掛職鍛煉學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告

1、掛職鍛煉學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告篇一：掛職鍛煉調(diào)研報(bào)告 xxx XX 鎮(zhèn) 掛 職 調(diào) 研 報(bào) 告 xx鄉(xiāng)人民政府 XXX 二一二年十月八日 掛職鍛煉調(diào)研報(bào)告 xx鄉(xiāng)政府鄉(xiāng)長XXXX 根據(jù)組織的安排，我于2012年2月到XX鎮(zhèn)副書記，掛職以來，我始終按照鎮(zhèn)黨委、政府的要求，立足于在掛職實(shí)踐中學(xué)習(xí)提高為目的，本著虛心學(xué)習(xí)、用心體驗(yàn)、開闊思路，增長見識(shí)，廣交朋友，樹立形象的原則，自覺服從鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和安排，廣泛開展調(diào)研，主動(dòng)溝通探討，積極參與工作，先后走訪了XX鎮(zhèn)部分行政村。通過一聽二看三交流的方式，較系統(tǒng)地了解XX鎮(zhèn)在招商引資、農(nóng)業(yè)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、集鎮(zhèn)建設(shè)等方面的做法，現(xiàn)將本人工作開展調(diào)研情況簡要總結(jié)如

2、下： 一、認(rèn)真考察調(diào)研，掌握鄉(xiāng)情民意。 XX鎮(zhèn)是我掛職以前的第一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對(duì)XX鎮(zhèn)黨的建設(shè)等各方面的工作了解甚少，工作起來不知道從何開展，因此為了掛職工作的順利進(jìn)行，我積極與鄉(xiāng)黨委書記、副書記交流與溝通，并積極走訪各村，掌握鄉(xiāng)情，了解民意，與村干部、黨員進(jìn)行深入交流，聽取他們對(duì)基層組織建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)的意見，與他們拉近距離，并對(duì)走訪他們的情況和問題做詳細(xì)記錄。通過近兩個(gè)月的調(diào)查，我對(duì)XX鎮(zhèn)有了進(jìn)一步的解。 XX鎮(zhèn)，隸屬于甘肅省渭源縣。處于祁連山余脈、黃土高原、秦嶺余脈的交匯處。212國道和316國道在此相交，是絲綢之路的交通要道和商埠重鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)共轄有22個(gè)村，1個(gè)居委會(huì)，133個(gè)村民小組，969

3、2戶，全鎮(zhèn)總?cè)丝?2436人，其中農(nóng)業(yè)人口39983人，流動(dòng)人口 2276人，非農(nóng)業(yè)人口2320人，其中鎮(zhèn)區(qū)人口14300人，鎮(zhèn)區(qū)常住人 口8250人，人口密度為每平方公里340人。耕地總面積81313畝，人均占有耕地2.03畝。XX鎮(zhèn)土壤肥沃，土層深厚，適宜洋芋、花卉和各種中藥材的生長。其中洋芋拳頭產(chǎn)品主要有渭薯1號(hào)、渭薯8號(hào)、隴薯3號(hào)及紅皮等，因品種純、品質(zhì)好、抗逆性強(qiáng)，現(xiàn)已遠(yuǎn)銷白銀、臨夏、蘭州、張掖、武威和四川等10多個(gè)城市；中藥材主要以當(dāng)歸、黨參、紅芪、黃芪為主，種植規(guī)模大，產(chǎn)品質(zhì)量好，深受廣州、深圳、香港客商的青睞；經(jīng)濟(jì)作物以油菜為主，是增加農(nóng)民收入的一個(gè)亮點(diǎn)；境內(nèi)的太白山，海拔33

