小升初六年級語文閱讀題精選6(含答案)

1、小學語文閱讀題精選(含答案)一天，兩天，一個多月過去了，每當日落西山的時候，小鞋匠都忍不住要向路口張望，希望能從落日余輝中看到那個高大的身影出現(xiàn)。但是，他沒有看到。一個傍晚，一位瘦瘦的排長來到修鞋灘旁邊：”一個多月前，是不是有位大個子軍人來這 兒修過一雙鞋？”“啊對呀?！薄耙抖嗌馘X？”小鞋匠略一沉思，說：“修鞋費一元五，外加一個月的保管費五角，你給兩元錢得了。 ”排長把兩元錢遞給他，小鞋匠收好錢后，問：“怎么大個子沒有來？”“他上前線去了?！闭f完，排長轉(zhuǎn)身要走?！鞍ァ?，小鞋匠提起那雙皮鞋趕忙喊道：“鞋子，鞋”排長止住腳，用低沉的聲音對小鞋匠說：“用不著了，他的雙腳，已經(jīng)在前線他特意來信讓我把

2、錢給你，謝謝你了！ ”說完，排長邁著大步走了。1、選擇。(把你所選項的英文母填在括號里)(1) “略一沉思”的“略”的意思是()A、簡要的B、稍加C、大致(2) “沉思”的“沉”解釋為()A、沒在水中B、分量重C、深入，程度深(3) “沉”的讀音應是()：A、ch(!n B、cen C、cheng(4)這篇文章主要寫：A、小鞋匠B、排長C、大個子軍人2、省略號的作用有：表示內(nèi)容的省略；表示停頓；表示聲音的延續(xù)。(1) ”啊對呀?！钡氖÷蕴柋硎?)。(2) “他上前線去了?！钡氖÷蕴柋硎?()。(3) “鞋子，鞋”的省略號表示()。(4) “用不著了，他的雙腿，已經(jīng)在前線”的省略號表示()。3、

3、問答。排長付了錢為什么不把修好的鞋拿走？4、給短文加個題目，寫在前面的橫線上。5、讀了這篇短文，你覺得大個子軍人是個怎樣的人?答案：1、選擇。(把你所選項的英文母填在括號里)(1) “略一沉思”的“略”的意思是(c )A、簡要的B、稍加C、大致(2) “沉思”的“沉”解釋為(c )A、沒在水中B、分量重C、深入，程度深(3) “沉”的讀音應是(a ): A、ch(!n B、cen C、ch <!n g(4)這篇文章主要寫：A、小鞋匠B、排長C、大個子軍人，2、省略號的作用有：表示內(nèi)容的省略；表示停頓；表示聲音的延續(xù)。（1） ”啊對呀。”的省略號表示（2）。（2） “他上前線去了?！钡氖÷?/p>

4、號表示（2）。（3） “鞋子，鞋”的省略號表示（3）。（4） “用不著了，他的雙腿，已經(jīng)在前線”的省略號表示（1）3、問答。排長付了錢為什么不把修好的鞋拿走？答：因為大個子沒有了雙腿，已經(jīng)不能穿鞋了。5、給短文加個題目，寫在前面的橫線上。5、大個子的鞋讀了這篇短文，你覺得大個子軍人是個怎樣的人？：是一位言而有信的人，是一位英雄，為了國家，為了人民，獻出了雙腿。一幅年畫新春佳節(jié)之際，媽媽買來一幅年畫。我粗粗一看，這幅畫并沒有特別吸引從的地方。我 心想：書店里那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅畫呢？我一邊琢磨，一邊欣賞起這是一幅國畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙霧籠罩著，群山若隱若現(xiàn)

5、，令 人格外神往。山坡下橫插過來一棵蒼勁的松樹，樹下是一對飛奔的駿馬，奔在前頭的是一匹 棗紅馬，它渾身火紅，仰天長嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結實得像拳擊運動員， 一塊一塊凸出來，顯得十分健美有力，棗紅馬騰空而起，連柔軟而漂亮的馬尾也甩得很起勁。 緊緊挨著棗紅馬的是一匹白馬，從頭到尾一片潔白，連一根雜毛也沒有，像一團白云輕輕飄 來，顯得那么灑脫矯健，分明是一匹千里馬。我越看越著迷，似乎聽到了它們“得得”的馬蹄聲，看到了它們身后卷起的陣陣塵土， 仿佛看見它們自由自在地飛馳在寬廣的大兵原野上。這時，我猛然想起剛才的疑問，便跑去問媽媽。媽媽神秘地一笑反問我：“你屬什么呀？” 我恍然大悟，搶著說

