人教部編版四年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (131)

1、部編版四年級語文第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷4班級 一、看拼音寫詞語：10%姓名 成績 xn shngg bochéng fw yèsun tián k ku ()()()()()duàn liànbo lij gngtu cíwú k nài hé ()()()()()二、按要求填表：9%要查的字音序音節(jié)部首除部首外幾畫用“”選擇帶點字正確的解釋壯 觀看 看法 看到的景象臨街挨著，靠近照著字、畫摹仿到來開卷有益 更加 好處 增加三、找出下面句子里用錯的字，在下面畫橫線，再把正確的依次寫在括號里。4% 1、竺

2、爺爺傾刻間像年青了幾十歲，立既心沖沖地快步走到前院。（）2、長江是中華民族的搖籃，因該首先由中國人去爭服。（）3、在這次期未考試中，他每門攻課都取得了好成績。（）四、根據(jù)畫線部分的意思寫出成語。3%1、由于張老師處處以自己的行動做榜樣，因而受到同學(xué)們的愛戴。（）2、醫(yī)生們把生命垂危的病人救活了。（）3 、 劉東在這次區(qū)迎春作文競賽中一下子做出了驚人的表現(xiàn)， 獲得了一等獎。（）五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填在括號里。4%雖然但是如果就不但而且 因為所以不是而是1、（）你這次數(shù)學(xué)考了滿分，（）大家選你做數(shù)學(xué)課代表。2、（）你對班長有意見，（）提出來。3、這件好事（）小華做的，（）同桌小強做的。4、鄧小

3、平爺爺（）離開了我們，（）他的共產(chǎn)主義精神永遠鼓舞我們前進。六、判斷，對的打“”，錯的打“×”。5%1、“小孩掉進河里，我們能見死不救嗎？”意思是“小孩掉進河里，我們能見死不救?！保ǎ?、“拒”是左右結(jié)構(gòu)的形聲字，它的第七筆是豎折。（）3、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！笔穷檻棾傻囊痪涿浴＃ǎ?、“我是一個好孩子?！焙汀拔野延媱澯喓昧恕！眱删湓捴械摹昂谩币馑枷嗤＃ǎ?、普羅米修斯是古希臘神話傳說中的一個神，他把天上的火盜來給人類造福。（）七、按要求完成下列句子練習(xí)。 10%1、火車把各種物資運往全國各地。 （改成被字句）2、猴子爬樹。（將句子擴寫具體，至少擴兩處）3、修改病句

4、。 （在原句上改）我們排著整齊的隊伍，步行走到蓓蕾電影院看電影。同學(xué)們把教室每天打掃得干干凈凈。人們必須合理開發(fā)利用自然資源，注意生態(tài)環(huán)境。 八、將下列錯亂的句子重新排列。5%（）它們想出一個很好的辦法。（）這時，一只小老鼠卻哭喪著臉說：“這個辦法好是好，可誰去給貓掛小玲呢！”（）當(dāng)貓走動的時候，鈴聲一響，它們就可以立刻逃走。（）一天，一群老鼠在開會，要想出一個辦法，當(dāng)貓出現(xiàn)的時候，可以及時逃走。（）就是在貓的脖子上掛一個小玲。九、按課文填空：20%1、卜算子·詠梅是毛澤東寫的一首 。上闕以“ ”與“ ” 兩相對照，突出梅花抗寒傲霜雪的品格；下闕“ ,只把春來報。 ， ”寫出了梅花謙

5、虛大度，不居功自傲的高尚品質(zhì)。2、 ，燈光、樹影模糊了。這蒸騰的霧氣， ， ， 地給松 針 、 柳 枝 鍍 上 了 白 銀 。 最 初， 逐 漸， 最 后 。這段話寫了 形成的過程。請你用帶點的詞寫一兩句話： 3、春回大地千山秀， 。 ，和睦人家幸福多。又是一年芳草綠， 。我還喜歡這副春聯(lián) 。4、在課本所描寫的人物中，你對哪個印象最深？為什么？十、閱讀： 30%銀杏樹在我們樓前，有一棵銀杏樹。它高大挺拔，像一個威武的巨人。它度過了漫長的歲月， 誰也算不出它的確切年齡。這棵銀杏樹的樹干（gngàn）筆直筆直，已長到三層樓頂那么高了。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射

6、向藍天的長箭。它聳立在一排水杉的前面，暴風(fēng)雨來了，它用那粗壯的身子保護著杉樹，任憑風(fēng)刮雷劈，毫不動搖。它的樹枝一律（lùl）向上伸（shnshng）展，而且互相靠攏，像經(jīng)過人工修剪似的；又像一個巨人高舉著千百條鐵的臂膀，給人以奮發(fā)向上的力量。春天，樹上萌出嫩芽，閃著黃綠的眉眼。微風(fēng)拂過，眨呀眨的，多像少女那充滿活力 的嫵媚的眼睛。夏天，葉子長成小扇子的模（múmó）樣，綠得似乎一碰就會滴下油來。到了秋天，葉子變黃了，一陣風(fēng)過，搖一樹金片。抬頭仰望，就像大地舉起一支飽蘸黃色油彩的大筆，要為藍色天空添一幅美麗的圖畫。秋風(fēng)吹得更緊了，片片黃葉紛紛揚揚飄落下來，像一只只黃

7、蝴蝶在追逐（zhuózhú）嬉戲。冬天，落在地面的葉子漸漸地被塵土掩埋，慢慢地化成肥料溶進大地，為來年新葉的生長提供了養(yǎng)料。銀杏樹的果實一串串，黃澄澄。它隱藏在稠密的葉子里面，不易發(fā)現(xiàn)，而不像蘋果， 桃子那樣高高地懸掛在枝頭，炫耀自己。啊，銀杏樹！你高大的形象給人們奮進的力量你那閃光的品德給人以深深的啟迪銀杏樹我贊美你1、給文章最后一段加上標(biāo)點。3%2、給文中帶點字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。5%3、從文中找出下列詞語的近義詞。4%啟發(fā)（）挺立（）準(zhǔn)確（） 夸耀（） 4、寫出反義詞。2%筆直（）仰望（）5、全文抓住銀杏樹的 、 、 、 來記敘的。4%6、仔細讀第二自然段。 4%1文中的“弓”是指 “箭”是指 。2朗讀第三句話你認為哪一種語氣正確，請在括號里打“”。 a、親切（）b、緊張（）c、堅定 （）d、舒緩（） 7、仔細讀第四自然段：6% 這 一 字 自 然 段 是 按 照 這 一 順 序 寫 了 銀 杏 樹 的 。銀杏樹葉子在不同的季節(jié)中有又怎樣不同的特點？分別寫下來。8、銀杏樹的 “閃光的品德” 是