四年級班級建設(shè)實(shí)施方案

1、精選四年級班級建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想“環(huán)境造就人?！卑嗉壩幕ㄔO(shè)對學(xué)生的影響和熏陶是潛移默化的，對學(xué)生的成長起著重要的作用。班級文化貫穿于班級教室等各個 場合和學(xué)生的言語行動之中。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化 傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級 同學(xué)的學(xué)習(xí)、工作、生活等各個方面中，形成一種良好地自覺地行為 習(xí)慣，潛移默化地影響著學(xué)生的行為。二、主題建溫馨家園展班級風(fēng)采三、總體目標(biāo)讓班級充滿活力，充滿人情味，充滿昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取的文化 氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。四、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：由班長承擔(dān)副組長：班委會成員組員：小組長班主任五、班級文化建設(shè)要求1 、

2、以人為本。在班級建設(shè)中， “把班級還給學(xué)生” “讓班級成為學(xué)生成長的樂園”。教師要從學(xué)生興趣愛好、家長素質(zhì)、家庭氛圍和教師的個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級文化， 引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、 積極地參與班級文化建設(shè)的活動中來。2 、實(shí)用美觀。確立具體可操作的班級公約，室內(nèi)布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。3 、自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨(dú)特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué) 兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。六、班級文化建設(shè)具體措施（一）班級布置積極營造濃厚的班級文化， 發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。 做到讓 “室內(nèi)外展示牌說話”，讓“每一堵墻”成為“無聲的老師”。1 、班級展示牌：我們的班

3、級特色名稱、班級照片、我們的班主任 我們的口號（陽光班級）。2、班級環(huán)境布置：前有國旗，后有主題鮮明校風(fēng)、校訓(xùn)、色彩豐富的黑板報(bào)，右墻展示牌有班務(wù)欄、班風(fēng)等版塊，根據(jù)自己班級特色設(shè)置其它專欄，如班級之星、炫我風(fēng)采、你真棒我也行、加油站、知識海洋等等（欄目可以自定）以體現(xiàn)班級的個性化布置和班級特色。每個版塊由班主任和學(xué)生共同構(gòu)思、設(shè)計(jì)、布置，布置體現(xiàn)“實(shí) 用美觀”，突顯文化扭氛圍和育人作用。力求生動活潑、符合小學(xué)生 的特點(diǎn)。（二）班級日常管理。加強(qiáng)衛(wèi)生管理（衛(wèi)生角、墻面、地面、桌 椅、講臺整潔）和愛護(hù)公物教育。（三）班級制度化建設(shè)。建立班風(fēng)、班級公約，以此約束學(xué)生的 言行。認(rèn)真學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、

4、 小學(xué)生日常行為規(guī)范的基礎(chǔ) 上，結(jié)合班級實(shí)際（課間紀(jì)律、午餐、路隊(duì)、班級存在的問題等）召 集同學(xué)共同制定班級公約，結(jié)合學(xué)校行為達(dá)標(biāo)評比辦法，制定班級行 為達(dá)標(biāo)評比辦法等，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力、集體榮譽(yù)感，形成 良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（四）班級活動文化：活動是實(shí)現(xiàn)教育的有效的形式和途徑，班級文化活動具有獨(dú)立性、主動性和靈活性等特點(diǎn)，更能吸引學(xué)生參與。班級活動要注重對學(xué)生的思想品德教育，按學(xué)校要求認(rèn)真組織，開展晨會、班隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等教育活動， 做到活動主題明確、 鼓勵學(xué)生參加各種文娛體育活動，如文藝匯演、舞蹈、體育比賽等，學(xué)生的愛好、多樣，有健康的審美情趣，積極配合學(xué)校的陽光班級，打造陽光

5、校園。積極參加社會實(shí)踐，以“崗位育人”的理念服務(wù)家庭、學(xué)校。班級文化建設(shè)的創(chuàng)建主題自我管理特色：創(chuàng)建學(xué)生自主、自治特色班。和諧家庭特色:創(chuàng)建和諧家庭特色班。開展每人為班級做好事活動。衛(wèi)生免檢特色：創(chuàng)建清潔衛(wèi)生示范班。常規(guī)管理特色: 創(chuàng)建常規(guī)管理示范班自主學(xué)習(xí)特色：創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)特色班。開展一幫一活動。文明禮儀特色：創(chuàng)建文明禮儀示范班。開展文明行為展示活動英語特色 : 創(chuàng)建英語特色班。開展每日生活英語讀、說、寫、練活 動。根據(jù)自已班級同學(xué)的實(shí)際情況和自身管理特點(diǎn)，自選一個主題，也可自已規(guī)劃創(chuàng)建主題，充分展示學(xué)生的作品，做好班級文化的建設(shè) 工作，體現(xiàn)班級的特色，鼓勵和引導(dǎo)更多的學(xué)生共同參與班級文化的 建設(shè)。關(guān)注班級，關(guān)注班級文化建設(shè)是每一個教育者特別是每一個班主 任的重要思考內(nèi)容。如何讓每一個班級充滿活力，充滿人情味，讓班 級成為每一個學(xué)生溫暖的家。當(dāng)然，學(xué)校要加強(qiáng)班級文化建設(shè)更離不開家長和社會的支持， 我們要將這三方面緊密聯(lián)系，形成教育的合力，共同促進(jìn)我校班級文 化建設(shè)的發(fā)展。