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文檔簡(jiǎn)介
1、自動(dòng)化專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)匯報(bào)自動(dòng)化專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)匯報(bào)(一) 這次為期六個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我順利完成大學(xué)所有課程以及參 與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)很重要的一部分。在就業(yè)指導(dǎo)處教師幫助下我在 xx 公司參加畢業(yè)實(shí)習(xí)。 可以說(shuō)我在這里的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了很多在課堂 沒(méi)學(xué)到的知識(shí),受益匪淺,為畢業(yè)之后順利就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。我的實(shí)習(xí)崗位是CCPBG事業(yè)群CNP組裝E04線完成品檢查,在師傅和同事的幫助下,我順利完成了各項(xiàng)生產(chǎn)、檢測(cè)任務(wù),通 過(guò)不懈的努力和出色的表現(xiàn),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致認(rèn)可。我們生產(chǎn)的產(chǎn)品名稱是SOK,是一種高端游戲機(jī),是為日本企 業(yè)代做的產(chǎn)品。我從事的崗位是完成品檢查,從屬于檢測(cè)段,是組裝 段與后測(cè)試段
2、的過(guò)度, 有著至關(guān)重要的作用。 我的工作就是把待檢測(cè) 品從流水線上取下來(lái),然后放在完成品檢查治具上,拉合把手,啟動(dòng) 電源,待被檢查品進(jìn)入檢測(cè)畫(huà)面后,按照畫(huà)面的提示操作,嚴(yán)格按照 SOP作業(yè),直到出現(xiàn)PASS畫(huà)面。然后關(guān)閉電源,把被檢查物從 完成品檢查治具上取出,放回流水線。在檢查過(guò)程中,可能出現(xiàn)各種 情況的不良現(xiàn)象。如72-00801為電池沒(méi)電了,需要更換電池,在 這個(gè)過(guò)程中必須關(guān)機(jī)。要是出現(xiàn)其他代碼,需寫(xiě)不良品票,按照公司 的要求詳細(xì)、認(rèn)真填寫(xiě)不良品票。如25-00405,這樣的填寫(xiě)不良品票,送修就行了!起初,剛進(jìn)入車間的時(shí)候,車間里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是生疏的。車間里的工作環(huán)境還好,就是人特別
3、多,車間也非常大,有 1000 多 平方。呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然, 即將在這較艱 辛的環(huán)境中工作 6 個(gè)月。第一天進(jìn)入車間開(kāi)始工作時(shí), 所在線體的線 長(zhǎng)、多能工給我安排工作任務(wù), 分配給我的任務(wù)是跟著一名老員工學(xué) 習(xí)完成品檢查, 我按照師傅教我的方法, 運(yùn)用完成品檢查治具開(kāi)始漸 漸學(xué)著檢查該產(chǎn)品, 在檢查的同時(shí)注意操作流程規(guī)范及有關(guān)注意事項(xiàng) 等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的第一天,我就在這初次的工作崗位上檢查產(chǎn)品,體驗(yàn) 首次在社會(huì)上工作的感覺(jué)。在工作的同時(shí)漸漸熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會(huì)上去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō), 對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作 單位各方面情況的了解都是甚少生疏的。 一開(kāi)始我對(duì)車間里的
4、各項(xiàng)規(guī) 章管理辦法,安全生產(chǎn)操作規(guī)程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很 了解,于是我便閱讀實(shí)習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊(cè), 向線體里的師 傅、員工同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng),通過(guò)他們的幫助,我對(duì)車間 的情況及生產(chǎn)組裝產(chǎn)品、 檢查產(chǎn)品等有了一定的了解。 車間的工作實(shí) 行兩班制( a、b 班),兩班的工作時(shí)間段為:早上 7:10 至晚上 7: 10,晚上 7:10 至早上 7:10. 車間的所有員工都必須遵守該上、下 班管理辦法。對(duì)車間里的環(huán)境有所了解熟悉后, 開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始漸漸平 靜下來(lái),工作期間每天按時(shí)到廠上班, 上班工作之前先到指定地點(diǎn)等 待副線長(zhǎng)集合員工開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)工作中的有關(guān)事項(xiàng), 同時(shí)給
