團(tuán)日活動-我的未來不是夢

1、0 1 2 3 4 30 1 2 3 4 20 1 2 3 4 10 1 2 3 4 START 關(guān)于學(xué)習(xí)，職業(yè)和未來學(xué)習(xí)篇學(xué)習(xí)篇職業(yè)篇職業(yè)篇未來篇未來篇小游戲：職業(yè)猜猜猜給未來的自己讀故事，談感想小游戲：國王游戲關(guān)于愛情 職業(yè)測試小游戲：扭扭樂 閱讀下面幾則小故事，發(fā)表讀后感言。 發(fā)言的同學(xué)將得到棒棒糖一顆！你心動了嗎？那還不趕緊舉手發(fā)言？！ 聽中學(xué)的一位老師彈致愛麗絲，在空曠的琴房里，那感覺很妙，音質(zhì)之純美是家中那套音響根本不能演繹出來的。 很羨慕，問她，如果我能這樣熟悉地演奏這首致愛麗絲需要多長時(shí)間？她微笑著說：”10分鐘?！蔽艺f你開玩笑吧。她說不，是真的，不過我說的是每天10分鐘。 她

2、是一位語文老師，還是3年前練的琴，那架鋼琴是一家私人企業(yè)捐贈的，一直放在琴房里。學(xué)校曾來過一個(gè)音樂教師，不過嫌學(xué)校待遇低，走了。于是，她便成了這架鋼琴的主人，每次課間10分鐘，她就貓到琴房里練練，從最初的音階開始。不過，她只有10分鐘，10分鐘之后，上課鈴聲響，她就得停止。 想起一個(gè)故事，有一個(gè)小男孩練琴時(shí)每天堅(jiān)持4個(gè)小時(shí)。她的老師知道后，對他說：“你不能這樣練，馬上停止。因?yàn)殚L大以后根本沒有更多的時(shí)間來練琴，你應(yīng)該養(yǎng)成習(xí)慣，一有空閑就練，即使幾分鐘也行?！彼爮牧死蠋煹膭窀?，把練鋼琴的時(shí)間分解到各個(gè)時(shí)間段。其它時(shí)間他用來寫日記、培植標(biāo)本、到草地上踢足球，而這一切，并沒影響他的琴藝。 這個(gè)美國

3、小男孩后來成為著名的詩人、小說家和極其出色的鋼琴家，他之所以在各個(gè)領(lǐng)域取得輝煌的成就，原因在于他能分解自己的愛好到每天的時(shí)間中，他即使只有5分鐘的空閑也會利用起來，寫幾句詩，彈一首曲子。 幾分鐘的時(shí)間并不長，但如果能利用它并能成為一種習(xí)慣，這些短短的時(shí)間就有可能成就一個(gè)人，因?yàn)樵俅蟮氖聵I(yè)和成就所需要的數(shù)年和數(shù)十年的時(shí)間都是由短短的幾分鐘累加起來的。當(dāng)然這些應(yīng)該是毫不拖延并加以充分利用的幾分鐘。 上世紀(jì)30年代初的美國芝加哥，有一名無業(yè)游民叫巴比克。一次搬家時(shí)，不慎將祖?zhèn)鞯囊恢恢袊善鞔蛩榱?。這是只價(jià)值很高的古玩，巴比克捧著那些碎片，心疼得不得了，總不甘心白白扔掉。好在他心靈手巧，當(dāng)即將碎片重新

4、收拾進(jìn)行粘合，接下來他發(fā)現(xiàn)瓷器還能將就著用，美中不足的是裂縫還是能夠用肉眼看得出來，而且粘合得也不很牢固。巴比克不甘心，他決心找到一種更好的粘合劑來解決這些問題。 巴比克跑遍了整個(gè)市場，但結(jié)果令他失望。他決定自己動手，從傳統(tǒng)的樹膠、角膠、蛋清入手，先后試用了近百種膠液，進(jìn)行了上千次試驗(yàn)，花費(fèi)了3年多的時(shí)間，最后他成功地將那只打碎的瓷器粘合到滿意的程度，不僅用肉眼無法分辨，而且粘合得相當(dāng)牢固，跟燒出來的不相上下。因?yàn)檎莆樟诉@手絕活，五年之后，由巴比克執(zhí)牛耳的BBK粘合劑公司已是芝加哥最有影響力的大公司之一。 每一項(xiàng)偉大的發(fā)明誕生之前，都有著貌似高不可攀的難度。這時(shí)候，有志之士往往選擇迎難而上。這

5、個(gè)迎難而上的過程，就像爬山，盡管高處不勝寒，但惟其有難度，才成就了高度；只有站到某一種高度的人，才有機(jī)會看到生命里更美的風(fēng)景。 有一位畫家，舉辦過十幾次個(gè)人展，參加過上百次畫展。無論參加者多與否，有沒有獲獎，他的臉上總是掛著開心的微笑。 在一次朋友聚會上，我問他：“你為什么每天都這么開心呢？”他微笑著反問我：“我為什么要不開心呢？”爾后，他給我講了他兒時(shí)經(jīng)歷過的一件事情：我小的時(shí)候，興趣非常廣泛，也很要強(qiáng)。畫畫、拉手風(fēng)琴、游泳、打籃球，樣樣都學(xué)，還必須都得第一才行。這當(dāng)然是不可能的。于是，我悶悶不樂，心灰意冷，學(xué)習(xí)成績一落千丈。有一次我的期中考試成績竟排到全班的最后幾名。 父親知道后，并沒有責(zé)