6、：“知道了，知道了。我屬馬，這年畫上的馬象征我，您希望我努力學習, 不怕挫折，永遠向前飛奔，對嗎？"媽媽滿意地點點頭。?。●R兒，這是媽媽對我殷切的期 望，我決心要讓它變成現(xiàn)實。1 .寫出下列詞語的近義詞。（2分）格外一一（） 猛然一一（） 寬廣一一（）飛馳一一（）2 .媽媽買這幅畫的目的是： （1分）3 .找出文中一個象聲詞，并寫出兩個來。的馬蹄聲的風聲的鳥叫聲 （1.5 分）4 .找出文中的一個比而廠工出。（2分）5 .用“一 ”畫出寫我觀畫時的聯(lián)想。（2分）答案：6 .寫出下列詞語的近義詞。（2分）格外一一（分外）猛然一一（猛烈）寬廣一一（寬闊）飛馳一一（飛奔 ）7 .媽媽買這幅

7、畫的目的是：希望我努力學習，不怕挫折，永遠向前飛奔， （1 分）8 .找出文中一個象聲詞，并寫出兩個來。_得得的馬蹄聲 呼呼 的風聲 嘰嘰 的鳥叫聲（1.5分）9 .找出文中的一個比喻句用“ :'標出。（2分）10 用“”畫出寫我觀畫時的聯(lián)想。（2分）一個美國的小男孩天生就有一只大鼻子，因為這只大鼻子，他在學校幾乎成了每個學生 嘲笑的對象。他因此而成大悶悶不樂，他不愛和同學打交道，不愿意參加半晌的集體活動， 只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。 一次課后，她走到小男孩身邊問：你在看什么呢？ ” 我看見一些人正在埋葬那條可愛的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。那

8、我們到前面的一扇窗戶邊看看吧?！爆斃麃啝恐∧泻⒌氖值搅硪簧却皯暨?，孩子，你看到了什么？ ”窗外是一片玫瑰花，開得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時一掃而光。孩子，你開錯了窗戶了。 ”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說，你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛的。”大家都笑我啊?！毙∧泻⑸罡形?。那是因為你沒有換一扇窗戶，把你鼻子最可愛的一面展示給大家看啊。”恰好學校一個小型話劇演出，一個角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導下，小男孩鼓起 勇氣參加了，并獲得了成功。因為他的大鼻子，人人都記住了這個校園里的小明星。后來， 小男孩參加美國在線節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來他進入好萊塢，成了最受歡迎的明星 之一。這個

9、小男孩叫斯格特，20世紀美國最著名的滑稽明星之一。是的，當我們因某些缺陷而愁悶苦惱時，我們是否想到要換一扇窗，你會看到別樣的風 景；換一種思考和行動方式，你將開啟的是成功的大門。1 .聯(lián)系上下文理解詞語。（3分）名聲大振：一掃而光 ：2 .聯(lián)系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么？ （3分）3 .想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么?4 .為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談談你的理解？ （3分）5 .讀了這篇文章以后，你體會到了什么，給了你哪些啟示？ （ 2分）6 .請用兩個恰當?shù)脑~語來評價瑪利亞老師的做法或品質(zhì)（2分）7 .請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）答案：1 .聯(lián)系上下文理

10、解詞語。（3分）名聲大振：通過某彳事情，知名度大大提高.一掃而光：一下子就掃除干凈。2 .聯(lián)系上下文理解“你開錯了窗”指的是什么？答：不要找一些不開心的事，影響自己 的心情。換一扇窗戶又指的是什么？就是換一種思維和行動方式，會看到不同的風景，鼓起了勇氣，增強了信心，你將開啟的是成功的大門。（3分）3 .想一想這篇短文主要內(nèi)容是什么？。答：一個美國小男孩，由于天生就有一個大鼻子，受到嘲笑，因此性格孤僻，瑪麗婭老 師通過他看到窗外的悲傷景物，引導他換一扇窗戶，換一種思維和行動方式，從而使他走向 了成功。4 .為什么說換了一扇窗戶就能開啟成功的大門呢，談談你的理解？ （3分）答：換一扇窗戶就是換一種