4、00m，山勢高峻，風(fēng)景奇麗，有“小華山”之稱，是渭水源國家級(jí)森林公園景區(qū)之一，還有雙石門等旅游景點(diǎn)。 二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善、經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。 按照鎮(zhèn)委“設(shè)中心城，發(fā)展功能鎮(zhèn)，打造特色村”三位一體城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的總體要求，堅(jiān)持高起點(diǎn)規(guī)劃、分步建設(shè)，強(qiáng)化管理，搞活經(jīng)營四位一體，加大集鎮(zhèn)建設(shè)力度，使集鎮(zhèn)建設(shè)更加合理、完善。2012年XX鎮(zhèn)主要做了以下工作：根 據(jù)XX鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合自己原工作單位的性質(zhì)，參與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)管理工作。首先全力配合抓好城鎮(zhèn)建設(shè)工作上?？偼顿Y1070萬元的XX工業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目已完成14號(hào)路雨水、污水、給水管網(wǎng)的埋設(shè)和路基回填，園區(qū)供水工程已完成管道埋設(shè)和蓄水

5、池主體；總投資14000萬元、占地60.4畝的XX鎮(zhèn)人民廣場建設(shè)項(xiàng)目完成征地，施工圖設(shè)計(jì)等前期工作，廣場及兩側(cè)商鋪開發(fā)8月底開工建設(shè)；投資874.92萬元的XX鎮(zhèn)生活垃圾處理項(xiàng)目已完成地址勘探、施工圖設(shè)計(jì)等工作，目前，已開挖平整場地；總投資1468萬元的易地扶貧搬遷項(xiàng)目已完成90戶主體工程建設(shè)。其次是重點(diǎn)抓了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)。加快馬鈴薯脫毒種薯擴(kuò)繁體系建設(shè)。積極組織田源澤、慶豐專業(yè)合作社、源順公司、渭河源種業(yè)公司在半陰坡、楊莊、新城、本廟等村采用土地流轉(zhuǎn)形式，建成了5078多畝馬鈴薯種薯科技示范區(qū)，在和平、干乍等村建成了5100畝馬鈴薯種薯高山隔離示范區(qū)；在哈地窩村建成500畝馬鈴薯新品種推廣示范

6、田；田源澤合作社在新城村建成了23000平方米的馬鈴薯原原種生產(chǎn)智能連棟溫室1座（相當(dāng)于150座日光溫室的生產(chǎn)能力），年可生產(chǎn)馬鈴薯原原種7000萬粒；由省農(nóng)科院、渭河源種業(yè)公司在本廟村、楊莊村建成了810多畝馬鈴薯隴薯3號(hào)網(wǎng)棚品比試驗(yàn)田；渭河源種業(yè)公司投資3911萬元進(jìn)行改擴(kuò)建，完成實(shí)驗(yàn)及辦公樓內(nèi)部裝修，新建鋼結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室1座、溫室100座，改造溫室36座。目前，全鎮(zhèn)馬鈴薯種植面積 達(dá)4.6萬畝。大力發(fā)展中藥材標(biāo)準(zhǔn)化種植和精細(xì)化加工。積極建設(shè)中藥材無公害、無污染種植基地，在大莊村建成了1100畝當(dāng)歸無公害種植基地，項(xiàng)目已通過市縣扶貧辦驗(yàn)收。在南溝村建成500黃芪標(biāo)準(zhǔn)化種植基地；在棉柳坪開展耕地

7、育苗實(shí)驗(yàn)示范，面積15畝。目前，全鎮(zhèn)中藥材種植面積達(dá) 1.7萬畝（其中：無公害種植1.2萬畝，GAP種植0.5萬畝），占全鎮(zhèn)耕地面積的25。全面促進(jìn)設(shè)施畜牧業(yè)及蓄草產(chǎn)業(yè)加快發(fā)展。通過大力扶持引導(dǎo)，逐漸走出了一條以秸稈利用為依托、以設(shè)施畜牧業(yè)建設(shè)為突破、以能源沼氣為輔助的循環(huán)草畜業(yè)發(fā)展的路子。建成了上集、楊莊、本廟等3個(gè)特色養(yǎng)殖小區(qū)，養(yǎng)殖雞11000多只，羊300多只，豬421頭；在上集、和平、本廟等村建成了南山放養(yǎng)蟲草雞點(diǎn)5個(gè)，養(yǎng)雞21萬只，累計(jì)出售18萬只。建成了羅家磨、南溝、醋那等3個(gè)養(yǎng)殖示范村。大力開展勞務(wù)培訓(xùn)輸轉(zhuǎn)及旅游配套設(shè)施建設(shè)工作。堅(jiān)持開展培訓(xùn)和輸出并舉，大力開展勞動(dòng)力技能培訓(xùn)，鼓

