鄉(xiāng)村少年宮乒乓球教學設計

1、精品文檔鄉(xiāng)村少年宮乒乓球教學設計一、教學目標：1、學習乒乓球的 左 推右攻技術(shù)， 使學生了解本課學習目 標，大部分的學生能夠運用這一技術(shù)。2、通過乒乓球的 左 推右攻技術(shù)練習， 提高學生的快速反 應能力及身體靈活性。3、培養(yǎng)學生良好的意志品質(zhì)以及對國球的熱愛。二、教材分析：乒乓球是我國的國球， 有著廣泛的群眾的基礎、 完善的乒乓 球設施，并且隨著我國乒乓健兒一次又一次的奧運會、世界錦標 賽等各種國際大賽上奪得冠軍，人們對乒乓球這項運動的期望更 是達到了前所未有的重視。 因此，我選擇了乒乓球反手推擋技術(shù) 為本課主教材。三、學情分析：1、學生正處于生長發(fā)育時期，肌肉彈性較差。骨骼肌肉以 及內(nèi)臟發(fā)育

2、尚不完善，需多加強小肌肉群及靈活性練習。2、 隨著學生的生理和心理的日趨成熟， 祖國榮譽感逐漸加 深，對國球乒乓球也有著濃厚的興趣， 是學習乒乓球最好時 機。同時我校正在開展鄉(xiāng)村少年宮訓練活動， 學生開始注意教師 和同學對自己的態(tài)度，會積極的投身到學習中去并努力表現(xiàn)自 己。四、教學過程：精品文檔一、準備部分1、創(chuàng)設乒乓情境，激發(fā)參與興趣。 在課的開始，我請學生將收集的乒乓球資料以及小知識向全 班同學展示交流， 并借此傳授乒乓球的相關(guān)知識及乒乓球運動為 何當之無愧地被我們稱之為“國球”。2、介紹乒乓球基本知識。 認真觀看學生搜集的乒乓球材料。學法：觀察法、研討法、實踐法。3、熟悉球性。（托球練習

3、） 熱身練習過程中，我采用由下至上練習，先從腳步（并步、 滑步、交叉步）練起，再進行擺臂練習（正手、反手）。熟悉球 性采用托球接力、顛球比多等基礎練習，使學生盡快找到球感， 為本課的新授內(nèi)容奠定基礎。4、8付乒乓球臺。二、基本部分乒乓球反手推擋技術(shù)（以直拍反手為例） 動作要領(lǐng)：體前傾，手外旋，上升期，推出去。 重點：前臂和手腕發(fā)手、重心落在腳上。 難點：在球的上升期借反彈力將球推回。 教法：啟發(fā)法、直觀教學法、多媒體演示法 在新授教學內(nèi)容中，我采用多媒體教學手段進行教學。充分 利用教學光碟。 這樣不僅可以更直接的剖析動作要領(lǐng)， 還可以讓 學生更清晰的觀看到示范動作，迅速找到正確的擊球部位以及揮

4、拍的手臂軌跡。 臺上練習中我采用二人、 三人、 四人分組練習，這樣不僅克服了學生多、球臺少的難題，同時也為學生幫教和區(qū) 別精品文檔練習創(chuàng)造了條件。在練習過程中，教師深入學生中去幫助指 導，。學生會很直觀的觀察到自己的動作是否正確， 培養(yǎng)學生發(fā) 現(xiàn)問題、探討問題、解決問題的研究性學習能力。分組提高過程 中，我會重點關(guān)注掌握速度較慢的學生，從基礎一點點抓起，不 讓任何一名學生失去對乒乓球的興趣。 同時， 選派小組長組織掌 握較好的學生進行小組比賽， 使每名學生都在運動中享受乒乓運 動的樂趣。1、觀看教學片。分析動作。2、原地擺臂 - 上臺練習 - 選優(yōu)示范 - 分組提高。3、教師講評。學法：觀察法

5、、研討法、實踐法。1、看教學光碟。2、分析反手推擋技術(shù) - 徒手揮拍練習 - 分組練習- 觀看自己動作-分析正誤 - 分組提高 - 區(qū)別 對待。組織：二人一臺 -三人一臺 - 四人一臺、要求：動作規(guī)范，準確到位。三、結(jié)束部分精品文檔最后， 選擇一首優(yōu)美動聽的歌曲作為放松曲， 使學生在輕松 愉快的氛圍中結(jié)束本課。1、放松韻律操，教師領(lǐng)做。師生共同隨音樂放松。2、評一評：宣布下課另外，還要采取一定的安全措施?？雌饋?，乒乓球運動沒有 其它運動激烈， 沒有鉛球運動等的直接危險性 （砸傷人） ，但是，乒乓球運動中身體移動快速多變， 在教學前應注意球場周邊環(huán)境的清理， 以免學生在練習中摔倒受傷， 尤其是場地是否濕滑等。在攻球練習中，初學者