大班綜合活動：冬天也要鍛煉身體.doc

1、2017-03-27大班綜合活動：冬天也要鍛煉身體目標：1 .知道天氣寒冷時，運動能幫助人們抵御嚴寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。過程：1 .欣賞兒歌我們不怕冷。欣賞后提問：冬天，小鳥說了些什么？大樹說了些什么？2 .學習兒歌我們不怕冷提問：冬天，小鳥、小狗、小貓、大樹是怎樣做的？我們 小朋友應該怎樣做？3 .講述：我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的；為不怕冷的幼兒在評比欄中貼一朵小雪花，知道其中的含義。4 .積極參加戶外活動，做操、跑步，邊活動邊朗誦兒歌?；顒臃此迹哼@個兒歌的語言淺顯直白、 音律優(yōu)美，孩子們?nèi)菀捉邮芎?理解，通過最近一段時間的教育和引

2、導， 我班現(xiàn)在多數(shù)孩子來園 時都比較早，也都喜歡到戶外參加體育活動， 通過在手上畫五角 星這種獎勵方式，孩子們的積極性更高了。目標：1 .知道天氣寒冷時，運動能幫助人們抵御嚴寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。過程：1 .欣賞兒歌我們不怕冷。欣賞后提問：冬天，小鳥說了些什么？大樹說了些什么？2 .學習兒歌我們不怕冷提問：冬天，小鳥、小狗、小貓、大樹是怎樣做的？我們 小朋友應該怎樣做？3 .講述：我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的；為不怕冷的幼兒在評比欄中貼一朵小雪花，知道其中的含義。4 .積極參加戶外活動，做操、跑步，邊活動邊朗誦兒歌?；顒臃此迹哼@個兒歌的

3、語言淺顯直白、 音律優(yōu)美，孩子們?nèi)菀捉邮芎?理解，通過最近一段時間的教育和引導， 我班現(xiàn)在多數(shù)孩子來園 時都比較早，也都喜歡到戶外參加體育活動， 通過在手上畫五角 星這種獎勵方式，孩子們的積極性更高了。目標：1 .知道天氣寒冷時，運動能幫助人們抵御嚴寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。過程：1 .欣賞兒歌我們不怕冷。欣賞后提問：冬天，小鳥說了些什么？大樹說了些什么？2 .學習兒歌我們不怕冷提問：冬天，小鳥、小狗、小貓、大樹是怎樣做的？我們 小朋友應該怎樣做？3 .講述：我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的；為不怕冷的幼兒在評比欄中貼一朵小雪花，知道其中的含義

4、。4 .積極參加戶外活動，做操、跑步，邊活動邊朗誦兒歌?；顒臃此迹哼@個兒歌的語言淺顯直白、 音律優(yōu)美，孩子們?nèi)菀捉邮芎?理解，通過最近一段時間的教育和引導， 我班現(xiàn)在多數(shù)孩子來園 時都比較早，也都喜歡到戶外參加體育活動， 通過在手上畫五角 星這種獎勵方式，孩子們的積極性更高了。目標：1 .知道天氣寒冷時，運動能幫助人們抵御嚴寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。過程：1 .欣賞兒歌我們不怕冷。欣賞后提問：冬天，小鳥說了些什么？大樹說了些什么？2 .學習兒歌我們不怕冷提問：冬天，小鳥、小狗、小貓、大樹是怎樣做的？我們 小朋友應該怎樣做？3 .講述：我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說

5、一說自己是怎樣不怕冷的；為不怕冷的幼兒在評比欄中貼一朵小雪花，知道其中的含義。4 .積極參加戶外活動，做操、跑步，邊活動邊朗誦兒歌?；顒臃此迹哼@個兒歌的語言淺顯直白、 音律優(yōu)美，孩子們?nèi)菀捉邮芎?理解，通過最近一段時間的教育和引導， 我班現(xiàn)在多數(shù)孩子來園 時都比較早，也都喜歡到戶外參加體育活動， 通過在手上畫五角 星這種獎勵方式，孩子們的積極性更高了。目標：1 .知道天氣寒冷時，運動能幫助人們抵御嚴寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。過程：1 .欣賞兒歌我們不怕冷。欣賞后提問：冬天，小鳥說了些什么？大樹說了些什么？2 .學習兒歌我們不怕冷提問：冬天，小鳥、小狗、小貓、大樹