8、勵(lì)農(nóng)民外地長期務(wù)工與當(dāng)?shù)仂`活就業(yè)相結(jié)合，多渠道組織勞務(wù)輸轉(zhuǎn)。目前，完成勞務(wù)輸出7028人次,完成勞務(wù)培訓(xùn)2502人次，技能培訓(xùn)1900多人次。投資73.5萬元硬化太白山景區(qū)旅游道路2.5公路,對(duì)景區(qū)旅游道路環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行了3次集中整治，給游客一個(gè)舒適的環(huán)境。第三發(fā)揮自己管理上的優(yōu)勢，協(xié)助鎮(zhèn)黨委搞好項(xiàng)目儲(chǔ)備申報(bào)工作。是總投資4980.1萬元的XX鎮(zhèn)城區(qū)生活污水處理工程項(xiàng)目，已完成項(xiàng)目申報(bào)前期工作；總投資1547.3萬元的XX鎮(zhèn)金廣 篇二：掛職鍛煉調(diào)研報(bào)告 赴浙江教師掛職鍛煉調(diào)研報(bào)告 為了深化教師的專業(yè)能力，提升教師的社會(huì)實(shí)踐操作能力，自2014年4月24日至2015年1月15日，在沙雅縣教育局領(lǐng)導(dǎo)

9、、沙雅縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我來到浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)技師學(xué)院進(jìn)行掛職鍛煉和學(xué)習(xí)?；厥走^程,感慨頗多，收獲更多。通過本次學(xué)習(xí)使自己在教學(xué)理念、教育教學(xué)改革等方面拓寬了眼界，增長了見識(shí)，得到了提升，許多可貴的精神和寶貴的經(jīng)驗(yàn)必將成為我今后工作的財(cái)富和動(dòng)力?，F(xiàn)將掛職學(xué)習(xí)體會(huì)做以下總結(jié)： 一、掛職部門基本情況 作為一個(gè)首批國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，首批國家級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)校，全國德育管理先進(jìn)學(xué)校，浙江省職業(yè)教育先進(jìn)單位，浙江省先進(jìn)制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，浙江省現(xiàn)代服務(wù)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。 學(xué)校占地面積278畝地，建筑面積10萬多平方米，綠化面積8萬多平方米，分教學(xué)區(qū)，活動(dòng)區(qū)，實(shí)訓(xùn)區(qū)，生活區(qū)。學(xué)校整體布局合

10、理，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善。學(xué)?，F(xiàn)有全日制班級(jí)168個(gè)，在校師生6800余人。設(shè)有八大樓21個(gè)專業(yè)，其中服裝專業(yè)，商務(wù)外語專業(yè)是浙江省師范專業(yè)，計(jì)算機(jī)，財(cái)會(huì)，旅游，烹飪，動(dòng)漫專業(yè)是嘉興市師范專業(yè)。學(xué)校設(shè)有服裝與藝術(shù)部，外貿(mào)與財(cái)經(jīng)部，旅游與烹飪部，信息與機(jī)電部，升學(xué)預(yù)備部五個(gè)專業(yè)教學(xué)部，實(shí)行校部二級(jí)管理。 學(xué)校以“立德樹人，勵(lì)志成才”為校訓(xùn)，堅(jiān)持“德育為先，育人為本，技能簡章，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，以“面向全體學(xué)生，速進(jìn) 全面發(fā)展，培養(yǎng)具有強(qiáng)烈公民意識(shí)的良好思想道德素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，職業(yè)技能素質(zhì)和生理心理素質(zhì)的現(xiàn)代公民”為培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索人才培養(yǎng)模式改革，課程改革，評(píng)價(jià)模式改革，走“校企合作，工

