中外美術(shù)題目

1、精品文檔2007年大慶市大同區(qū)小學(xué)美術(shù)教師考核試題一、填空題（每空1分，共2 0分）。1在中國傳統(tǒng)繪畫中，“歲寒三友”通常指（2、三大面是指立方體的亮面、灰面、（3、文房四寶是指：紙、墨、筆、（4、色彩具有冷暖的性質(zhì)，紅色給人以（5、色彩三要素是色相、（）、純度。）°）。）的感覺，藍色給人以冷的感覺。6、 （）是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶、繅絲、織綢的國家。7、福娃的原形是魚、熊貓、奧運圣火、藏羚羊和（8、 二方連續(xù)紋樣是以一個（）上下或左右重復(fù)排列并可無限延長的紋樣。9、 紫色可由藍色加（）色調(diào)合而成。10、 國畫顏料藤黃加花青加水調(diào)和出的顏色叫做（）色。11、封面一般包括書名、（）、出版

2、社名等文字。12、中國畫的用墨有“墨分五色”之說，“濃墨”與“重墨”相比墨色較重的是°13、寫意分為大寫意、（）兩種。14、 （）是在平面畫幅上表現(xiàn)立體空間的最基本方法。15、中國畫的用筆分為（）、側(cè)鋒、散鋒等。16、 （）是以沙子為材料的雕塑。17、 橙色與（）色形成互補色。18、 （）是一種具有諷刺性、幽默性的繪畫。19、 （）是學(xué)校進行美育的主要途徑。20、認識美術(shù)的（）是全面認識美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)鍵。二、單項選擇題（在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填 在題干的括號內(nèi)。每小題 1分，共10分）°1、以下哪一項不是當(dāng)今美術(shù)課程的理念：（）A.

3、 陶冶學(xué)生審美情操，不斷提高美術(shù)素養(yǎng)B. 引導(dǎo)學(xué)生自主參與，注重選擇，多元發(fā)展C. 拓展視野，把多種知識融合在美術(shù)教學(xué)中D. 加強體驗感悟，發(fā)展形象思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識2、美術(shù)課程倡導(dǎo)（）促進學(xué)生發(fā)展。A.過程評價和綜合評價B.發(fā)展評價和個性評價C.學(xué)生自評和師生互評D.全面性評價和激勵性評價3、使學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣和健康的美術(shù)審美觀念與情趣,促進學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)形成與發(fā)展的必修課程是（）°A.拓展型課程B.探究型課程C.研究型課程D.基礎(chǔ)型課程4、基礎(chǔ)型課程的學(xué)習(xí)模塊由（）兩部分組成。A “表現(xiàn)與運用”、“欣賞與評價”B “繪畫與制作”、“感受與體驗”C “

4、學(xué)習(xí)與操作”、“欣賞與討論” D “表現(xiàn)與應(yīng)用”、“欣賞與評議”5、 美術(shù)教師要使美術(shù)學(xué)習(xí)成為培養(yǎng)學(xué)生（）的能力，培育高品位的審美價 值觀的過程。A.發(fā)現(xiàn)美B.欣賞美C.表現(xiàn)美D.以上都是6、在學(xué)習(xí)過程中投入情感，獲得內(nèi)在動力支持，并有情感體驗具有這樣特征的學(xué)習(xí)方法是A合作學(xué)習(xí) B自主學(xué)習(xí) C探究性學(xué)習(xí)7、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于（A、隸書B、草書8、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是（A.刀味與紙感B.有豐富的層次感C.強調(diào)色彩對比D.內(nèi)圓外方9、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是（D創(chuàng)新性學(xué)習(xí)）C楷書）D、篆書A.滴墨法B.潑墨法10、以常規(guī)和訓(xùn)練摹仿技能為特點, 是（）。A.作品臨摹

5、法C.語言描述法C.破墨法D.積墨法將大量感悟、直覺、創(chuàng)新精神排除在外的美術(shù)教育方法B.情景觀察法D.聯(lián)想遷移法三、多項選擇題（每小題有2個以上正確答案，將正確答案的字母序號填入括號內(nèi)。每小題2分，共10分。）1、美術(shù)新課標(biāo)理念中提到的“基本美術(shù)素養(yǎng)”應(yīng)該包括A、能解讀身邊的美術(shù)現(xiàn)象B能運用美術(shù)形式表達自己的情感和觀念C能自主追求更高的審美品味，有自己的審美趣味D能嘗試運用各種表現(xiàn)形式描繪對象）D、裝裱（ ）B學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者D學(xué)生學(xué)習(xí)的參與者2、版畫制作的步驟有（A、制版B、上墨C、印刷3、教師在美術(shù)教學(xué)行為中的角色是A、學(xué)生學(xué)習(xí)的欣賞者C學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者 4、在美術(shù)教學(xué)活動中，教師對學(xué)生的