5、我們分配工作 任務(wù)。明確工作任務(wù)后,則要做一下工作前的準(zhǔn)備工作,于是我便到 我們工站的工具存放區(qū)找來(lái)一些工作中需要用到的相關(guān)用具(比如: 不良品票,手指套,防靜電手套,靜電環(huán)、產(chǎn)品標(biāo)識(shí)單等) 。在機(jī)臺(tái) 位置上根據(jù)SOP (員工作業(yè)指導(dǎo)書(shū))上的操作流程規(guī)范進(jìn)行正常作 業(yè),我運(yùn)用工作所需的治具將流水線上的產(chǎn)品檢測(cè)好, 并將檢測(cè)完畢 的產(chǎn)品放回流水線,進(jìn)行下一道工序。另外在工作中,檢測(cè)生產(chǎn)出的 產(chǎn)品有時(shí)會(huì)出現(xiàn)異常(比如:彩屏、黑屏、不讀卡、開(kāi)機(jī)斷電等) 。 出現(xiàn)上述情況時(shí), 要按照手冊(cè)的程序填寫(xiě)不良品票, 交給線外人員送 修。在工作期間有些產(chǎn)品的檢測(cè)難度較大。 第一次檢查可能NG,這 是需要追加四次
6、檢測(cè),在這四次當(dāng)中出現(xiàn)一次NG,視為不良,不能 像良品一樣放回流水線, 需要單獨(dú)放置在手冊(cè)的地點(diǎn)。 為了提高檢測(cè) 效率,避免NG的發(fā)生,于是我便向同工站的員工同事交流,向他們 請(qǐng)教簡(jiǎn)單快速的檢測(cè)方法與技巧。 運(yùn)用他們介紹的操作方法技巧漸漸 學(xué)著檢測(cè)這有難度的產(chǎn)品, 從中領(lǐng)會(huì)檢測(cè)產(chǎn)品的效果。 同時(shí)在加工中 保持一顆積極樂(lè)觀的心態(tài), 也有利于提高工作的效率。 在平常工作過(guò) 程中也要不斷 * 索檢測(cè)產(chǎn)品的有效方法和技巧。 有時(shí)在搖桿按鍵測(cè)試 工站,對(duì)怎樣高效率的檢測(cè)不太明白,此時(shí),我便向員工同事學(xué)習(xí), 向他們請(qǐng)教正確的搖桿按鍵測(cè)試方式, 另外也可以詢問(wèn)品管 (品質(zhì)管 理員),按品管提供的要求進(jìn)行生產(chǎn)
7、、檢測(cè)產(chǎn)品。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的完成品檢查、搖滾按鍵檢查、LCD & KEY、 TP校正及產(chǎn)品老化的學(xué)習(xí),我對(duì)車間產(chǎn)品的檢測(cè)的整個(gè)流程規(guī)范已 有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。 對(duì)有些常出現(xiàn)的不良現(xiàn)象和代碼也比 較熟悉了, 對(duì)不良產(chǎn)品的識(shí)別力也有所提高了, 檢測(cè)產(chǎn)品的效率也在 不斷提高。上班期間,接受線長(zhǎng)、副線長(zhǎng)和多能工分配的工作任務(wù), 在自己的工作區(qū)認(rèn)真地進(jìn)行作業(yè)。當(dāng)出現(xiàn)一些小的問(wèn)習(xí)題和困難時(shí), 先自己嘗試著去解決, 而當(dāng)問(wèn)習(xí)題較大自己?jiǎn)为?dú)難以解決時(shí), 則向線 長(zhǎng)、多能工反映情況,懇求他們幫助解決。在他們的幫助下,出現(xiàn)的 問(wèn)習(xí)題很快就被解決了, 我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理 些稍簡(jiǎn)單的
8、問(wèn)習(xí)題, 漸漸提高自己解決處理問(wèn)習(xí)題的能力。 在解決處 理問(wèn)習(xí)題的過(guò)程中也不斷 * 索出解決治具小故障的方法途徑。 這樣從 而讓我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng),對(duì)工作的積極性也有所提高。在所用的治具不出現(xiàn)大的故障的情況下, 在確保產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ) 上盡自己的努力提高工作的效率。 盡量讓生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量到達(dá)班產(chǎn) 要求的數(shù)量,以便完成生產(chǎn)任務(wù)。每次下班之前,將自己工作區(qū)域內(nèi) 的衛(wèi)生打掃干凈, 垃圾放入垃圾袋中并放到相應(yīng)的位置, 把工作桌面 和地面上的物品用具拾掇擺放好。 就這樣一天的全部工作內(nèi)容也就完 成了,嘿!這工作任務(wù)也較艱巨的?。?shí)習(xí)期間,我對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的CNP組裝SOK生產(chǎn)的整個(gè)操作流 程規(guī)范有了