6、罵我。晚飯之后，父親找來一個(gè)小漏斗和一捧玉米種子，放在桌子上。告訴我說：“今晚，我想給你做一個(gè)試驗(yàn)?！备赣H讓我雙手放在漏斗下面接著，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著漏斗滑到了我的手里。父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。然后，父親一次抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互擠著，竟一粒也沒有掉下來。父親意味深長地對我說：“這個(gè)漏斗代表你，假如你每天都能做好一件事，每天你就會有一粒種子的收獲和快樂?？墒?，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來做，反而連一粒種子也收獲不到了?！?20多年過去了，我一直銘記著父親的教誨：“每天做好一件事，坦然微笑地面對生活。” 有一個(gè)小和尚在學(xué)了三、四年的

7、佛法之后，有一天，他對老和尚說：師傅！我覺得我的佛法學(xué)得差不多了，應(yīng)該可以下山了。你有自信很好！老和尚對他說，同時(shí)拿著一個(gè)盆子并指著墻邊的石堆說：如果你能用石頭將這個(gè)盆子裝滿，就可以下山了小和尚心理想：這還不容易很快的，小和尚就裝了滿滿的一盆石頭過來，說：裝滿了！老和尚又問了一次：滿了嗎？小和尚很肯定的說：滿了！這時(shí)只見老和尚從地上抓起一把沙子，往石頭上灑；由于石頭體積大，中間有許多的縫隙，所以沙子全都流到盆子里了，這時(shí)老和尚再問了一次：滿了嗎？小和尚紅著臉說：還沒滿！所以又回去修習(xí)佛法。 又過了五年，小和尚自覺佛法修習(xí)的比以前更充實(shí)了，他又跑去找老和尚說他希望下山宣揚(yáng)佛法，老和尚用相同的問題

8、問小和尚，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，小和尚不但將大石頭放進(jìn)去，中間再填進(jìn)小石頭，最后再用細(xì)砂把縫隙全部填滿。當(dāng)他捧著這裝著滿滿的石頭、細(xì)砂的盆子到老和尚面前，說：師傅！這回真的滿了！只見老和尚慢慢的拿起勺子，舀起一勺子的水倒入盆中，只看到水很快的就流入盆中消失了。這時(shí)老和尚又問：真的滿了嗎？從此小和尚不再提下山一事，用心的鉆研佛法。游戲說明：所有同學(xué)在進(jìn)教室時(shí)抽得一張牌，在進(jìn)行該游戲時(shí)，由主持人或指定人指定一種花色和數(shù)字，持該牌者受到牌面上的懲罰。職業(yè)生涯規(guī)劃測評職業(yè)生涯規(guī)劃測評如果有機(jī)會讓你到以下六個(gè)島嶼旅游，不用考慮費(fèi)用等問題，你最想去的是哪個(gè)？可以按照喜歡程度選出三個(gè)。A島島美麗浪漫的島嶼。島上充

9、滿了美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。同時(shí)，當(dāng)?shù)氐脑∶襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。B島島深思冥想的島嶼。島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館以及科學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。C島島現(xiàn)代、井然的島嶼。島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。R島島自然原始的島嶼。島上保留有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持得很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動物園、植物園、水族館。島上居民以

10、手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。F島島溫暖友善的島嶼。島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們多互助合作，重視教育，弦歌不輟，充滿人文氣息。E島島顯赫富庶的島嶼。島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌。結(jié)果：結(jié)果：六個(gè)島嶼代表著六種典型的職業(yè)生涯興趣類型（其中，第一個(gè)是主要興趣，第二、三個(gè)是輔助興趣）。選擇選擇D島島類型：實(shí)用型（Realistic）喜歡的活動：愿意從事事務(wù)性的工作，喜歡戶外活動或操作機(jī)器，而不喜歡在

11、辦公室工作。喜歡的職業(yè)：制造業(yè)、漁業(yè)、野外生活管理業(yè)、技術(shù)貿(mào)易業(yè)、機(jī)械業(yè)、農(nóng)業(yè)、技術(shù)、林業(yè)、特種工程師和軍事工作。選擇選擇B島島類型：研究型（Investigative）喜歡的活動：處理信息（觀點(diǎn)、理論），喜歡探索和理解、研究那些需要分析、思考的抽象問題。喜歡獨(dú)立工作。喜歡的職業(yè)：實(shí)驗(yàn)室工作人員、生物學(xué)家、化學(xué)家、社會學(xué)家、工程設(shè)計(jì)師、物理學(xué)家和程序設(shè)計(jì)員。選擇選擇A島島類型：藝術(shù)型（Artistic）喜歡的活動：創(chuàng)造，喜歡自我表達(dá)，喜歡寫作、音樂、藝術(shù)和戲劇。喜歡的職業(yè)：作家、藝術(shù)家、音樂家、詩人、漫畫家、演員、戲劇導(dǎo)演、作曲家、樂隊(duì)指揮和室內(nèi)裝潢人員。選擇選擇F島島類型：社會型（Socia

