教育隨筆跳大繩的好處

1、教育隨筆：跳大繩”勺好處冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場(chǎng)上隨地可見孩子們踢毽子、 跳繩、跑步的身影，看：低年級(jí)的孩子再“小心翼翼”的跳繩， 他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí) 踢毽子，比他們開始用一根繩拴著毽子踢可有了很大的進(jìn)步：再看為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性， 我也是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取通 過這個(gè)小點(diǎn)子來培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那就是一一跳大繩。于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)， 課余時(shí)間他們自己練習(xí)；剩下的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)， 也讓他們自己練習(xí)，希望通過練 習(xí)，學(xué)會(huì)跳大繩，爭(zhēng)取加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)。之后，從中選出

2、最 優(yōu)秀的五個(gè)孩子參加學(xué)校的跳大繩比賽。當(dāng)然，我是選拔的大評(píng)委，全班學(xué)生都是小評(píng)委。沒想到，這一規(guī)則一公布，學(xué)生們的 積極性一下子上來了，課間，再也沒有人在室內(nèi)說話，再也沒有 人在操場(chǎng)上跑鬧，他們的身影都定格在大繩上。 每天都有孩子向 我申請(qǐng)加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)，并且通過考核加入了，而“我很 強(qiáng)”隊(duì)的隊(duì)員，為了參加比賽，技術(shù)也更高了。通過此項(xiàng)活動(dòng)， 我們班的學(xué)生不僅響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召， 鍛煉了自己的身體，更有 了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅體現(xiàn)在活動(dòng)上，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常聽到孩子們“比一比”的聲音，真是一舉多得！2020-03-15冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場(chǎng)上隨地可見孩子們踢毽子、 跳繩、跑步的身影，看：

3、低年級(jí)的孩子再“小心翼翼”的跳繩， 他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí) 踢毽子，比他們開始用一根繩拴著毽子踢可有了很大的進(jìn)步：再看為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性， 我也是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取通 過這個(gè)小點(diǎn)子來培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那就是一一跳大繩。于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)， 課余時(shí)間他們自己練習(xí)；剩下的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)， 也讓他們自己練習(xí)，希望通過練 習(xí)，學(xué)會(huì)跳大繩，爭(zhēng)取加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)。之后，從中選出最 優(yōu)秀的五個(gè)孩子參加學(xué)校的跳大繩比賽。當(dāng)然，我是選拔的大評(píng)委，全班學(xué)生都是小評(píng)委。沒想到，這一規(guī)則一公布

4、，學(xué)生們的 積極性一下子上來了，課間，再也沒有人在室內(nèi)說話，再也沒有 人在操場(chǎng)上跑鬧，他們的身影都定格在大繩上。 每天都有孩子向 我申請(qǐng)加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)，并且通過考核加入了，而“我很 強(qiáng)”隊(duì)的隊(duì)員，為了參加比賽，技術(shù)也更高了。通過此項(xiàng)活動(dòng)， 我們班的學(xué)生不僅響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召， 鍛煉了自己的身體，更有 了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅體現(xiàn)在活動(dòng)上，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常聽到孩子們“比一比”的聲音，真是一舉多得！冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場(chǎng)上隨地可見孩子們踢毽子、 跳繩、跑步的身影，看：低年級(jí)的孩子再“小心翼翼”的跳繩， 他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí) 踢毽子，比他們開始用一根繩拴著毽

5、子踢可有了很大的進(jìn)步：再看為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性， 我也是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取通 過這個(gè)小點(diǎn)子來培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那就是一一跳大繩。于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)， 課余時(shí)間他們自己練習(xí)；剩下的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)， 也讓他們自己練習(xí)，希望通過練 習(xí)，學(xué)會(huì)跳大繩，爭(zhēng)取加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)。之后，從中選出最 優(yōu)秀的五個(gè)孩子參加學(xué)校的跳大繩比賽。當(dāng)然，我是選拔的大評(píng)委，全班學(xué)生都是小評(píng)委。沒想到，這一規(guī)則一公布，學(xué)生們的 積極性一下子上來了，課間，再也沒有人在室內(nèi)說話，再也沒有 人在操場(chǎng)上跑鬧，他們的身影都定格在大繩上。 每天都有孩子

6、向 我申請(qǐng)加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)，并且通過考核加入了，而“我很 強(qiáng)”隊(duì)的隊(duì)員，為了參加比賽，技術(shù)也更高了。通過此項(xiàng)活動(dòng)， 我們班的學(xué)生不僅響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召， 鍛煉了自己的身體，更有 了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅體現(xiàn)在活動(dòng)上，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常聽到孩子們“比一比”的聲音，真是一舉多得！2020-03-15冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場(chǎng)上隨地可見孩子們踢毽子、 跳繩、跑步的身影，看：低年級(jí)的孩子再“小心翼翼”的跳繩， 他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí) 踢毽子，比他們開始用一根繩拴著毽子踢可有了很大的進(jìn)步：再看為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性，我也是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取通過這個(gè)小點(diǎn)子來培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)