11、思維和行動方式，對事物就有多方面的了解，找到更多的解 決問題的方法。5 .讀了這篇文章以后，你體會到了什么，給了你哪些啟示？ （ 2分）答：當遇到問題是時，學會換位思考，多角度思考，會得到意想不到的收獲。6 .請用兩個恰當?shù)脑~語來評價瑪利亞老師的做法或品質(zhì)聰明善良、教導有方（2分）7 .請給短文加個題目，寫在文前的橫線上。（2分）打開另一扇窗戶蒼鷹教子蒼鷹之子在動物運動會的飛行比賽中，身手不凡。只見它在藍天里，忽而展翅作高空盤 旋，忽而又疾速俯沖低空它精湛的技術，贏得在場觀眾一陣又一陣的歡呼。最后，它被 評為“最佳飛行員”。第二天 蒼鷹家里熱鬧極了 白兔 黑貓 青蛙 都帶著自己的孩子 一致 請

12、求蒼鷹教它們的孩子學飛行 蒼鷹哈哈大笑起來，說：“想讓孩子學本領，固然是好事，但 是得根據(jù)自己孩子的特長和志趣才行。假如當初我不根據(jù)我孩子有一副寬大的翅膀和喜歡飛 行的愛好，而硬要它學游泳、跑步、跳高什么的，那不僅不會獲得今天這樣的榮譽，相反可 能會貽誤它的一生?！?、把這則寓言中缺漏的標點符號標上。（2分）1、 選詞填空。（2分）矯健強健精湛精確A、小運動員邁著（）的步伐入場。B、飛行員（）的駕機表演博得了陣陣的掌聲。C、要有（）的體魄，必須堅持鍛煉。D、每一道數(shù)學題都要進行（）的計算。3、蒼鷹為什么讓它的孩子學飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學飛行？ （3分4、這則寓言告訴我們? -3 -

13、答案：1、把這則寓言中缺漏的標點符號標上。（ 2 分）答：， 。 、 、 、 ， 。2、選詞填空。（2 分）矯健強健精湛精確A、小運動員邁著（矯健 ）的步伐入場。B 、飛行員（精湛）的駕機表演博得了陣陣的掌聲。C、要有（強健 ）的體魄，必須堅持鍛煉。D 、每一道數(shù)學題都要進行（精確 ）的計算。3、蒼鷹為什么讓它的孩子學飛行而不教白兔、黑貓、青蛙的孩子學飛行？（3 分答：因為白兔、黑貓、青蛙沒有一副寬大的翅膀，不具備學飛行的條件。蒼鷹的孩子有一副寬大的翅膀和喜歡飛行的愛好。4、這則寓言告訴我們_？ 學本領要根據(jù)自身的特長和愛好來定，否則事倍功半。竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。

14、青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為“歲寒三友”，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑來寒往，迎風斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈

15、不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？仔細閱讀上文后完成下列填空:1、“息”字的解釋有：停止；消息；呼吸時進出的氣；利息。文中“息息相關”的“息”應屬于第 （） 種解釋。 （ 1 分）2、這段短文寫了竹子、兩個方面，重點寫了竹子的。 （ 3 分）3、 作者從、 等用途寫出了竹子 “全身是寶”。 （ 2.5分）4、 “歲寒三友”是指、。 （1.5分 ）5、 用 “” 畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的語句；用 “” 畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。（2 分 ）6、 “竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？”這是 反問句句，將它改為陳述句:竹子最突出的品格是（4 分

16、）息息相關：?的思想感情全文表達了作者答案：仔細閱讀上文后完成下列填空:1、“息”字的解釋有：停止；消息；呼吸時進出的氣；利息。文中“息息相關”的“息”應屬于第 （ 3） 種解釋。 （ 1 分）2、這段短文寫了竹子 用途 、竹子的品格兩個方面，重點寫了竹子的 品格 。（3分）3、作者從 竹竿 、竹皮 、竹瀝 、 竹茹 、竹筍 等用途寫出了竹子 “全身是寶”。（2.5分）4、“歲寒三友”是指松、竹、梅 。（1.5分）5、用“一一”畫出表現(xiàn)竹子強大生命力的語句；用“”畫出作者由竹子引起的聯(lián)想。（2分）6、“竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？”這是 反問句 句，將它改為