6、是怎樣做的？我們 小朋友應該怎樣做？3 .講述：我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的；為不怕冷的幼兒在評比欄中貼一朵小雪花，知道其中的含義。4 .積極參加戶外活動，做操、跑步，邊活動邊朗誦兒歌?；顒臃此迹哼@個兒歌的語言淺顯直白、 音律優(yōu)美，孩子們?nèi)菀捉邮芎?理解，通過最近一段時間的教育和引導， 我班現(xiàn)在多數(shù)孩子來園 時都比較早，也都喜歡到戶外參加體育活動， 通過在手上畫五角 星這種獎勵方式，孩子們的積極性更高了。目標：1 .知道天氣寒冷時，運動能幫助人們抵御嚴寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。過程：1 .欣賞兒歌我們不怕冷。欣賞后提問：冬天，小鳥說了些什么

7、？大樹說了些什么？2 .學習兒歌我們不怕冷提問：冬天，小鳥、小狗、小貓、大樹是怎樣做的？我們 小朋友應該怎樣做？3 .講述：我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的；為不怕冷的幼兒在評比欄中貼一朵小雪花，知道其中的含義。4 .積極參加戶外活動，做操、跑步，邊活動邊朗誦兒歌?；顒臃此迹哼@個兒歌的語言淺顯直白、 音律優(yōu)美，孩子們?nèi)菀捉邮芎?理解，通過最近一段時間的教育和引導， 我班現(xiàn)在多數(shù)孩子來園 時都比較早，也都喜歡到戶外參加體育活動， 通過在手上畫五角 星這種獎勵方式，孩子們的積極性更高了。目標：1 .知道天氣寒冷時，運動能幫助人們抵御嚴寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能準時入園，勇敢

8、地參加鍛煉。過程：1 .欣賞兒歌我們不怕冷。欣賞后提問：冬天，小鳥說了些什么？大樹說了些什么？2 .學習兒歌我們不怕冷提問：冬天，小鳥、小狗、小貓、大樹是怎樣做的？我們 小朋友應該怎樣做？3 .講述：我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的；為不怕冷的幼兒在評比欄中貼一朵小雪花，知道其中的含義。4 .積極參加戶外活動，做操、跑步，邊活動邊朗誦兒歌?；顒臃此迹哼@個兒歌的語言淺顯直白、 音律優(yōu)美，孩子們?nèi)菀捉邮芎?理解，通過最近一段時間的教育和引導， 我班現(xiàn)在多數(shù)孩子來園 時都比較早，也都喜歡到戶外參加體育活動， 通過在手上畫五角 星這種獎勵方式，孩子們的積極性更高了。目標：1 .知道天

9、氣寒冷時，運動能幫助人們抵御嚴寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。過程：1 .欣賞兒歌我們不怕冷。欣賞后提問：冬天，小鳥說了些什么？大樹說了些什么？2 .學習兒歌我們不怕冷提問：冬天，小鳥、小狗、小貓、大樹是怎樣做的？我們 小朋友應該怎樣做？3 .講述：我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的；為不怕冷的幼兒在評比欄中貼一朵小雪花，知道其中的含義。4 .積極參加戶外活動，做操、跑步，邊活動邊朗誦兒歌?；顒臃此迹哼@個兒歌的語言淺顯直白、 音律優(yōu)美，孩子們?nèi)菀捉邮芎?理解，通過最近一段時間的教育和引導， 我班現(xiàn)在多數(shù)孩子來園 時都比較早，也都喜歡到戶外參加體育活動，

10、 通過在手上畫五角 星這種獎勵方式，孩子們的積極性更高了。目標：1 .知道天氣寒冷時，運動能幫助人們抵御嚴寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。過程：1 .欣賞兒歌我們不怕冷。欣賞后提問：冬天，小鳥說了些什么？大樹說了些什么？2 .學習兒歌我們不怕冷提問：冬天，小鳥、小狗、小貓、大樹是怎樣做的？我們 小朋友應該怎樣做？3 .講述：我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說一說自己是怎樣不怕冷的；為不怕冷的幼兒在評比欄中貼一朵小雪花，知道其中的含義。4 .積極參加戶外活動，做操、跑步，邊活動邊朗誦兒歌。活動反思：這個兒歌的語言淺顯直白、 音律優(yōu)美，孩子們?nèi)菀捉邮芎?理解，通過最近一段時間的教育和引導， 我班現(xiàn)在多數(shù)孩子來園 時都比較早，也都喜歡到戶外參加體育活動， 通過在手上畫五角 星這種獎勵方式，孩子們的積極性更高了。目標：1 .知道天氣寒冷時，運動能幫助人們抵御嚴寒。2 .努力做到冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。過程：1 .欣賞兒歌我們不怕冷。欣賞后提問：冬天，小鳥說了些什么？大樹說了些什么？2 .學習兒歌我們不怕冷提問：冬天，小鳥、小狗、小貓、大樹是怎樣做的？我們 小朋友應該怎樣做？3 .講述：我是不怕冷的好孩子。讓幼兒說一說自己是怎樣