打破思維定勢(shì)——創(chuàng)新思維比賽策劃案

1、打破思維定勢(shì)，刷新你的大腦 2009年XXX創(chuàng)新思維比賽策劃書一 活動(dòng)目的：1. 讓同學(xué)們對(duì)創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練有一個(gè)初步了解。2. 調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，培養(yǎng)其創(chuàng)造性思維，激發(fā)創(chuàng)造性思想，打破思維定勢(shì)。3. 培養(yǎng)同學(xué)們尋找問題答案的能力以及變換角度思考問題的能力。二 活動(dòng)主題：打破思維定勢(shì)，刷新你的大腦三 活動(dòng)時(shí)間：2009年XX月XX日 星期六 早上 9：00四 活動(dòng)地點(diǎn)：五 活動(dòng)介紹：此次活動(dòng)采取分組比賽的形式，分為45個(gè)組，每組5人，以小組為單位進(jìn)行比賽，最后以分?jǐn)?shù)最高者勝。比賽分為創(chuàng)新思維的組成觀察力、想象力、記憶力、注意力創(chuàng)新思維的阻礙思維定勢(shì)創(chuàng)新思維的訓(xùn)練聯(lián)想、變通、發(fā)散、逆向三個(gè)板塊

2、。第一個(gè)板塊有2個(gè)環(huán)節(jié)選答題推理題第二個(gè)板塊有1個(gè)環(huán)節(jié)搶答題第三個(gè)板塊有3個(gè)環(huán)節(jié)必答題裝扮一個(gè)人頭腦風(fēng)暴會(huì)議在三個(gè)板塊之間穿插各種創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練的介紹，以及各種小游戲。六 活動(dòng)內(nèi)容：前期準(zhǔn)備：1. 準(zhǔn)備場(chǎng)地2. 設(shè)計(jì)制作海報(bào)，噴繪，傳單等。3. 制作現(xiàn)場(chǎng)要有的講述創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練的小展覽的資料。4. 與XXX附屬幼兒園協(xié)商，請(qǐng)大概20位小朋友作為小小智囊團(tuán)。5. 派遣人員進(jìn)行宣傳，并在各食堂門口擺放報(bào)名點(diǎn)。6. 若用ppt，ppt的制作。7. 主持人的確定。8. 物資的準(zhǔn)備：水1箱、游戲中要用的氣球2袋（吹好的、長氣球）、彩紙若干張、剪刀5把、膠帶5卷、繩子5根、記分牌、獎(jiǎng)品、以及活動(dòng)中具體

3、的一些小道具的準(zhǔn)備。具體日程安排：12月2日6日：進(jìn)行活動(dòng)的宣傳（海報(bào)，傳單等）12月7日9日：在各大食堂門前進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名12月12日：活動(dòng)正式開始活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程：7：009：00：活動(dòng)開始前的準(zhǔn)備：工作人員布置現(xiàn)場(chǎng)的講述創(chuàng)新思維及其訓(xùn)練的展覽現(xiàn)場(chǎng)各種道具的確認(rèn)及布置安排觀眾及小小智囊團(tuán)的就位，確認(rèn)隊(duì)員的到位，抽簽決定序號(hào)，并確認(rèn)他們?cè)谥付ǖ奈恢煤驁?chǎng)在活動(dòng)快開始的時(shí)候?qū)⒐适陆育埖谋咀雍凸P給其中的一位觀眾，向所有的觀眾說明這個(gè)小活動(dòng)進(jìn)行最后的確認(rèn)工作9：00：活動(dòng)正式開始 主持人介紹參賽隊(duì)伍，參賽隊(duì)伍進(jìn)行簡單的自我介紹，介紹小小智囊團(tuán)。 主持人介紹整場(chǎng)比賽的總規(guī)則。 第一板塊：創(chuàng)新思維的組成觀察力

4、、想象力、記憶力、注意力A 選答題：共8道，每組選兩道答。每道題10分，答對(duì)了加分，答錯(cuò)了不扣分。 選題順序?yàn)橛尚蛱?hào)1234再到4321題目設(shè)置如下：分類觀察力想象力記憶力注意力具體題型找不同看圖回答像什么（至少5種）一分鐘記住10個(gè)數(shù)字在一張很多線的圖中找出指定的一條來觀察圖找一個(gè)指定物體給兩句話進(jìn)行想像將其合理化圖形記憶給一排數(shù)字，找出所有相鄰為10的B 推理題：沙漠奇案C 統(tǒng)計(jì)第一板塊各組的成績，并對(duì)創(chuàng)新思維的這四個(gè)組成進(jìn)行簡單講解。 中間互動(dòng)活動(dòng)：試試你的觀察力 第二板塊：創(chuàng)新思維的阻礙思維定勢(shì)A 搶答題：每題10分，答對(duì)了加分，答錯(cuò)了扣分。 題目內(nèi)容類似腦筋急轉(zhuǎn)彎。B 統(tǒng)計(jì)第二板塊各

5、組的成績，并對(duì)創(chuàng)新思維的阻礙思維定勢(shì)進(jìn)行簡單講解。講解的時(shí)候以幾個(gè)小問題進(jìn)行解釋：如1+1=？10只鳥，用槍打掉一只，還有幾只？盡量多的說出所有可能性。問現(xiàn)場(chǎng)的觀眾及小小智囊團(tuán)。（讓小朋友幫忙開闊思路） 中間游戲：將觀眾的故事接龍拿上來讀。 第三板塊：創(chuàng)新思維的訓(xùn)練聯(lián)想、變通、發(fā)散、逆向三個(gè)板塊A. 必答題：共四道，將答案寫在題板上。每道題10分。答對(duì)了加分，答錯(cuò)了不扣分。B. 一個(gè)動(dòng)手活動(dòng)：裝扮一個(gè)人 用氣球，彩紙等在5分鐘內(nèi)裝扮一個(gè)人，完成后每組派代表進(jìn)行簡單說明，最后由小小智囊團(tuán)投票選出最好的一個(gè)，加20分。C. 中間的休息活動(dòng)：九尾靈狐D. 頭腦風(fēng)暴會(huì)議：議題另定。由觀眾投票選出表現(xiàn)最

6、好的加20分，其他的加10分 計(jì)算總分，頒獎(jiǎng) 對(duì)創(chuàng)新思維訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)概括 活動(dòng)結(jié)束，觀眾，隊(duì)員，小小智囊團(tuán)等退場(chǎng)。工作人員清場(chǎng)。七 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：八 備注： 分組情況由報(bào)名人數(shù)定，若人數(shù)過少，可以減少組數(shù)，每組人數(shù)；若人數(shù)過多，可在12月10、11日進(jìn)行一個(gè)簡單的篩選。篩選可用筆試的形式，（精選幾道思維訓(xùn)練題，以組為單位進(jìn)行） 具體比賽題目另附紙（搶答題及具體題目的選擇） 活動(dòng)地點(diǎn)最好可以放投影 觀眾及小小智囊團(tuán)回答問題可以給小獎(jiǎng)品，如棒棒糖 小小智囊團(tuán)最好找幼兒園的，若不行可以找一年級(jí)的，總之最好小點(diǎn)的 報(bào)名時(shí)以組為單位，每組5人，另外基于男女的思維方式的不同，建議他們男女交叉，更利于思維的發(fā)散 因?yàn)槭莿?chuàng)新思維的比賽，所以許多的問題并沒有