【與名師對話】高考化學總復習（JS版）《9.1 化石燃料與有機化合物》課時作業(yè)

1、與名師對話高考總復習（JS版）高三化學8.4 難溶電解質的沉淀溶解平衡課時作業(yè)建議用時實際用時分值得分45分鐘100分一、選擇題(本題包括10小題，每小題5分，共50分)1下列說法不正確的是()A天然氣、沼氣和水煤氣分別屬于化石能源、可再生能源和二次能源B天然氣的主要成分是甲烷C天然氣是一種清潔的化石燃料D有機化合物一定都含有碳、氫元素解析：甲烷是天然氣、沼氣、油田氣和煤礦坑道氣的主要成分，天然氣作為氣體燃料燃燒充分，成分相對簡單，所以對比于其他的化石燃料來說，是清潔的能源；有機化合物一定含有碳元素，但不一定含有氫元素，如四氯化碳。答案：D2屬于加成反應的是()A乙炔通入溴水中使溴水褪色B乙烯

2、使高錳酸鉀酸性溶液褪色C四氯化碳與溴水混合振蕩，靜置后溴水褪色D酒精和濃硫酸混合加熱至170得到乙烯解析：B項為氧化反應，C項為萃取操作，D項發(fā)生的是消去反應。答案：A3下列反應屬于加成反應的是()AC3H8Cl2C3H7ClHClB2FeCl2Cl2=2FeCl3CCH2=CH2H2OCH3CH2OHDCH3CH2OHCH2=CH2H2O解析：選項A為光照條件下，烷烴與氯氣的取代反應；選項B為無機化合反應；選項C是水與乙烯的加成反應，也叫乙烯的水化反應；選項D為乙醇的脫水反應，也叫消去反應。答案：C4某氣態(tài)烴對空氣的相對密度為2，在氧氣中充分燃燒1.16 g這種烴，并將所得產(chǎn)物通過裝有無水氯

3、化鈣的干燥管和裝有堿石灰的干燥管，當稱量這兩個干燥管的質量時，它們依次增重1.8 g 和3.52 g。這種烴的化學式是()AC2H6BC4H10CC5H10 DC5H12答案：B5下列分子中的所有碳原子不可能處在同一平面上的是()解析：判斷有機物中原子共面或共線問題，要結合常見分子及其模型考慮。A可以看成是乙烯中兩個氫原子被稠環(huán)和甲基取代得到的，即所有碳原子共面；B中所有碳原子共面；D中兩個苯環(huán)可能共面，其中取代兩個H原子的甲基中的碳原子也與之共面；C中兩個苯環(huán)共面，但甲基上的碳原子一定不在該平面上。答案：C6有A、B兩種烴，含碳質量分數(shù)相等，關于A和B的敘述中正確的是()AA和B一定是同分異

4、構體BA和B不可能是同系物CA和B的最簡式相同DA和B各1 mol完全燃燒后生成CO2的質量一定相等解析：兩種烴含碳質量分數(shù)相同，則含氫質量分數(shù)也相同，最簡式相同，但分子式不一定相同，所以不一定是同分異構體。各1 mol燃燒后，生成的CO2不一定相等，但有可能互為同系物。答案：C7(2010年課標全國)分子式為C3H6Cl2的同分異構體共有(不考慮立體異構)()A3種 B4種C5種 D6種解析：分子式為C3H6Cl2的同分異構體共有四種。答案：B8(2010年哈爾濱測試)有CH3 CHCHCCCH3分子中處于同一平面上的原子最多有()A12個 B14個C18個 D20個解析：與苯環(huán)直接相連的所

5、有原子、碳碳雙鍵和叁鍵兩端的所有原子以及兩端甲基上可能有一個氫原子共面，即最多可以有20個原子共面。答案：D9角鯊烯是一種高度不飽和烴類化合物，最初是從鯊魚的肝油中發(fā)現(xiàn)的，分子中含有多個雙鍵，分子式為C30H50，具有生物氧化還原作用與提高能量的作用，從而增強機體的耐力與改善心臟功能，可用于癌癥的防治，是一種無毒性的具有防病治病作用的海洋生物活性物質。關于角鯊烯有下列敘述：能使酸性KMnO4溶液褪色能與氫氣發(fā)生加成反應角鯊烯只含碳、氫兩種元素角鯊烯易被氧化其中正確的是()A BC D解析：因為角鯊烯為不飽和烴類，所以只含碳、氫兩種元素；具有不飽和鍵，能被酸性KMnO4溶液氧化而使其褪色，能與氫

6、氣發(fā)生加成反應。答案：D10有A、B、C三種氣態(tài)烴組成的混合物共x mol，與足量氧氣混合點燃完全燃燒后恢復原狀況(標準狀況)時，氣體體積減少了2x mol，則3種烴可能為()ACH4、C2H6、C3H8BCH4、C2H4、C3H4CC2H4、C2H2、CH4DC2H6、C3H4、C2H2解析：設烴的平均分子式為CxHy，CxHy(xy/4)O2xCO2y/2H2OV1xy/4x1y/4x 2x解得y4，即烴分子中氫原子數(shù)為4或氫原子數(shù)的平均值為4，符合條件的為BD。答案：BD二、非選擇題(本題包括5小題，共50分)11(8分)下列物質中互為同系物的有_，互為同分異構體的有_，互為同素異形體的