7、意識(shí)，那就是一一跳大繩。于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)，課余時(shí)間他們自己練習(xí)；剩下的學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)， 也讓他們自己練習(xí)，希望通過練 習(xí)，學(xué)會(huì)跳大繩，爭(zhēng)取加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)。之后，從中選出最 優(yōu)秀的五個(gè)孩子參加學(xué)校的跳大繩比賽。當(dāng)然，我是選拔的大評(píng)委，全班學(xué)生都是小評(píng)委。沒想到，這一規(guī)則一公布，學(xué)生們的 積極性一下子上來了，課間，再也沒有人在室內(nèi)說話，再也沒有 人在操場(chǎng)上跑鬧，他們的身影都定格在大繩上。 每天都有孩子向 我申請(qǐng)加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)，并且通過考核加入了，而“我很 強(qiáng)”隊(duì)的隊(duì)員，為了參加比賽，技術(shù)也更高了。通過此項(xiàng)活動(dòng)

8、， 我們班的學(xué)生不僅響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，鍛煉了自己的身體，更有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅體現(xiàn)在活動(dòng)上，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常聽到孩子們“比一比”的聲音，真是一舉多得！2020-03-15冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場(chǎng)上隨地可見孩子們踢毽子、跳繩、跑步的身影，看：低年級(jí)的孩子再“小心翼翼”的跳繩， 他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí) 踢毽子，比他們開始用一根繩拴著毽子踢可有了很大的進(jìn)步：再看為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性，我也是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取通過這個(gè)小點(diǎn)子來培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那就是一一跳大繩。于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)，課余時(shí)間

9、他們自己練習(xí)；剩下的學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)，也讓他們自己練習(xí)，希望通過練習(xí)，學(xué)會(huì)跳大繩，爭(zhēng)取加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)。之后，從中選出最 優(yōu)秀的五個(gè)孩子參加學(xué)校的跳大繩比賽。當(dāng)然，我是選拔的大評(píng)委，全班學(xué)生都是小評(píng)委。沒想到，這一規(guī)則一公布，學(xué)生們的 積極性一下子上來了，課間，再也沒有人在室內(nèi)說話，再也沒有 人在操場(chǎng)上跑鬧，他們的身影都定格在大繩上。 每天都有孩子向 我申請(qǐng)加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)，并且通過考核加入了，而“我很 強(qiáng)”隊(duì)的隊(duì)員，為了參加比賽，技術(shù)也更高了。通過此項(xiàng)活動(dòng)， 我們班的學(xué)生不僅響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，鍛煉了自己的身體，更有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅體現(xiàn)在活動(dòng)上，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常聽到孩子們“比一比

10、”的聲音，真是一舉多得！2020-03-15冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場(chǎng)上隨地可見孩子們踢毽子、 跳繩、跑步的身影，看：低年級(jí)的孩子再“小心翼翼”的跳繩，他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí)踢毽子，比他們開始用一根繩拴著毽子踢可有了很大的進(jìn)步：再看為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性，我也是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取通過這個(gè)小點(diǎn)子來培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那就是一一跳大繩。于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)， 課余時(shí)間他們自己練習(xí)；剩下的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)， 也讓他們自己練習(xí)，希望通過練 習(xí)，學(xué)會(huì)跳大繩，爭(zhēng)取加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)。之

11、后，從中選出最 優(yōu)秀的五個(gè)孩子參加學(xué)校的跳大繩比賽。當(dāng)然，我是選拔的大評(píng)委，全班學(xué)生都是小評(píng)委。沒想到，這一規(guī)則一公布，學(xué)生們的 積極性一下子上來了，課間，再也沒有人在室內(nèi)說話，再也沒有 人在操場(chǎng)上跑鬧，他們的身影都定格在大繩上。 每天都有孩子向 我申請(qǐng)加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)，并且通過考核加入了，而“我很 強(qiáng)”隊(duì)的隊(duì)員，為了參加比賽，技術(shù)也更高了。通過此項(xiàng)活動(dòng)， 我們班的學(xué)生不僅響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，鍛煉了自己的身體，更有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅體現(xiàn)在活動(dòng)上，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常聽到孩子們“比一比”的聲音，真是一舉多得！2020-03-15冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場(chǎng)上隨地可見孩子們踢毽子、 跳繩、跑步的身

12、影，看：低年級(jí)的孩子再“小心翼翼”的跳繩， 他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí)踢毽子，比他們開始用一根繩拴著毽子踢可有了很大的進(jìn)步：再看為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性，我也是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取通過這個(gè)小點(diǎn)子來培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那就是一一跳大繩。于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)， 課余時(shí)間他們自己練習(xí)；剩下的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)， 也讓他們自己練習(xí)，希望通過練 習(xí)，學(xué)會(huì)跳大繩，爭(zhēng)取加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)。之后，從中選出最 優(yōu)秀的五個(gè)孩子參加學(xué)校的跳大繩比賽。當(dāng)然，我是選拔的大評(píng)委，全班學(xué)生都是小評(píng)委。沒想到，這一規(guī)則一公