17、陳述句竹子的品格正是體現(xiàn)了我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神。竹子最突出的品格是不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。全文表達了作者 對竹子的贊嘆和喜愛的思想感情。（4分）息息相關：連呼吸都有聯(lián)系。形容關系十分密切。林海（節(jié)選）大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。這里的嶺的確很多，高點的， 矮點的，長點的，短點的，橫著的，順著的，可是沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險 句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫 柔，自山腳，至嶺頂，長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起，盛氣凌人。目之所及，哪里都是綠的。的確是林海。群嶺起伏是林海的波浪。多少

18、種綠顏色呀：深 的，淺的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能夠?qū)懴逻@么多的綠顏色來呢！兩山之間往往流動著清可見底的小河，河岸上有多少野花呀。我是愛花的人，到這里我 卻叫不出那些花的名兒來。興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。 連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：在松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶一一它們很親熱地落在客人的身上。花叢里還隱藏著像珊瑚珠似的小紅豆，興安嶺中酒廠所造的紅豆酒 就是用這些小野果釀成的，味道很好。1 .寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）近義詞反義詞（ ）親熱（）（ ）隱藏（）2 .聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）疾馳：目之所及：3 .大興安嶺

19、的“嶺”的特點是： _ _和_ _ _。（1分）4 .文章中畫“”的這句話作者把興安嶺當作來寫，從句中的 、這兩個詞最能看出來，這句話里用了 個比喻，“繡花鞋”指的是。這句話 表達了作者_的思想感情。（3分）5 .文章中破折號的作用是 o （1分）答案：1 .寫出下列詞語的近義詞和反義詞。（2分）近義詞反義詞（親密 ）親熱（冷淡 ）（ 隱蔽）隱藏（暴露）2聯(lián)系上下文解釋詞語。（ 2 分）疾馳：_行駛的速度很快。 目之所及：_眼睛能看到的地方。 3大興安嶺的“嶺”的特點是：_嶺多_和 _每條嶺都是那么溫柔_ _。 （ 1 分）4文章中畫“”的這句話作者把興安嶺當作_姑娘_來寫，從句中的_打扮_、

20、_穿著_ _這兩個詞最能看出來，這句話里用了_3_ 個比喻， “繡花鞋”指的是 _ 在松影下開著各種小花。這句話表達了作者_ 對美麗的興安嶺喜愛_的思想感情。（3 分 ）5文章中破折號的作用是_轉(zhuǎn)折 。 （ 1 分）花瓣飄香我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠了。幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。為什么只摘花瓣呢我輕輕地問她低著頭不好意思地說我舍不得把整朵花都摘了摘花瓣做什么呀小女孩說媽媽生病了我摘片花瓣送給她花瓣摸

21、上去像絨布一樣 聞起來有淡淡的清香媽媽會高興的“你爸爸呢？”“爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。 ”小女孩眼眶 里閃動著淚花。真是個懂事的好孩子。第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上。（1） 給4、5、6、 7 自然段加上標點。（ 4分）（2） 按“摘花瓣”、 “對話” 、 “送花”三個意思分段，用“|”標明。（ 6 分）（3） 寫出每一段的段落大意。（ 6 分）第一段：第二段：第三段：（4） 從哪里可以看出小女孩是個“懂事的孩子”？簡要寫在下面。 （ 4 分） 答案：（1） 給4、5、6、7 自然段加上標點。（

22、 4分）（2） 按“摘花瓣”、 “對話” 、 “送花”三個意思分段，用“|”標明。 （ 6 分）（3） 寫出每一段的段落大意。（ 6 分）第一段：_寫小姑娘摘花。- 7 -第二段：寫我和小姑娘對話中知道了摘花的原因。第三段：寫我給小姑娘送花。（4） 從哪里可以看出小女孩是個“懂事的孩子”？簡要寫在下面。 （ 4 分）答： “我舍不得把整朵花都摘了。 ”寫小姑娘為了不傷害花，只摘花瓣。 “爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。 ”為了讓媽媽高興，摘花瓣送給媽媽。龍蝦暑假里的一天，媽媽從集市上買回了兩只龍蝦。我見了，高興得不得了，便找來了一個盆，接了點水，把它們放了進去。因為我知道龍蝦是在海洋里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應這兒的生活環(huán)境，我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅的。它那細長的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一個拐