遨游漢字王國作文450字-遨游漢字王國作文

1、本文格式為word版，下載可任意編輯遨游漢字王國作文450字:遨游漢字王國作文 中國的語言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。我是中國人，我愛漢字。下面是我為大家整理的關(guān)于游覽漢字王國作文450字，歡迎大家前來觀看! 游覽漢字王國作文450字篇1 中國的語言文字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。我是中國人，我愛漢字。 它們像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜寫出一曲曲動人的漢字之歌;像 一個個威猛嚴(yán)厲的士兵，整整齊齊地排兵布陣，預(yù)備隨時上陣殺敵;像一條條清亮見底的小溪，輕快地流過筆尖，一篇篇佳作躍然紙上。漢字，我愛你! 漢字在我們的生活中是不行缺少的。與人溝通，離不開漢字;讀書學(xué)習(xí)，靠的是漢字;文化傳承，離不開

2、漢字我們不是時時刻刻都在與漢字打交道嗎?自從我們生下來，就與漢字成了一生離不開的伴侶。在童話故事書上，它告知我很多關(guān)于漂亮的故事，在科普書上，它告知我很多關(guān)于世界奇觀、科學(xué)進(jìn)展的故事。如今，我又漸漸喜愛上了寫作，漢字就成了我的兵將，我的筆就像是我的兵符，漢字得乖乖地聽從我的調(diào)遣，構(gòu)成一篇篇漂亮的佳作。我愛你，漢字! 我愛漢字，更愛漢字那悠久的歷史。漢字從甲骨文到金文，從金文到大、小篆，從小篆到隸書、楷書、草書、行書，進(jìn)展到今日很是不簡單，漢字每前進(jìn)一步，都分散著中華民族的心血。漢字，我愛你! 每當(dāng)我看到熟識的漢字，我的心中就會立刻贊美道：中華漢字，生動形象;傳播文明，蓋世無雙;連綴成句，頓挫抑

3、揚;書法字體，各具特長。 說實話，我打心眼里喜愛漢字。漢字，我愛你! 游覽漢字王國作文450字篇2 這個星期，在與文萊是的帶領(lǐng)下，我和同學(xué)們一同去游覽了漢字王國，感受到了漢字的無窮魅力。 在本次綜合性學(xué)習(xí)中，我們了很多則材料。其中，給我留下印象最為深刻的，是甲骨文的發(fā)覺。這篇文章建德市清朝光緒年間，有一個叫王懿榮的學(xué)者，在生病服藥時發(fā)覺有一味叫"龍骨'的藥，上面可有似字體的痕跡。經(jīng)過他一再的討論，發(fā)覺這的確是一種文字。后來，人們把這種文字成為"甲骨文'，隨后出土了一大批"龍骨'，于是，我國文字領(lǐng)域就又多了一門"甲骨學(xué)'。

4、讀了這則材料，我覺得王懿榮是一個非常細(xì)心留意生活的人。由于，生病服藥有用到"龍骨'的，確定不只他一個，可為什么只有王懿榮一人發(fā)覺了"甲骨文'呢?因此，我懂得了：我們在生活中，要做一個有心人，應(yīng)當(dāng)培育自己留心觀看、擅長思索的好習(xí)慣，就還有所發(fā)覺、有所創(chuàng)造、有所制造、有所成就。 除此之外，我還學(xué)習(xí)、熟悉到了關(guān)于漢字的字謎、諧音、來源以及演化過程等學(xué)問，感受到漢字的好玩和奧妙。再次，我不得不贊揚漢字： 中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。 游覽漢字王國作文450字篇3 就在上星期，我們結(jié)束了游覽數(shù)字王國的單元，于是我們語文課就打算進(jìn)行一次有關(guān)漢字的字謎嬉戲。

5、鈴鈴'上課鈴響了，同學(xué)們間續(xù)走回教室。不一會兒，老師滿面春風(fēng)地來了。 "今節(jié)課，我們來組織有關(guān)漢字的活動，誰預(yù)備了字謎?'老師和氣地說。"我!'同學(xué)們異口同聲地回答。"請張旅同學(xué)。' "同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。請問這是什么字?'張旅同學(xué)問道。 同學(xué)們深思了一會兒。 "我知道!'一個同學(xué)站了起來，"是死亡的亡!' "為什么?'同學(xué)們懷疑不解。 "有眼看不見，不就是盲字嗎?有心記不住，不就是忘字嗎?盲字和忘字都有一個共同點都有一個亡字!' "太好玩了!' 漢子真是奇妙、好玩!說起漢字，我想起了一個故事。從前，有個人砍柴時用力過猛，不當(dāng)心甩掉斧子傷了旁人。傷者到衙門告狀。那個人慌了，忙寫了一份說明狀況。內(nèi)中寫道：某日砍柴時用力過猛，用(甩)斧子傷人。"官府一看就定那人的罪名了。 由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同。若是在經(jīng)濟(jì)合同里，真是一字千金，寫錯了，那后果就不堪設(shè)想。 漢字的進(jìn)展源遠(yuǎn)流長，每字每句都有一個動人的故事，我們每天都在漢字的海洋里游覽。