11、作結(jié)合”辦學(xué)之路，形成了“敬業(yè)，合作，博學(xué)，精藝”和“樂學(xué)，勤練，求精，創(chuàng)新”的良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每年為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)技能型人才1500多名，向大專院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生300多名。 二、掛職課題調(diào)研計(jì)劃 （一）隨時(shí)做好記錄，為烹飪專業(yè)培養(yǎng)方案的調(diào)整提供參考依據(jù)。努力實(shí)現(xiàn)以需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。 （二）通過在掛職期間努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)的工作過程，以達(dá)到對(duì)實(shí)際操作中烹飪專業(yè)從了解到熟悉再到熟練掌握的過程。從而將這一完整的工作流程以及注意事項(xiàng)運(yùn)用于自己的教學(xué)環(huán)節(jié)中。 （三）通過掛職學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)今烹飪專業(yè)的現(xiàn)狀，了解了校企合作是學(xué)生的將來的出路。 三、掛職學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 （一）深入實(shí)際操作進(jìn)行學(xué)習(xí)

12、，在真正實(shí)踐中尋求進(jìn)步 自2014年4月至24月2015年1月15日，我深入桐鄉(xiāng)職教中心烹飪部掛職學(xué)習(xí)，主要采用看，聽，筆記，操作等方式，“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，注重烹飪實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和提升。掛職期間，我深受烹飪部專業(yè)老師的悉心引領(lǐng)，提高了專業(yè)實(shí)際操作能力，開闊了我的視野，拓寬了我的思路。我真正體會(huì)到了校領(lǐng)導(dǎo)和老師們所具有的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)！真正感受到了什么叫“職業(yè)教育”。 什么叫“校企合作”。 （二）嚴(yán)格要求，塑造形象 在掛職期間，嚴(yán)格按照學(xué)校工作時(shí)間上下班，不遲到早退，有事請(qǐng)假打招呼。上班時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。一切行動(dòng)服從學(xué)校的安排，

13、嚴(yán)格按照既定時(shí)間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重校領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志和學(xué)生，與他們建立了深厚感情。 （三）加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友 加強(qiáng)和校領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流并融洽感情，虛心學(xué)習(xí)，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼 四、遇到的問題 由于長期從事理論教學(xué)，專注研究書本知識(shí)，脫離社會(huì)實(shí)踐，無法掌握最新的烹飪實(shí)際操作本領(lǐng)，這樣的環(huán)境差異造成了在處理問題過程中的一些不便。具體表現(xiàn)為一切工作都以書本理論為依據(jù)，業(yè)務(wù)流程不靈活機(jī)動(dòng)。通過這次鍛煉，我看到了自己的差距，光是研究理論教學(xué)是不遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生需要的是更新、更前沿的，對(duì)就業(yè)有利的實(shí)踐信息和操作手法，這是需要和企業(yè)以及機(jī)關(guān)密切的互動(dòng)才能獲得的，

14、這次掛職鍛煉就是一次很好的機(jī)會(huì)。 對(duì)于學(xué)生而言，存在的問題： 1、學(xué)生的心態(tài)不容易調(diào)整，學(xué)生經(jīng)常有抱怨； 2、缺乏敬業(yè)愛崗精神、無私奉獻(xiàn)精神、開拓創(chuàng)新精神，學(xué)生怕苦怕累； 五、關(guān)于專業(yè)建設(shè)的感悟 （一）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是引導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的思想核心。 這一年來，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度影響著我，我深感學(xué)校與職場之間的巨大差異。即便學(xué)生的專業(yè)知識(shí)過硬，操作技能嫻熟，但沒有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，專業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，就不可能把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做好。所以，我認(rèn)為在今后的課堂教學(xué)中應(yīng)向?qū)W生認(rèn)真講解什么是職業(yè)道德，什么叫工作態(tài)度。我們可以通過到企業(yè)參觀的教學(xué)模式，開拓學(xué)生對(duì)本專業(yè)的直觀認(rèn)識(shí)，從社