13、布，學(xué)生們的 積極性一下子上來了，課間，再也沒有人在室內(nèi)說話，再也沒有 人在操場(chǎng)上跑鬧，他們的身影都定格在大繩上。 每天都有孩子向 我申請(qǐng)加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)，并且通過考核加入了，而“我很 強(qiáng)”隊(duì)的隊(duì)員，為了參加比賽，技術(shù)也更高了。通過此項(xiàng)活動(dòng)， 我們班的學(xué)生不僅響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召， 鍛煉了自己的身體，更有 了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅體現(xiàn)在活動(dòng)上，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常聽到孩子們“比一比”的聲音，真是一舉多得！2020-03-15冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場(chǎng)上隨地可見孩子們踢毽子、 跳繩、跑步的身影，看：低年級(jí)的孩子再“小心翼翼”的跳繩， 他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí) 踢毽子，比

14、他們開始用一根繩拴著毽子踢可有了很大的進(jìn)步：再看為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性，我也是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取通過這個(gè)小點(diǎn)子來培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那就是一一跳大繩。于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)， 課余時(shí)間他們自己練習(xí)；剩下的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)， 也讓他們自己練習(xí)，希望通過練 習(xí)，學(xué)會(huì)跳大繩，爭(zhēng)取加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)。之后，從中選出最 優(yōu)秀的五個(gè)孩子參加學(xué)校的跳大繩比賽。當(dāng)然，我是選拔的大評(píng)委，全班學(xué)生都是小評(píng)委。沒想到，這一規(guī)則一公布，學(xué)生們的 積極性一下子上來了，課間，再也沒有人在室內(nèi)說話，再也沒有 人在操場(chǎng)上跑鬧，他們的身影都定格在大繩

15、上。 每天都有孩子向 我申請(qǐng)加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)，并且通過考核加入了，而“我很 強(qiáng)”隊(duì)的隊(duì)員，為了參加比賽，技術(shù)也更高了。通過此項(xiàng)活動(dòng)， 我們班的學(xué)生不僅響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召， 鍛煉了自己的身體，更有 了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅體現(xiàn)在活動(dòng)上，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常聽到孩子們“比一比”的聲音，真是一舉多得！2020-03-15冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場(chǎng)上隨地可見孩子們踢毽子、 跳繩、跑步的身影，看：低年級(jí)的孩子再“小心翼翼”的跳繩， 他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí) 踢毽子，比他們開始用一根繩拴著毽子踢可有了很大的進(jìn)步：再看為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性，我也是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取通過這個(gè)小點(diǎn)子

16、來培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，那就是一一跳大繩。于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)，課余時(shí)間他們自己練習(xí)；剩下的學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)，也讓他們自己練習(xí)，希望通過練習(xí)，學(xué)會(huì)跳大繩，爭(zhēng)取加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)。之后，從中選出最 優(yōu)秀的五個(gè)孩子參加學(xué)校的跳大繩比賽。當(dāng)然，我是選拔的大評(píng)委，全班學(xué)生都是小評(píng)委。沒想到，這一規(guī)則一公布，學(xué)生們的 積極性一下子上來了，課間，再也沒有人在室內(nèi)說話，再也沒有 人在操場(chǎng)上跑鬧，他們的身影都定格在大繩上。 每天都有孩子向 我申請(qǐng)加入到“我很強(qiáng)”隊(duì)，并且通過考核加入了，而“我很 強(qiáng)”隊(duì)的隊(duì)員，為了參加比賽，技術(shù)也更高了

17、。通過此項(xiàng)活動(dòng)， 我們班的學(xué)生不僅響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召，鍛煉了自己的身體，更有了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這不僅體現(xiàn)在活動(dòng)上，在學(xué)習(xí)上也經(jīng)常聽到孩子們“比一比”的聲音，真是一舉多得！2020-03-15冬季三項(xiàng)活動(dòng)火熱開始了，課間，操場(chǎng)上隨地可見孩子們踢毽子、 跳繩、跑步的身影，看：低年級(jí)的孩子再“小心翼翼”的跳繩， 他們還在學(xué)習(xí)階段，可謂是“興致高高”；大一點(diǎn)的孩子在練習(xí)踢毽子，比他們開始用一根繩拴著毽子踢可有了很大的進(jìn)步： 再 看為了調(diào)動(dòng)我們班學(xué)生的積極性， 我也是煞費(fèi)苦心，爭(zhēng)取通 過這個(gè)小點(diǎn)子來培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)， 那就是一一跳大繩。于是，我在自習(xí)課上宣布了比賽規(guī)則：先選拔。選拔出已經(jīng)會(huì)跳的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我很強(qiáng)”隊(duì)， 課余時(shí)間他們自己練習(xí)；剩下的 學(xué)生組成一個(gè)隊(duì)“我能行”隊(duì)， 也讓他們自己練習(xí)，希望通過練 習(xí)，學(xué)會(huì)跳