9、一個(gè)較完整的了解和熟悉。 雖然實(shí)習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒(méi) 有很大的關(guān)系,但實(shí)習(xí)中, 我拓寬了自己的知識(shí)面,學(xué)習(xí)了很多學(xué)校 以外的知識(shí),甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實(shí)習(xí)的那段時(shí)間,讓我領(lǐng)會(huì)到從工作中再拾起書(shū)本的困難性。 每天較早就要上班工作,晚上較晚才下班回宿舍,深感怠倦,很難有 精力能再靜下心來(lái)看書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。此次畢業(yè)實(shí)習(xí), 我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)習(xí)題的方法與技巧, 學(xué)會(huì)了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。 積累了處理 有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)習(xí)題的經(jīng)驗(yàn)方法。 同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱辛性, 通過(guò)實(shí)習(xí),讓我在社會(huì)中磨練了下自己,也鍛煉了下意志力,訓(xùn)練了 自己的動(dòng)手操作能力, 提
10、升了自己的實(shí)踐技能。 積累了社會(huì)工作的簡(jiǎn) 單經(jīng)驗(yàn),為以后工作也打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。自動(dòng)化專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)匯報(bào)(二)經(jīng)學(xué)校安排,我和一些同學(xué)來(lái)到了 xx 公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí), 使我在生產(chǎn)實(shí)際實(shí)驗(yàn)中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運(yùn) 行的技術(shù)管理知識(shí)、 電氣設(shè)備的制造過(guò)程知識(shí)及在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的實(shí) 踐知識(shí)。在向工人學(xué)習(xí)時(shí), 培養(yǎng)了我們艱辛樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn) 實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、 統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生 產(chǎn)的需要, 也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的, 從而近一步的提高了我們 的組織觀念。我們?cè)趯?shí)習(xí)中了解到了工廠供配電系統(tǒng), 尤其是了解到了工廠變 電所的組成及運(yùn)行過(guò)程, 為小區(qū)電力網(wǎng)設(shè)計(jì)、 建筑供
11、配電系統(tǒng)課程設(shè) 計(jì)奠定基礎(chǔ)。通過(guò)參觀 xx 第一化工集團(tuán)自動(dòng)化系統(tǒng),使我開(kāi)闊了眼 界、拓寬了知識(shí)面,為學(xué)好專業(yè)課積累須要的感性知識(shí),為我們以后 在質(zhì)的變化上奠定了有力的基礎(chǔ)。 除此之外, 對(duì)我們穩(wěn)固和加深所學(xué) 理論知識(shí),培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)起了重要作用。在各種儲(chǔ)罐,槽車,塔等設(shè)備以及地下室,陰井,地坑,下水道 或是其他密閉場(chǎng)合內(nèi)部進(jìn)行工作均屬于設(shè)備內(nèi)作業(yè); 設(shè)備上與外界連 通的管道,孔等均應(yīng)與外界有效的隔離;進(jìn)入設(shè)備內(nèi)作業(yè)前,必須對(duì) 設(shè)備內(nèi)進(jìn)行清洗和置換;應(yīng)采取措施,保持設(shè)備內(nèi)空氣良好;作業(yè)前 30 分鐘內(nèi),必須對(duì)設(shè)備內(nèi)氣體采取采樣分析,采樣應(yīng)有代表性;進(jìn) 入不能到達(dá)清洗和置換