7、有_，是同一種物質的有_(填序號)。解析：解題關鍵是：正確理解和掌握概念，要抓住概念的關鍵點，正確把握其內涵和外延，不能隨意擴大或縮小。答案：或或 或 12(8分)相對分子質量為72的烷烴，其分子式是_。若此有機物的一氯代物分子中有兩個CH3，兩個CH2，一個和一個Cl，它的可能結構分別是_、_、_、_。解析：由通式及相對分子質量可知，分子式為C5H12，由于其分子中含有4種基團，可先排CH2和，即和，再補CH3和Cl，共有4種結構。答案：C5H12 13(12分)石油裂解是一個復雜的過程，其產(chǎn)物為混合物。例如： (1)上述烷烴和環(huán)烷烴的裂解反應中，產(chǎn)物M的化學式為_，N的化學式為_。(2)下

8、列關于的說法正確的是_(填序號)。 (3)工業(yè)上裂解反應的產(chǎn)物都是氣態(tài)小分子烷烴和烯烴的混合物，將它們逐一分離的方法是_。解析：(1)根據(jù)化學方程式的配平及質量守恒定律可知M為H2，N為C5H8。(2) 中含有碳碳雙鍵，可以與溴發(fā)生加成反應，故A正確；少兩個氫原子，故完全燃燒時后者耗氧量多，B錯；為烴類有機物，難溶于水，C錯。(3)不同的有機化合物的沸點不同，所以可以用液化法使其分離。答案：(1)H2C5H8(2)A(3)降低溫度或用液化法分離14(14分)某研究性學習小組在做制乙烯實驗中，發(fā)現(xiàn)有“刺激性氣體產(chǎn)物，且燒瓶中的溶液變黑色”，他們認為可能的氣體產(chǎn)物有乙烯、二氧化碳、二氧化硫等。已知

9、：CH3CH=CH2與酸性高錳酸鉀溶液反應生成CH3COOH、CO2。(1)實驗室制乙烯實驗中，下列錯誤操作可能引發(fā)安全事故的是_。A加熱溫度沒有迅速升至170B忘記加碎瓷片C直接加熱燒瓶D用醫(yī)用消毒酒精E實驗完畢，先熄滅酒精燈，后拆導管(2)中學化學中溫度計的作用有：測定溶液溫度，測定_溫度。(3)甲同學設計如圖所示裝置檢驗該氣體產(chǎn)物：方案，不能檢驗_；方案，能檢驗_。(4)乙同學認為制乙烯過程中，可能有CO產(chǎn)生，他在甲同學設計的裝置后面連接如圖所示裝置，探究是否有一氧化碳生成。乙同學應在甲同學設計的_(填“方案”、“方案”或“方案和方案”)的裝置后面連接該裝置；A瓶裝的試劑是_；B的硬質試

10、管中裝入_，確認有一氧化碳生成的實驗現(xiàn)象是_。解析：(1)不加碎瓷片、沒有墊石棉網(wǎng)、先熄滅酒精燈等不正確的操作都可能引發(fā)安全事故。(2)溫度計可測溶液溫度和蒸氣溫度，如石油蒸餾用溫度計測定餾分溫度。(3)方案，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫和二氧化碳，且二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁，所以只能檢驗二氧化硫、乙烯，不能檢驗二氧化碳；方案，酸性高錳酸鉀溶液能同時與二氧化硫和乙烯反應，故該方案只能檢驗二氧化硫，不能檢驗乙烯。根據(jù)新信息可知，酸性高錳酸鉀溶液能將乙烯氧化成二氧化碳，所以該方案不能檢驗原氣體產(chǎn)物中是否有二氧化碳。(4)檢驗原氣體中是否有一氧化碳，關鍵是除去二氧化碳和二氧化硫，并檢驗

11、二氧化硫和二氧化碳是否除凈。方案I的裝置有除二氧化碳和二氧化硫裝置，并能檢驗是否除凈，乙烯對檢驗一氧化碳沒有影響；方案無檢驗二氧化碳氣體是否除凈裝置。A裝置用于干燥氣體，應裝濃硫酸；B裝置中可以裝氧化銅或氧化鐵；C裝置用于檢驗是否有二氧化碳生成，尾氣用氣球吸收。若有一氧化碳生成，則可觀察到黑色粉末變紅色(或紅色粉末變黑色)，C中澄清石灰水變渾濁。答案：(1)BCE (2)蒸氣 (3)二氧化碳 二氧化硫 (4)方案 濃硫酸氧化銅(或氧化鐵) 黑色粉末變紅色(或紅色粉末變黑色)，C中澄清石灰水變渾濁15(8分)現(xiàn)有A、B、C三種烴，其球棍模型如圖：(1)等質量的以上物質完全燃燒時耗去O2的量最多的

12、是_(填對應字母，下同)；(2)同狀態(tài)、同體積的以上三種物質完全燃燒時耗去O2的量最多的是_；(3)等質量的以上三種物質燃燒時，生成二氧化碳最多的是_，生成水最多的是_。(4)在120、1.01×105Pa下，有兩種氣態(tài)烴和足量的氧氣混合點燃，相同條件下測得反應前后氣體體積沒有發(fā)生變化，這兩種氣體是_。解析：據(jù)球棍模型可知A為CH4，B為C2H4，C為C2H6。(1)等質量的烴完全燃燒時，氫元素的質量分數(shù)越大，耗氧量越大，CH4、C2H4、C2H6中的依次為、，故等質量的三種物質完全燃燒時CH4耗氧最多；(2)等物質的量的烴CxHy完全燃燒時，(x)的值越大，耗氧量越大，CH4、C2H4、C2H6的x依次為12、23、23.5，故同狀態(tài)、同體積三種物質完全燃燒時C2H6耗氧最多；(3)n(CO2)n(C)×1、×2、×2，×2最大，故等質量的三種物質完全燃燒時C2H4生成的CO2最多；n(H2O