12、l）喜歡的活動：幫助別人，喜歡與人合作，熱情關(guān)心他人的幸福，愿意幫助別人解決困難。喜歡的職業(yè)：教師、社會工作者、牧師、心里咨詢員、服務(wù)性行業(yè)人員。選擇選擇E島島類型：企業(yè)型（Enterprising）喜歡的活動：喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響別人，或?yàn)榱诉_(dá)到個(gè)人或組織的目的而善于說服別人。希望成就一番事業(yè)。喜歡的職業(yè)：商業(yè)管理、律師、政治運(yùn)動領(lǐng)袖、營銷人員、市場或銷售經(jīng)理、公關(guān)人員、采購員、投資商、電視制片人和保險(xiǎn)代理。選擇選擇C島島類型：事務(wù)型（Conventional）喜歡的活動：組織和處理數(shù)據(jù)，喜歡固定的、有秩序的工作或活動，希望確切地知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)。愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位。喜歡的職業(yè)：

13、會計(jì)師、銀行出納、簿記、行政助理、秘書、檔案文書、稅務(wù)專家和計(jì)算機(jī)操作員。 游戲說明： 經(jīng)過剛才的測試，大家對自己適合的職業(yè)都了解了吧！職業(yè)猜猜猜的游戲規(guī)則是：每個(gè)人根據(jù)剛才的測試，描述自己的職業(yè)（用自己的語言）,其他同學(xué)根據(jù)描述內(nèi)容猜出他的職業(yè)，描述的同學(xué)和猜對的同學(xué)均可以獲得精美小禮品一份哦！趕快行動吧！ 顧名思義，扭扭樂游戲的最終目的就是要讓大家扭成一團(tuán)！游戲套裝中附有一張印有各種顏色的塑膠板及指針輪盤，由裁判負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)動指針，對比賽者發(fā)號施令，當(dāng)指針指到哪一只手、腳要壓在哪一個(gè)顏色上，參加者就必須依照指定動作做到，誰能夠堅(jiān)持到底不倒下，或成為唯一一個(gè)離開游戲圈的人，就是最后的勝利者。 真正

14、的愛情是什么？它是一種給與，不是索取，一味的強(qiáng)真正的愛情是什么？它是一種給與，不是索取，一味的強(qiáng)占和索取，只會讓對方感到壓抑可怕。占和索取，只會讓對方感到壓抑可怕。真正的愛情是什么？它是一種信任，不是猜疑，懦弱的心真正的愛情是什么？它是一種信任，不是猜疑，懦弱的心理和猜疑，只會讓對方離你越來越遠(yuǎn)理和猜疑，只會讓對方離你越來越遠(yuǎn)真正的愛情是什么？它是一種互動，不是施舍，因報(bào)恩或真正的愛情是什么？它是一種互動，不是施舍，因報(bào)恩或其他而給予，只會讓對方越陷越痛苦。其他而給予，只會讓對方越陷越痛苦。真正的愛情是什么？它是一種感應(yīng)，不是外在，為追求般真正的愛情是什么？它是一種感應(yīng)，不是外在，為追求般配而

15、結(jié)合，只會給彼此造成終生遺憾。配而結(jié)合，只會給彼此造成終生遺憾。真正的愛情是什么？它既不是甜蜜的話語，也不是親切的真正的愛情是什么？它既不是甜蜜的話語，也不是親切的笑容，更不是海誓山盟的誓言。笑容，更不是海誓山盟的誓言。真正的愛情，它是一種能力，不是依附，一個(gè)人必須有自真正的愛情，它是一種能力，不是依附，一個(gè)人必須有自己才能有真正的愛情。只有經(jīng)過平凡而漫長的歲月，只有永無己才能有真正的愛情。只有經(jīng)過平凡而漫長的歲月，只有永無休止地重復(fù)柴米油鹽醬醋，只有經(jīng)過努力和奮斗的考驗(yàn)，才能休止地重復(fù)柴米油鹽醬醋，只有經(jīng)過努力和奮斗的考驗(yàn)，才能體會它的豐富內(nèi)涵。體會它的豐富內(nèi)涵。 短短六分鐘短短六分鐘 讓你感受什么是真正的愛情讓你感受什么是真正的愛情接下來的這個(gè)將會給我們帶來感動，讓我們感到什么是真正的愛情我們有過很多夢想，我我們有過很多夢想，我們有過很多追求。然而們有過很多追求。然而我們經(jīng)常遺忘，有時(shí)我我們經(jīng)常遺忘，有時(shí)我們會缺乏那么點(diǎn)勇氣。們會缺乏那么點(diǎn)勇氣。今天，讓我們鼓起勇氣，今天，讓我們鼓起勇氣，給未來的自己，寫一句給未來的自己，寫一句話，