15、會(huì)發(fā)展的實(shí)際案例出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生踏實(shí)的工作作風(fēng)和吃苦耐勞的精神。教師在教學(xué)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)過程中貼近學(xué)生，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，引領(lǐng)幫助學(xué)生樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀和就業(yè)觀，制定相應(yīng)的計(jì)劃，避免實(shí)習(xí)、就業(yè)的盲目性，培養(yǎng)學(xué)生在行業(yè)的信心，為個(gè)人走向成功提供有效的途徑和方法。 （二）課本理論應(yīng)和實(shí)際操作緊密聯(lián)系，不能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中脫離實(shí)際操作。 走進(jìn)社會(huì)，步入職場，在做中學(xué)，在學(xué)中做，是現(xiàn)下最適合烹飪專業(yè)的教學(xué)模式。所以學(xué)院和專業(yè)教師應(yīng)共同努力，在專業(yè)理論課的教學(xué)中，教師能夠根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，確定相關(guān)社會(huì)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)課題，學(xué)院能夠積極幫助學(xué)生利用假期時(shí)間聯(lián)系相關(guān)實(shí)習(xí)單位，這樣一來，學(xué)生能夠在職場中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，并

16、能夠使理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，以達(dá)到良好的教學(xué)效果。 六、掛職的體會(huì) 篇三：掛職調(diào)研報(bào)告 掛職鍛煉調(diào)研報(bào)告 為了深化校企合作，提升教師的社會(huì)實(shí)踐操作能力。自2014年2月26日至9月初，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我來到省商務(wù)廳進(jìn)行掛職鍛煉和學(xué)習(xí)。回首過程,感慨頗多，收獲更多。通過本次學(xué)習(xí)使自己在教學(xué)理念、教育教學(xué)改革等方面拓寬了眼界，增長了見識(shí)，得到了提升，許多可貴的精神和寶貴的經(jīng)驗(yàn)必將成為我今后工作的財(cái)富和動(dòng)力?，F(xiàn)將掛職學(xué)習(xí)體會(huì)做以下總結(jié)： 一、掛職部門基本情況 作為一個(gè)主管省級(jí)商務(wù)活動(dòng)的機(jī)關(guān)部門，根據(jù)職責(zé)設(shè)立有21個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)黨委、離退休人員工作處。而我就在這21 個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)中的服務(wù)貿(mào)易

17、和商貿(mào) 服貿(mào)處在日常工作中主要負(fù)責(zé)牽頭擬定服務(wù)貿(mào)易發(fā)展規(guī)劃；擬定技術(shù)貿(mào)易政策和促進(jìn)服務(wù)出口規(guī)劃、政策并組織實(shí)施；承擔(dān)技術(shù)進(jìn)出口管理、服務(wù)貿(mào)易促進(jìn) 和服務(wù)貿(mào)易統(tǒng)計(jì)工作；會(huì)同有關(guān)方面擬定并組織實(shí)施促進(jìn)服務(wù)外包發(fā)展的規(guī)劃、 二、掛職課題調(diào)研計(jì)劃 （一）隨時(shí)做好記錄，為商務(wù)文秘專業(yè)培養(yǎng)方案的調(diào)整提供參考依據(jù)。努力實(shí)現(xiàn)以需求為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式。 （二）通過在掛職期間努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦任務(wù)的工作過程，以達(dá)到對(duì)實(shí)際操作中文秘工作從了解到熟悉再到熟練掌握的過程。從而將這一完整的工作流程以及注意事項(xiàng)運(yùn)用于自己的教學(xué)環(huán)節(jié)中。 （三）通過掛職學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)今文秘工作現(xiàn)狀，掌握企業(yè)單位文秘工作和機(jī)關(guān)文秘工作間的聯(lián)系與區(qū)

