計其數(shù)慎重謹慎柔弱軟弱隱蔽一隱藏休想一別想牢固一堅固舒服一舒暢均勻一平均允許一準許喧鬧一吵鬧提醒一提示冷酷冷漠凝視注視孤獨一孤單洋溢一充滿訓斥一斥責淘氣一頑皮勇猛一勇敢響動一動靜陡山肖一峻山肖凝結(jié)一凝聚懶惰一懶散平穩(wěn)一平衡協(xié)調(diào)一和諧期待一等待 反義詞靜寂一嘈雜興奮一憂愁天堂一地獄慎重一輕率柔弱一強壯粗糙一細膩干燥一潮濕隱蔽一公開平坦一崎嶇新鮮一陳舊彎曲一筆直牢固一松散溫暖一寒冷盛開一凋謝喧鬧一安靜冷酷一熱情荒涼一繁華拆除一填補融化一凝結(jié)勇猛一膽小懶惰勤快譴責贊許蒼

4、白紅潤凋零綻放沉著慌張三、小常識：1、爬山虎的腳作者是葉圣陶；2蟋蟀的住宅作者是法國的著名的昆蟲家法布爾， 創(chuàng)作了著名的昆蟲記3白鵝的作者是豐子愷；4貓和母雞的作者是老舍；5那片綠綠的爬山虎的作者是肖復興。6說明方法有：打比方、列數(shù)字、舉例子、作比較。 運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。7修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、 設問。8書信格式： 稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。2、格林童話是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德 國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有灰姑 娘、小紅帽、白雪公主等。3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入 世 界遺產(chǎn)名錄

5、 ，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化 遺產(chǎn)。4、愛的教育 是一部日記體兒童小說，原名 心 書中以小學生的口吻，記述了發(fā)生在四年級學生中的一 百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師 以及學生的父母親等平凡的人。5、地名(1)、西林西林寺，在江西廬山。出自題西林壁(2)、山西村村莊名，在浙江紹興。出自游山西村(3)、黃鶴樓樓名，在湖北武漢。出自黃鶴樓送孟浩然之廣陵(4)、渭城-指秦時的咸陽城，在長安西北，渭水 北岸，漢代改為渭城。(5)、陽關-在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的 要道。6、古詩名句(1)不識廬山真面目，只緣身在此山中。為什么不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此 山之中

6、。(2)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳 色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。(3)孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。 我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失 在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。(4)勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。 朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了 陽關之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。小練筆1、感恩父母，因為他們給予我生命，撫養(yǎng)我成長， 給了我無微不至的關懷。2、感恩老師，教給我們知識以及教我們?nèi)绾巫鋈耍?怎樣處事。3、感恩老師，讓我們學會如何面對困難，如何感受 生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展

7、。4、感恩朋友，每當我遇到困難的時候，給予我鼓勵 與幫助。5、我想對鳥兒說：“你真是一個珍惜友情、信守承 諾的小鳥??！”6、我想對臺灣青年說：“你無私奉獻的精神讓我感 動！”四、修辭方法：修辭手法有：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都 被震得顫動起來。（比喻）當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 （擬 人）他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那 樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他 們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。（排比）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，

8、這難道不是真理嗎？ （反 問）蟋蟀怎么會有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。（設問）修辭手法造句（課文出現(xiàn)過的修辭手法）1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）2、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）3、下課了,同學們有的在跳繩,有的在打籃球,有的在做游戲,瞧,他們玩得多開心啊?。ㄅ疟龋?、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO問）5、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽 得清清楚楚。（夸張）他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了五、關聯(lián)詞語：并列關系：既又；不疋.而疋. ;方面一方面因果關系：因為所以；既然就；因此之所以；疋因為條件關系

9、：只要就只有.才；無論都； 不管總轉(zhuǎn)折關系： 雖然但疋；盡管還疋假設關系：如果就;即使也；要疋就選擇關系： 不疋就疋.;疋. 還疋；與其不如；寧可也不遞進關系： 不但而且；不僅還關聯(lián)詞語造句1、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。任憑 你說的天花亂墜,我也不上你的當。2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。3、無論天氣有多冷，我也要上學。?無論家里怎么困難，父母也要送小明去讀書。4、這朵花既美又香。（并列關系）5、他不僅學習好，而且工作好。（遞進關系）6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領巾（選擇關 系）我們下課不是玩游戲，就是打籃球。7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關系）8、