12、要求的設(shè)備內(nèi)作業(yè)時(shí), 必須采取相應(yīng)的防護(hù)措 施;在容器內(nèi)工作時(shí)因照明良好, 照明用電應(yīng)小于等于 36v 的防爆型 燈具;多工種, 多層次穿插作業(yè)應(yīng)采取互相之間避免傷害的措施,并 且搭設(shè)安全梯或是安全平臺(tái), 比要時(shí)由監(jiān)護(hù)人用安全繩栓作業(yè)人員進(jìn) 行施工;設(shè)備內(nèi)作業(yè)必須有專人監(jiān)護(hù), 并應(yīng)有入搶救的措施及有效保 護(hù)手段;設(shè)備內(nèi)安全作業(yè)證由施工單位負(fù)責(zé)辦理,該項(xiàng)目方案的負(fù) 責(zé)人或是技術(shù)員填寫(xiě)作業(yè)證,上檢修作業(yè)單位應(yīng)填寫(xiě)的各項(xiàng)內(nèi)容?;どa(chǎn)的特點(diǎn)是以天然氣作原料,用直接催化法分式合成胺。 原料,半成品,成品多分為易燃易爆或是有毒物; 生產(chǎn)工藝多為高溫, 高壓或是底溫高壓;生產(chǎn)的連續(xù)性強(qiáng),自動(dòng)化程度高;工業(yè)
13、三廢多, 影響環(huán)境。安全教育 在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí),學(xué)校組織我們到公司由專業(yè)人士對(duì)我們進(jìn)行安全 教育,講解了安全問(wèn)習(xí)題的重要性和在實(shí)習(xí)中所要遇到的種種危險(xiǎn)和 潛在的危險(xiǎn)等等。組織參觀在實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí), 學(xué)校組織我們對(duì)實(shí)習(xí)單位的參觀, 以便了解其概 況。在實(shí)習(xí)期間, 我們還到其它有關(guān)車間去進(jìn)行專業(yè)性的參觀,獲得 了更加廣泛的生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí), 和更加準(zhǔn)確理解了工廠的運(yùn)作模式。 參 觀中我們著重了解了先進(jìn)的設(shè)計(jì)思想和方法、 先進(jìn)工藝方法、 先進(jìn)工 裝、先進(jìn)設(shè)備的特點(diǎn)以及先進(jìn)的組織管理形式等。車間實(shí)習(xí)我們?cè)谲囬g實(shí)習(xí)是生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要方式。 我們按照實(shí)習(xí)計(jì)劃在指 定的車間進(jìn)行實(shí)習(xí), 通過(guò)觀察、 分析計(jì)算以及向車間工人和
14、技術(shù)人員 請(qǐng)教,圓滿完成了手冊(cè)的實(shí)習(xí)內(nèi)容。理論與實(shí)際的結(jié)合為了能夠更加 *的進(jìn)行車間實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們結(jié)合了所 學(xué)的書(shū)本知識(shí)與實(shí)習(xí)的要求, 將理論與實(shí)際進(jìn)行了完美的結(jié)合, 也更 加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。在完成好我們所實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時(shí), 常常利用現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī), 開(kāi)展向社會(huì)、 向工人和工程技術(shù)人員實(shí)習(xí)的活動(dòng)。 在空余時(shí)間里還組 織聯(lián)歡、球賽等活動(dòng),并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動(dòng)等等生產(chǎn)實(shí)習(xí)是學(xué)校為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí) 踐性教學(xué)環(huán)節(jié), 是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合, 理論與實(shí)踐相聯(lián)絡(luò) 的重要途徑。其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面 得到鍛煉和培養(yǎng), 從
15、而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下 良好基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí), 使我們了解和掌握了變電所的主要構(gòu)造、 生產(chǎn)技 術(shù)和工藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組 織管理等內(nèi)容,加深對(duì)變電所的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的 理解。使我們了解和掌握了變電所的工作原理和構(gòu)造等方面的知識(shí)。為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)課,從事這方面的研制、設(shè)計(jì)等打下良好的基礎(chǔ)。 在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中, 不但對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)加深了了解, 更加 重要的是更正了我們的勞動(dòng)觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。自動(dòng)化專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)匯報(bào)(三)自從學(xué)校安排實(shí)習(xí)開(kāi)始,我被 xx 公司錄取。工作的主要內(nèi)容是 組裝、接線、制線和調(diào)試。組裝