6、評價語言非常重要，你認為合適的有哪些（ ）A、“不錯，你的作品很有特色！”B “這幅作品的毛病太多了，沒有修改的必要了！”C “畫得很不錯，如果再加上自己大膽的想象，將會更加出色！”D “你的這件作品太缺乏想象力了！看來你沒有學(xué)習(xí)繪畫的天分。”5、某教師在執(zhí)教 給同桌畫張像一課中提出作業(yè)要求為，“試著給同桌畫張肖像畫，可以 用寫生方法或憑印象去畫，繪畫工具不限”，這樣的作業(yè)要求設(shè)置（）A、注重了個人特質(zhì)和潛能的培養(yǎng)B給學(xué)生創(chuàng)造性、探索性學(xué)習(xí)留有很大空間C要求不具體，體現(xiàn)不出教師的主導(dǎo)作用。D為學(xué)生嘗試不同材料的表現(xiàn)提供了平臺四、判斷題（正確的畫錯誤的畫“X”，每小題1分，共10分）1、書法、篆

7、刻和攝影也是美術(shù)的范疇。（）2、 具有組細一致、橫平豎直、方頭方尾、莊重有力的特點的美術(shù)字體是楷書。（）3、 中國畫的寫意畫法有“可一而不可再”之說（）（ ）畫時一氣呵成的畫法是寫意。4、平面設(shè)計中最基本的形態(tài)要素是點、線、面。5、 具有獨立性質(zhì)的圖案紋樣稱適合紋樣。（6、工藝美術(shù)設(shè)計的中心是“美”（7、無彩色是指金色和銀色。（8、最適宜畫國畫的大寫意的宣紙是熟宣。（9、在中國畫中以意造型、筆墨簡練、注重情趣，（ ）10、藏書票起源于古代歐洲，常印有拉丁語“ E> LIBRIS ”字樣。（）五、分析題（以下是與學(xué)習(xí)方式有關(guān)的三個案例，請根據(jù)所提供的分析結(jié)果進行單項選擇。 請把正確答案的序

8、號填入括號中。每題4分，共12分，）案例一：部分同學(xué)請美術(shù)課代表代為完成美術(shù)作業(yè)，因為他們想得高分卻又怕畫不好，還怕耽誤學(xué)習(xí)其他學(xué)科的時間，對此正確的分析是（）。案例二：在臨摹圖案時，老師提示學(xué)生可以“創(chuàng)造性地臨摹”一一臨摹書上的紋樣再自己配色，或者自創(chuàng)紋樣，并借鑒書上的色彩，對此正確的分析是（）。案例三：在涂顏色，有的同學(xué)用筆蘸別人調(diào)好的色來畫畫，因為他們覺得某某同學(xué)的顏色漂亮，自己調(diào)不出，又怕畫不好，只好用別人現(xiàn)成的顏色， 對此正確的分析是（）。A、在老師的幫助和引導(dǎo)下，部分同學(xué)能從被動、機械的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)向被動與主動相結(jié)合、 臨摹與創(chuàng)作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。B這種做法表面上看是逃避美術(shù)學(xué)習(xí)的懶

9、惰思想，究其原因是長期以來“被動學(xué)習(xí)”和“他主學(xué)習(xí)”方式造成的結(jié)果。C這種做法是依賴學(xué)習(xí)心理和不想動腦筋主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣所造成的，學(xué)生也已經(jīng)習(xí)慣“給 一口吃一口，不給不吃，少給少吃，多給多吃”不動腦筋、不主動、不創(chuàng)造的學(xué)習(xí)方式。D主動求得別人的幫助是有合作精神的體現(xiàn)，這是教師營造的寬松愉悅的課堂環(huán)境影響的 結(jié)果。六、簡答題（共38分）1、 國畫課一般要讓學(xué)生準(zhǔn)備哪些工具和材料？（至少列舉5種）（5分）2、 紙工從技法角度上分為哪些種類？（至少列舉5種）（5分）3、學(xué)生的美術(shù)作業(yè)評價呈現(xiàn)方式有哪些？ （8分）4、當(dāng)今美術(shù)課程的基本理念是什么？ （10分）5、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)是什么？ （10分）

10、（答案）一、填空題（每空1分，共2 0分）。1、松竹梅 2、暗面3、硯 4、暖 5、明度 6、中國7、京燕8、單位紋樣9、紅色10、汁綠11、作者名12、濃墨13、小與意14、透視15、中鋒16、沙雕17、藍18、漫畫19、美術(shù)課程20、社會功能、單項選擇題（每小題 1分,共10分）1、C2、B3、D4、A5、D6、B7、D8、A9、A10、C三、多項選擇題（每小題 2分,共10分）1、ABCD2、ABC3、BCD 4、AC5、ABD四、判斷題（每小題1分，共10分）1、V2、X3、V4、V5、X6、x7、X8、X9、V 10、V五、分析題共12分1、B2、A3、C六、簡答題（共18分）1、宣紙、毛筆、筆洗（盛水器皿）、國畫顏料、墨汁、硯、畫氈等2、染紙、折紙、剪紙、撕紙、刻紙、貼紙等。3、學(xué)生美術(shù)評價呈現(xiàn)方式可以是分數(shù)或等級，可以是評語，也可以采用評語與等級相結(jié)合 的方式，還可以采用互評或座談等方式。4、 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣；在廣泛的文化情境中認識美術(shù)； 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問題的能力；為促進學(xué)生發(fā)展而進行評價。5、學(xué)生以個人或