小班第二個主題《可愛的豆寶寶》

1、主題二可愛的豆寶寶活動前審議時間：2018年3月14日地點：二樓會議室參加人員：小班全體教師審議內(nèi)容：小班主題二可愛的豆寶寶審議結(jié)果：一、主題的貼切性開學(xué)初，我們自制了一種體育玩具，即在易拉罐里放進(jìn)黃豆、赤豆等豆子，將口封住，并用繩子將罐子兩頭穿 起來。拉動繩子，易拉罐便會像小車一樣滾起來，還會發(fā)出“沙沙沙沙”的響聲。但時間一長，原先用透明膠封住 的易拉罐的封口便會脫落了，里面的豆子也隨之漏了出來，于是我們班的小朋友便玩起了豆子，有的甚至還把沒有 破的罐子的封口拉掉，去找里面的豆子，跑來問我們這是什么?？吹某鏊麄儗@些豆寶寶很感興趣。由于小班的幼 兒生活經(jīng)驗淺薄，對于這樣一些種子的認(rèn)識很少，因

2、此這一活動的其中一個目的就是讓幼兒認(rèn)識這些生活中常見的 豆寶寶。同時，在我們的自然中，收集了各種各樣的豆子，有圓圓的赤豆、白白的扁豆、小小的綠豆、品種多樣的大豆等。 孩子們對這些豆寶寶雖有一定的認(rèn)識，如赤豆可以做豆沙、黃豆可以做豆?jié){，但都比較粗淺。為了引發(fā)他們對豆類 的進(jìn)一步探索欲望，設(shè)計了 “可愛的豆寶寶”活動。二、主題目標(biāo)重點定位通過對主題思路、主要內(nèi)容的分析，我們將主題活動目標(biāo)定位于語言、科學(xué)領(lǐng)域：1 .引導(dǎo)幼兒認(rèn)識各種常見的與非常見的豆子，了解其營養(yǎng)價值。2 .運(yùn)用多種感官辨別豆與豆制品，激發(fā)幼兒的探索興趣與欲望。3 .鼓勵幼兒在感受樂曲旋律的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)編動作。4 .體驗獲得豐收后喜

3、悅的心情和幫助別人后快樂的情感。5 .了解清明節(jié)、地球日、讀書日、勞動節(jié)的來歷。指南科學(xué)領(lǐng)域中提出：通過觀察比較操作等方法，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。所以在這一主題 里我們還將做到：1 .關(guān)注日常滲透引導(dǎo)孩子回家與家長交流，并親手做一下豆豆發(fā)芽的實驗，孩子們就通過與家長互動獲得了一定的經(jīng)驗。家長與幼兒共同做有關(guān)豆寶寶的親子游戲。2 .游戲創(chuàng)設(shè)：(1)帶孩子們?nèi)@內(nèi)種植區(qū)觀察豆子的生長情況。(2)帶孩子跨班同樂：剝豆子比賽。(3)在班級益智區(qū)創(chuàng)設(shè)豆子分類活動三、教學(xué)活動內(nèi)容選擇本主題一共預(yù)設(shè)了 4周的教學(xué)活動，每周10節(jié)。一日活動內(nèi)容相對的固定，相關(guān)主題的音樂活動較少，所以我 們將主題進(jìn)

4、行了增刪和調(diào)整。周次活動名稱活動目標(biāo)教學(xué)資源選用教材第周主題活動語言活動：豆豆大搜索幼兒和家長一起搜集常見和不常 見的豆子，了解豆子的名稱外型特 征。布置“小豆豆，大 世界”的區(qū)角。園本課程社會活動：豆豆大宴了解豆豆的主要功能、豐富詞“軟 軟的、香香的、脆脆的、酥酥的”。各種豆豆子、豆制 品，園本課程音樂活動：我是小豆子熟悉旋律學(xué)唱歌曲。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)編動作。錄音磁帶,錄音 機(jī)，小豆子圖片網(wǎng)絡(luò)資 源數(shù)學(xué)活動：水果寶寶大分類能將不同類型的水果進(jìn)行分類。體 驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。PPT幼兒用書三之三教材繪畫活動：豆豆寶寶嘗試?yán)L畫圓形，并為豆寶寶添畫簡 單的身體器官。繪畫紙，蠟筆記號 筆網(wǎng)絡(luò)資 源游 戲