16、、接線和布線主要涉及PR2000 CHS高阻直流配電屏、PR 2000 CHM高阻直流配電屏、PRD 100 AC交流配電箱、PRS 3004綜合機(jī)架、PRTE 500機(jī)架等;調(diào)試 主要進(jìn)行了 * PS 1000、 * PS 2000、 * PS 3000、 * PS 6300、 * PS 0500、 * PS 0704 等系列模塊的靜態(tài)調(diào)試和高壓測(cè)試等等。調(diào) 試過(guò)程要嚴(yán)格按照電氣調(diào)試步驟手冊(cè)進(jìn)行, 一步步地發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題并解 決問(wèn)習(xí)題。此外,還做了焊接電路板,制作電線,組裝模塊和安裝空 插頭的工作,主要涉及分壓板、整流板、控制板、溫度顯示電路板和 晶升限位等等。我想在公司的企業(yè)文化中有一句話很好
17、地概括了技術(shù)工作的全 部?jī)?nèi)容“研究、試驗(yàn)、設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、維修,七件大事 技術(shù)人員要一竿子到底! ”。我認(rèn)為這里所說(shuō)的“七件大事”就是技術(shù) 工作。有些人認(rèn)為只有研究和設(shè)計(jì)一些高科技含量的東西才是真正的 技術(shù)性工作,而貶低看不起安裝、使用和維修這些工作,認(rèn)為技術(shù)含 量低甚至沒(méi)有技術(shù)含量。這種看法是片面的、錯(cuò)誤的,從哲學(xué)的觀點(diǎn) 看,是一種唯心主義的觀點(diǎn)。實(shí)踐是理論的基礎(chǔ), 理論都是在實(shí)踐中總結(jié)歸納創(chuàng)造出來(lái)的, 用 于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、使用、維修就是我們的實(shí)踐工作。 這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī),要想使其正常運(yùn)行,硬件和軟件密不可分、 缺一不可。硬件是軟件的基礎(chǔ),軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑
18、問(wèn),我作 為一名剛剛走出校門參加工作的新員工,實(shí)踐方面的經(jīng)驗(yàn)還很缺乏, 在學(xué)校實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的是更多的理論知識(shí)。 因此,很榮幸上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了 我這次車間實(shí)習(xí)工作的時(shí)機(jī), 讓我能夠真正理解在實(shí)踐中的技術(shù)工作, 彌補(bǔ)在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中的不足。很榮幸成為公司的一員。 xx 公司公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)的整體,每一 個(gè)員工都有自己的工作崗位, 公司需要依其更快更好開(kāi)展的需要并結(jié) 合個(gè)人的情況來(lái)安排工作崗位。有做技術(shù)工作的,有做市場(chǎng)工作的, 還有做管理工作的等等眾多的工作崗位。 哪一個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)習(xí)題都是 不允許的。因此, 我認(rèn)為每一個(gè)工作崗位都很重要。作為一名將來(lái)電 氣控制方面的技術(shù)員工,我會(huì)始終堅(jiān)持公司提出的“七事一貫制”
19、原 則。技術(shù)員工不能只會(huì)配線、接線、調(diào)試和裝配,而不懂研發(fā)、設(shè)計(jì) 和編程等工作。我對(duì)公司開(kāi)展的理解, xx 公司自進(jìn)行產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)整 進(jìn)入太陽(yáng)能行業(yè)后, 最近幾年一直處于一個(gè)快速的開(kāi)展時(shí)期。 從李總 的工作匯報(bào)出站匯報(bào)中可以看出, 不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上對(duì)半導(dǎo)體硅 鍺材料的需求同目前的市場(chǎng)供應(yīng)相比,都存在著巨大的差距。因此, 太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)作為一種無(wú)污染的清潔能源, 具有巨大的市場(chǎng)潛力, 同時(shí) 也為公司的開(kāi)展提供了廣闊的空間。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)公司管理和技術(shù)上的某些問(wèn)習(xí)題。從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)習(xí)題才能解決問(wèn)習(xí)題。 下面主要總結(jié)報(bào)告一下我 在調(diào)試過(guò)程中遇到的某些問(wèn)習(xí)題及其解決的規(guī)定。 對(duì)于一般性的問(wèn)習(xí) 題,如配電箱