18、別，并將這一內(nèi)容運(yùn)用于教學(xué)環(huán)節(jié)。 三、掛職學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容 （一）深入處室進(jìn)行學(xué)習(xí)，在真正實(shí)踐中尋求進(jìn)步 自2014年2月至9月，我深入商務(wù)廳服貿(mào)處掛職學(xué)習(xí)，主要采用觀察、詢問、拜訪等方式，“在做中學(xué)，在學(xué)中做”，注重自身的秘書實(shí)務(wù)的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)和提升。掛職期間，我深受服貿(mào)處處室領(lǐng)導(dǎo)和同時(shí)的悉心引領(lǐng)，深入到各 個(gè)相關(guān)企業(yè)，零距離地感受著相關(guān)行業(yè)的發(fā)展與壯大。開闊了我的視野，拓寬了我的思路。我真正體會(huì)到了廳領(lǐng)導(dǎo)和工作人員所具有的敬業(yè)精神和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)！真正體會(huì)到了機(jī)關(guān)部門的實(shí)效性和人文性！真正感受到了什么叫“為人民服務(wù)”！沒有“假、大、空”，有的就是求真務(wù)實(shí)和一顆為企業(yè)辦實(shí)事的真心！

19、（二）嚴(yán)格要求，塑造形象 在掛職期間，嚴(yán)格按照商務(wù)廳工作時(shí)間上下班，不遲到早退，有事請(qǐng)假打招呼。上班時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，隨時(shí)注意與各處室及相關(guān)企業(yè)溝通交流。與領(lǐng)導(dǎo)外出工作時(shí)，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。一切行動(dòng)服從處室安排，嚴(yán)格按照既定時(shí)間及內(nèi)容開展工作，從未提出不合理的要求。尊重處室領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，與他們建立了深厚感情。 （三）加強(qiáng)溝通，結(jié)交朋友 加強(qiáng)和處室領(lǐng)導(dǎo)和同事的交流并融洽感情，虛心學(xué)習(xí)，誠心和他們交朋友，建立了深厚感情和友誼。 四、遇到的問題 由于長期從事理論教學(xué)，專注研究書本知識(shí)，脫離社會(huì)實(shí)踐，無法掌握最新的文秘實(shí)際操作流程，這樣的環(huán)境差異造成了在處理問題過程中的

20、一些不便。具體表現(xiàn)為一切工作都以書本理論為依據(jù)，業(yè)務(wù)流程不靈活機(jī)動(dòng)。通過這次鍛煉，我看到了自己的差距，光是研究理論教學(xué)是不遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生需要的是更新、更前沿的，對(duì)就業(yè)有利的實(shí)踐信息和操作手法，這是需要和企業(yè)以及機(jī)關(guān)密切的互動(dòng)才能獲得的，這次掛職鍛煉就是一次很好的機(jī)會(huì)。 對(duì)于學(xué)生而言，存在的問題： 1、學(xué)生的心態(tài)不容易調(diào)整，學(xué)生經(jīng)常有抱怨； 2、缺乏敬業(yè)愛崗精神、無私奉獻(xiàn)精神、開拓創(chuàng)新精神，學(xué)生怕苦怕累； 五、關(guān)于專業(yè)建設(shè)的感悟 （一）嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是引導(dǎo)專業(yè)發(fā)展的思想核心。 這六個(gè)月來，處室領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度影響著我，我深感學(xué)校與職場之間的巨大差異。即便學(xué)生的專業(yè)知識(shí)過硬，操作技能 嫻熟，但沒有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，專業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，就不可能把領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作做好。所以，我認(rèn)為在今后的課堂教學(xué)中應(yīng)向?qū)W生認(rèn)真講解什么是職業(yè)道德，什么叫工作態(tài)度。我們可以通過到企業(yè)參觀的教學(xué)模式，開拓學(xué)生對(duì)本專業(yè)的直觀認(rèn)識(shí)，從企業(yè)的實(shí)際案