5、 活 動音樂游戲：捕魚歌隨音樂邊唱歌邊進(jìn)行捕魚的游戲， 體驗音樂游戲的快樂音樂，布健康游戲：黃豆寶寶本領(lǐng)大初步了解豆制品的種類，知道豆制 品是由黃豆制作而成。各種豆制品圖片PPT科學(xué)游戲：豆寶寶找家根據(jù)豆寶寶的特征進(jìn)行分類， 激發(fā) 對豆子的興趣。各種豆子美工游戲：盤子頂豆嘗試裝飾盤子，能將木棒插在黏土 中間。體驗創(chuàng)作的樂趣。操作包豆子游戲：不同的豆寶寶提供各種不同的豆子，能按顏色的 不同用勺子給豆寶寶分類。主題活語言活動：豆子旅行記引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片，知道小豆 子從豆莢跳出一一在泥土中生長 又長出許多小豆莢的生長過 程。小豆子的生長過 程圖片網(wǎng)絡(luò)資 源繪畫活動：蠶豆變變變能根據(jù)蠶豆、蠶豆莢的

6、外形特征進(jìn) 行合理想象，并大膽進(jìn)行表達(dá)。1.蠶豆莢若干、制 作材料：音樂磁 帶、錄音機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)學(xué)活動：會區(qū)分不同顏色的深淺。電子書蠟筆三之三第周動分辨顏色體會數(shù)學(xué)活動的樂趣教材音樂活動：點豆豆嘗試在游戲情境中學(xué)唱歌曲，并能 用動作和表情表現(xiàn)不同味道的豆 豆各種豆豆圖片網(wǎng)絡(luò)資 源社會活動：會變魔術(shù)的 黃豆知道黃豆的名稱，認(rèn)識黃豆的外形 特征。有關(guān)黃豆的圖片網(wǎng)絡(luò)資 源游 戲 活 動繪本閱讀：第一次上學(xué)嘗試說一說故事大意，在嘗試中體 驗收獲。喜歡和同伴參與活動繪本書PPT體育游戲：螞蟻運(yùn)豆發(fā)展走跑跳的能力。產(chǎn)生對乒乓球 的興趣。乒乓球若干個美工游戲：小小撥浪鼓先用蠟筆裝飾鼓面，然后用豆子裝 飾撥浪

7、鼓。體驗手工游戲的樂趣操作包，蠟筆科學(xué)游戲：豆子的生長過程了解豆子的生長過程，用圖畫的方 式進(jìn)行記錄。觀察豆子的記錄音樂游戲：奶罐游戲邊唱歌邊用木棍有節(jié)奏的敲打奶 罐。奶罐，木棍，音樂第周語言活動：有趣的豆寶寶在活動中，能大方大膽地說出上、 下、里、外、前、后等方位詞。姑娘的服飾、魔 棒、豆做的項鏈。園本課程主 題 活 動社會活動：我的小伙伴使幼兒能夠大膽地介紹自己小伙 伴的姓名及特征。每個小朋友準(zhǔn)備 一張自己的照片。網(wǎng)絡(luò)資 源數(shù)學(xué)活動：甜甜的草莓能找出相同顏色的草莓。體驗尋找 的樂趣。電子書蠟筆三之三教材繪畫活動：一瓶彩豆嘗試用手指在紙上點畫出彩豆。激 發(fā)幼兒對美術(shù)的興趣紙，蠟筆網(wǎng)絡(luò)資 源音

