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1、九年級物理上冊（人教版）九年級物理上冊（人教版）第十五章電流和電路第十五章電流和電路易錯盤點易錯盤點 易錯點一：電荷易錯現(xiàn)象：1對摩擦起電的實質未能真正理解。2在判斷物體是否帶電時，往往會忽視不帶電的輕小物體也會被帶電體吸引。例1：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電是因為( )A絲綢的電子轉移到玻璃棒上B絲綢上的正電荷轉移到玻璃棒上C玻璃棒上的電子轉移到絲綢上D玻璃棒上的正電荷轉移到絲綢上 錯解：BC【分析】：摩擦起電的實質是電子的轉移，電子的轉移方向與原子核對電子束縛能力的強弱有關。絲綢與玻璃棒相互摩擦時，因為玻璃棒的原子核束縛核外電子的能力比絲綢束縛核外電子的能力弱，使玻璃棒上的一些自由電子轉移到

2、絲綢上，從而使玻璃棒因缺少負電荷(或電子)而帶正電。【舉一反三】1四個用細線懸掛的通草球，它們的相互作用情況如圖所示。已知A球帶正電，則B、C、D三個小球的帶電情況如何？解：B球和C球都帶正電，D球帶負電或不帶電。 易錯點二：電路的分析與判斷易錯現(xiàn)象：1串、并聯(lián)電路判斷不準確。2不會判斷短路，導致分析電路出錯。例2：如圖所示的電路中，圖甲中三個燈泡_聯(lián)，圖乙中三個燈泡_聯(lián)，圖丙中三個燈泡_聯(lián)。(以上三空均填“串”或“并”)串并并第15章 易錯盤點錯解：串、并、串【分析】：判斷電路連接方式最常用的方法有三種：對于一些較簡單的電路常用的方法是定義法；對于一些較復雜的電路，一般先簡化電路，然后根據(jù)“

3、電流法”來判斷，即看電流是否有分支；另外，根據(jù)題目中描述的電路中各元件工作時是否互相影響，也可判斷各元件間的連接方式。題中三個電路圖可變形為如下圖形：根據(jù)簡化的電路圖可知圖甲三個燈泡是串聯(lián)，圖乙、圖丙中三個燈泡是并聯(lián)?！九e一反三】2小明在探究電路中的電流關系時，用電流表測出通過燈L1、L2的電流，均為0.2 A，則該電路中L1、L2的連接方式()A一定是串聯(lián)B一定是并聯(lián)C可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)D無法判斷3如圖所示的電路中，閉合開關S1、S2后()A小燈泡正常發(fā)光B電流表A1示數(shù)幾乎為零C電流表A2示數(shù)很大D電流表A1會被燒壞CD4如圖所示的電路中，試分析開關分別為下述幾種情況時，各盞燈能否發(fā)光？(1)S1、S3閉合，S2斷開時： 。(2)S2、S3閉合，S1斷開時： 。(3)S1、S2閉合，S3斷開時： 。(4)S2、S3均斷開，S1閉合時： 。(5)S1、S2、S3均閉合時： 。電源被短路

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