20、開(kāi)關(guān)是否接錯(cuò)或安裝是否到位等, 通過(guò)觀察可以通過(guò)目 測(cè)容易地解決;對(duì)于一些偶然的、特殊的問(wèn)習(xí)題,在調(diào)試過(guò)程中要花 費(fèi)更多的時(shí)間。需要積極地思考,向有經(jīng)驗(yàn)的員工請(qǐng)教,親自動(dòng)手進(jìn) 行各種檢測(cè)和試驗(yàn), 問(wèn)習(xí)題解決后須做認(rèn)真的總結(jié)歸納, 使自己能夠 知其然并知其所以然。 此外, 我認(rèn)為整流主板的電路接線原理對(duì)于掌 握維修的過(guò)程是很重要的,可是很多維修工根本都不懂。最后,在公司技術(shù)和管理上提幾點(diǎn)建議: (1)目前,公司自主研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的電氣控制柜設(shè)備比較 陳舊。從公司長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展和經(jīng)濟(jì)利益考慮,我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)對(duì)電氣控制部分的產(chǎn)品在控制方案上 加以改良,推出自己的新產(chǎn)品。(2)在機(jī)柜的接線、布線、調(diào)試、安裝過(guò)
21、程中,我認(rèn)為機(jī)械人 員與電氣人員應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交流, 互相配合才能更快更好地完成工作任務(wù), 提高生產(chǎn)效率。在生產(chǎn)車間,我首先在電纜班,畢竟是第一次,所以起初做起來(lái) 笨手笨腳的,也挺辛苦的, 不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷 進(jìn)步和成長(zhǎng), 也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖, 于是我決 定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去, 所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。 更是通過(guò)虛心請(qǐng)教, 在師傅的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下, 我很快的適應(yīng)了這份 工作,經(jīng)過(guò)這幾天的過(guò)渡, 我已經(jīng)初步掌握了制作電纜的步驟和一些 基本注意事項(xiàng)。 不過(guò)對(duì)于相關(guān)的專業(yè)知識(shí)我知道甚少, 于是我虛心請(qǐng) 教師傅同時(shí)自己也閱讀相關(guān)的書(shū)籍, 并細(xì)心專研, 最
22、終問(wèn)習(xí)題得到很 好解決。在車間實(shí)習(xí)的這段時(shí)間,雖然有時(shí)候工作很苦很累,但是,我從 中領(lǐng)會(huì)到了實(shí)踐中的專業(yè)技術(shù), 不斷積累實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是 白云學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才安排的一個(gè)重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán) 節(jié),是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合, 理論與實(shí)踐相聯(lián)絡(luò)的重要途徑。 其目的是使我們通過(guò)實(shí)習(xí)在專業(yè)知識(shí)和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和 培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為骨干打下良好基礎(chǔ)。 通過(guò) 生產(chǎn)實(shí)習(xí), 使我們了解和掌握了多種電柜的主要構(gòu)造、 生產(chǎn)技術(shù)和工 藝過(guò)程;使用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理 等內(nèi)容,加深對(duì)交直流變換的工作原理、設(shè)計(jì)、試驗(yàn)等基本理論的理 解。使我們了解和掌握了交直流變換的工作原理和構(gòu)造等方面的知識(shí)。 為進(jìn)一步學(xué)好專業(yè)技術(shù),從事這方面的接線、布線、調(diào)試、安裝等打 下良好的基礎(chǔ)。在這次生產(chǎn)
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