8、樂活動：我是小豆子感知音樂“我是小豆子”的節(jié)奏， 嘗試用肢體動作表現(xiàn)豆豆出土的 音樂形象。音樂網(wǎng)絡(luò)資 源游 戲活美工游戲：綿羊?qū)氊悋L試將紙搓團(tuán)后黏貼在小羊的身操作包j體上。體驗制作的快樂?？茖W(xué)游戲：好玩的豆寶能夠大膽探索發(fā)現(xiàn)不同豆子在相有蓋的罐子，蠶動寶同的力的作用撞擊聲音越響。豆，黃豆，赤豆體育游戲：炒黃豆訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性大沙包繪本閱讀：會爬的豆子通過講述故事能建立快樂自信的 人生觀念。體會故事中幫助別人的 快樂情感。自制PPT音樂游戲：手指房子能將自己的左右手五指相對， 一邊 念歌詞一邊做動作。音樂第四周主題活動社會活動：跟大人走散 了怎么辦讓孩子提高保護(hù)意識。手偶一支園

9、本教材語言活動：小豆子理解兒歌內(nèi)容，初步學(xué)說兒歌。愿 意在集體中大聲表演。PPT網(wǎng)絡(luò)資 源音樂活動：螞蟻搬豆理解歌曲內(nèi)容初步學(xué)唱歌曲。 體驗 與同伴合作的樂趣。音樂三之三教材數(shù)學(xué)活動：香香的餅干找出餅干的排列規(guī)律，用蠟筆正確 連接。體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。電子書，蠟筆三之三教材繪畫活動：豆子貼畫嘗試使用各種豆子拼出圖形。 體驗 創(chuàng)作的樂趣。豆子膠水網(wǎng)絡(luò)資 源游 戲 活 動音樂游戲：找小貓了解游戲規(guī)則，嘗試玩游戲。體驗音樂游戲的快樂音樂體育游戲：小刺猬背豆豆在情境中練習(xí)爬，滾得動作。體驗 參加體育活動的快樂墊子，豆子繪本閱讀：怪手隆隆理解故事內(nèi)容，嘗試做一些力所能 及的事情學(xué)習(xí)肯定自己的優(yōu)點，提高自

10、信心繪本書，自制 PPT科學(xué)游戲：小豆子，本 領(lǐng)大幼兒與家長一起尋找豆類制品，進(jìn)一步了解大豆對人類的貢獻(xiàn)。發(fā)動家長帶領(lǐng)幼 兒尋找大豆制品手工活動：小兔采蘑菇嘗試用黏土團(tuán)圓壓扁做蘑菇頭， 然 后用豆子裝飾。輕黏土豆子四、預(yù)設(shè)區(qū)域游戲主題展示區(qū)共同收集有關(guān)豆類的產(chǎn)物，布置主 題墻“可愛的豆寶寶”。1 .引導(dǎo)幼兒觀察不同種類的小豆子。2 .繪畫豆豆小精靈布置主題墻。美工活動區(qū)在美工區(qū)里投放不同種類的小豆 子，進(jìn)行豆子畫。用蠟筆和顏料裝 飾豆豆小精靈。1 .指導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種豆子進(jìn)行豆子 畫。2 .愿意和同伴一起合作完成美工作 品。益智游戲區(qū)益智區(qū)增加豆子分類1 .指導(dǎo)幼兒嘗試用筷子夾同一種小豆 子進(jìn)行

11、分類，體驗游戲的快樂。2 .在相互學(xué)習(xí)中體驗成功。植物角帶領(lǐng)幼兒去觀察幼兒園內(nèi)的種植區(qū)，觀察豆子的生長變化。 也可以 去我們班的植物角觀察豆豆的生 長過程。1 .引導(dǎo)幼兒去觀察豆豆的生長過程， 并做好觀察記錄。2 .感受豆寶寶神奇的生長過程。閱讀區(qū)投放有關(guān)豆豆的圖書或者自制的 圖書。1 .通過閱讀有關(guān)豆寶寶的圖書，了 解豆子的作用和生長環(huán)境。2 .愿意和同伴一起交流閱讀時發(fā)生 的有趣事情。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)1 .把幼兒完成的美術(shù)作品豆豆小精靈布置在主題墻上。2 .將幼兒帶來的豆子進(jìn)行分類，投放在益智區(qū)。3 .帶領(lǐng)幼兒去植物角觀察豆子的生長過程。4 .與幼兒共同商議種植園內(nèi)種植的豆子，并共同體驗播種的快樂。六、家園共育1 .利用休息時間，請家長帶孩子