語文S版二年級上冊第一單元第3課古詩兩首《敕勒歌》同步練習C卷.doc

1、語文S版二年級上冊第一單元第3課古詩兩首敕勒歌同步練習C卷語文S版二年級上冊第一單元第3課古詩兩首敕勒歌同步練習C卷 姓名:_班級:_成績:_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎題 (共20題；共141分) 1.（16分）給下面的多音字注音并組詞。 廈_ 混_ _沒_ 橫_ _2.（8分）比一比，再組詞 猶_ 眶_ 弓_ 林_憂_ 框_ 躬_ 淋_3.（11分）填一填，背一背。 他_地對待我們，讓我們在他身上，_地跳躍翻滾。 _是大自然的音樂家，_也是，_是大自然的歌手。 有些水池的水還不止一種顏色，_是咖啡色的，_卻成了檸檬黃；_是天藍色的

2、，_卻成了橄纜綠。 _，必有我?guī)熝伞?_，寸有所長。 4.（3分）寫出反義詞 不朽_ 蜿蜒_ 奇異_5.（5分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 夜宿山寺的作者是_代詩人_，通過_、_看出山寺高。 敕勒歌選自_。 6.（6分）火眼金睛，辨字組詞。 鈴_ 糖_ 遍_嶺_ 塘_ 編_7.（5分）說說下面詩句的意思。 不敢高聲語，恐驚天上人。 天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。 8.（5分）你留意過哪些事物的變化？寫一寫。 9.（11分）課文整體梳理。 （1）夜宿山寺的作者是唐朝_，這首詩用_的手法。把山寺的_和夜晚的_寫得非常逼真，給人以身臨其境的感覺。 （2）敕勒歌哪兩句交代的是敕勒川的位置，詩中描寫的景物有_

3、，_，_，_，_，_，_。 10.（4分）解釋字詞 諳：_。 紅勝火：_。 藍：_。 曾：_。 11.（10分）照樣子寫句子，注意劃線的字。 我喜歡上美術(shù)課，最喜歡自由畫畫。 我喜歡_，我最喜歡_。 老師一面笑，一面點頭。 _一面_，一面_。 老師一邊說 ， 一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。 _一邊_，一邊_。 大地就像一位巨人。 _像_。 12.（6分）寫出下列字的反義詞。 高_ 天_上_南_ 落_ 好_13.（12分）辨字組詞 瓢_ 密_ 榆_飄_ 蜜_ 偷_蚱_ 蝠_ 楊_咋_ 幅_ 揚_14.（5分）按要求回答問題 說一說“辨”與“辯”在含義和用法上有什么不同？ 15.（6分）把下列句子

4、補充完整。 滿_，謙_。 三人行，_。 天_，野_，_。 16.（8分）看拼音，寫詞語 j y ji sh jing nn r gu _cng mng _ing s yn tin d _i _17.（5分）我能把字寫漂亮 蒼蒼 茫茫 穹廬 18.（5分）給下列句子加上拼音 風吹草低見牛羊。 19.（5分）讀完古詩敕勒歌，你看到了什么?你想到了什么？ 20.（5分）縮句 風吹草低見牛羊。 二、 閱讀題 (共4題；共20分) 21.（5分）讀課文古詩兩首敕勒歌說說 你是怎么理解“敕勒川，陰山下”，的？ 22.（5分）讀課文古詩兩首敕勒歌說說你對“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的理解 23.（5分）說說這首詩古詩敕勒歌表達了作者怎樣的思想感情？ 24.（5分）用“茫?！睂懸痪湓?參考答案 一、 基礎題 (共20題；共141分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 9-2、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、