蘇教版2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中測試B卷

1、蘇教版2019-2020學(xué)年三年級上學(xué)期語文期中測試B卷一、基礎(chǔ)運(yùn)用（共10題；共18分）1. （ 1分）給加下劃線的字注音。天空 大地 人們 你好 我家他的 一個(gè) 二十 三月 四片2. （ 1分）（2019四下通榆期末）填空?！邦l”用部首檢字法應(yīng)查部，去掉部首是畫，用音序檢字法應(yīng)查大與字母。在“這樣的事發(fā)生的頻率太高了”這句話中“頻率”的意思應(yīng)選。物體每秒振動的次數(shù)：在單位時(shí)間內(nèi)某種事情發(fā)生的次數(shù)。3. （ 1分）選詞填空。（1）希望盼望 媽媽我能成為一個(gè)對社會有用的人才。 同學(xué)們多么 夏天快快來臨，好看到那綻開笑臉的繡球花。（2）遙望張望 夜晚登上泰山遠(yuǎn)方,只見萬家燈火，晶瑩閃爍。 他跑到

2、窗前，不住地朝街上著。4. （ 1分）把詞語補(bǔ)充完整。泛濫 枯敗 其詞口若炒語 高談 眉飛 提心5. （ 1分）（2019四下黔東南期末）按要求寫句子。(1)老師批改作業(yè)。（擴(kuò)句）自然之道難道可以違背嗎？（改成陳述句）(3)科學(xué)家研究蒼蠅、蚊子年飛行的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了貝有優(yōu)良性能的飛機(jī)。（修改病句）例：不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（仿寫擬人句）6.（ 4分）根據(jù)意思，寫出相應(yīng)的詩句。（1）正是平地上春歸芳菲落盡的時(shí)候，高山古寺之中的桃花竟才剛剛盛放。（2）我常常為春天的逝去，為其無處尋覓而傷感，此時(shí)重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：沒 想到春天反倒在這深山寺廟之中了。7.（ 1分）（2

3、019六上商丘期中）口語交際。小林周末和爸媽去郊外野餐，他們欣賞著美麗的風(fēng)最，吃著美味的午餐，很是享受。臨走時(shí)，媽媽說 要摘花回去插花瓶里，爸爸說要把垃圾扔在這里。小林應(yīng)該如何說服爸媽不這樣做呢？8.（ 3分）閱讀下文，回答問題。輪船在慢慢下沉。人們盡力加快速度，戈情小艇在“諾曼底”號和“瑪麗”號之間來回穿梭。“動作再快點(diǎn)兒！ ”船長又叫道。第二十分鐘到了，輪船沉沒了。船頭先下去，很快船尾也浸沒了。船長哈爾威屹立在艦橋上，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一 起沉入了深淵。人們透過陰森可怖的薄霧凝視著這尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈爾威船長一生都要求自己忠于職守，履行

4、做人之道。面對死亡，他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。（1） 船長哈爾威沉入大海時(shí)，一個(gè)手勢也沒有做，一句話也沒有說，這說明（）A .他面對死亡很害怕，無話可說。B .他的救援工作結(jié)束了，能平靜無畏地面對死亡。C .他沒有思想準(zhǔn)備，沒機(jī)會說話。（2）哈爾威船長的“做人之道”是什么？你怎樣理解畫線句子的意思？（3）你認(rèn)為船長哈爾威是個(gè)什么樣的人？9.（ 4分）（2019 宿遷模擬）閱讀短文，完成練習(xí)。我的發(fā)現(xiàn)我在童年的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的（密切親切）關(guān)系。一天中午，我走在回家的路上， 望了望自己的影子一一咦，影子怎么縮短了？比往常短了好多呢！難 道影子自己會變小？我疑惑了，便去問爸爸媽媽。

5、爸爸媽媽沒有回答我，讓我自己去想。早晨，我在陽光下觀察自己的影子，影子長長的，似乎比我長 得高很多。中午，我的影子變短了。到了傍晚，影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想，我終于想出了一點(diǎn)眉 目影子的長短與陽光的溫度有關(guān)。影子就像冰雪一樣，早晨的陽光不怎么熱，所以影子不會縮??；而正 午卻很熱，于是影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮，最后就變短了。我十分興（xi ng xi ng）奮，為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我 11歲那年，有一天，科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系，可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同一一影子的長短是隨著太陽在天 空中的位置變化而變化的。我的心里有些失落，但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。(1)

6、選出括號里正確的詞語和讀音。(2) 根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的成語。 深沉地思考。 界限分明,完全不一樣。(3) 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 “我”在陽光下觀察自己的影子 ：早晨時(shí)，“我”的影子 ；中午時(shí)，影子；至廳傍晚，影子又。 “我”認(rèn)為影子的長短與 有關(guān)，而科學(xué)老師告訴我們影子的長短是隨著 而變化的。(4) 對第三自然段的段意概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A . “我”又仔細(xì)觀察了影子長短的變化。B .“我”經(jīng)過觀察與思考，認(rèn)為影子的長短與陽光的溫度有關(guān)。C .“我”的苦思冥想。(5) “我”當(dāng)年發(fā)現(xiàn)影子的秘密時(shí)的心情是 ;后來科學(xué)老師告訴“我”太陽和影子的關(guān)系時(shí)，“我”的心情是。(6) 你在童年發(fā)現(xiàn)過什么呢？10.(1分)習(xí)作。題目：夸夸我的要求：把題目補(bǔ)充完整，填上你要夸的人。寫一件真實(shí)的事，通過語言、動作等描寫來反