18太空生活趣事多教案

1、18太空生活趣事多教學(xué)目標1 .認識“航、宇”等13個生字，會寫“杯、失”等8個字，會 寫“太空、生活”等12個詞語。2 .正確、流利地朗讀課文。能用自己的話說說在太空生活有哪 些有趣的事情。3 .積累由“宇、航、員”拓展的3組詞語，能初步體會每組詞 語的特點。人文主題啟發(fā)學(xué)生了解太空趣事背后科技的巨大作用，激發(fā)他們探索太空 奧秘的興趣。教學(xué)重點能用自己的話說說太空生活有哪些有趣的事情。教學(xué)難點正確、流利地朗讀課文。借助關(guān)鍵詞句，整體了解課文內(nèi)容。教 學(xué)準備生字詞卡片和課件。課時安排2課時預(yù)習(xí)要求朗讀課文，自學(xué)生字，畫出文中自己感興趣的生詞，完成本課預(yù) 習(xí)卡。第一課時課時目標1 .認識“航、宇

2、”等13個生字。2 .正確、流利地朗讀課文。借助關(guān)鍵詞句，整體了解課文內(nèi)容。3 .積累由“宇、航、員”拓展的3組詞語，能初步體會每組詞 語的特點。教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1 .播放中國航天史的經(jīng)典圖片：宇航員在太空中生活的畫面。教師講述：神舟五號、神舟六號載人飛船成功發(fā)射，中國人為了 人類的和平與進步，第一次登上了太空。楊利偉叔叔在太空中生活了 二十多個小時，聶海勝、費俊龍叔叔在太空中生活了接近五天。在那 遙遠的太空有許許多多神秘而有趣的事情，你們了解嗎？2 .引導(dǎo)學(xué)生談感受，教師相機板書課題。3 .學(xué)生齊讀課題。二、初讀課文，學(xué)習(xí)字詞1 .自由朗讀課文，標注自然段序號，要求：借助拼音讀

3、準字音， 讀通句子。2 .邊讀邊圈畫課后生字，同桌相互檢查自主識字情況。3 .請學(xué)生拿出生字卡片，學(xué)生的字卡可預(yù)先做成各種形狀，如 飛船等（學(xué)生根據(jù)想象自己完成）。自由讀生字卡片、同桌互相認讀、 小組內(nèi)識字比賽、全班開火車讀。4 .教師相機引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，用字擴詞，強調(diào)重點字的讀音。出示詞語：航天員宇宙安穩(wěn)固定船艙杯子飲水袋 一件問題密封浴桶5 .找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些 字。6 .教師相機歸納識字方法：“換一換”識字法：密一蜜、飲一炊、杯一壞、桶一通。利用形聲字規(guī)律識字法：航、宇、桶、艙、板、固。表揚學(xué)生提出的其他識字方法。7 .擴詞練習(xí)。教師激趣：我們來玩

4、一個擴詞游戲，你們看出示：宇宇宙宇宙飛船 航航空航空公司員隊員少先隊員師：你能選擇生字表中的一個生字來玩這個游戲嗎？學(xué)生自由發(fā) 言，教師相機糾正，擇機領(lǐng)讀強化。三、默讀課文，整體感知1 .默讀課文，引導(dǎo)學(xué)生思考：由于失重，太空生活中出現(xiàn)了哪 些有趣的現(xiàn)象呢？2 .在太空中宇航員干什么事都不容易，是什么讓他們感覺舒服呢？（學(xué)生自由讀文，小組合作學(xué)習(xí)，交流問題。）3 .指名匯報，指導(dǎo)學(xué)生在課文中找到4個關(guān)鍵詞。設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文內(nèi) 容，抓住“有趣”來了解太空生 活總體感受。抓住“睡覺、活動、 喝水、洗澡”這些關(guān)犍信息感知 課文敘述的幾個方而，激發(fā)學(xué)生 好奇心和比較心理，為后續(xù)學(xué)習(xí) 作鋪

5、墊。預(yù)設(shè)：睡覺、活動、喝水、洗澡。4 .請你讀讀你找到的趣事，并說說哪里有趣。（指名讀）四、感受太空睡覺的有趣之處1 .指名讀第2自然段，思考：我們平時是怎么睡覺的？航天員 在太空中又是怎么睡覺的？（播放視頻：宇航員睡覺的畫面）2 .我們平時睡覺會出現(xiàn)太空中的現(xiàn)象嗎？說說你讀后的感受。3 .試著用“舒服”造句。句子訓(xùn)練：4 .理解“安穩(wěn)覺”：什么是安穩(wěn)覺？（沒有人來打擾）可是在太 空上想舒舒服服地睡個安穩(wěn)覺，必須怎么樣？（板書：要鉆入固定在 艙壁上的睡袋里）5 .你看見過這種睡覺方式嗎？想象一下，如果在太空中睡覺的時候，不把自己綁在睡袋里，會發(fā)生什么情況？預(yù)設(shè)1：會飄來飄去，一覺醒來，自己不知

6、會飄到哪去了。預(yù)設(shè)2：睡著了，飄來飄去，可能會把儀器撞壞，也可能撞傷自己。6 .指導(dǎo)朗讀。(1)激趣引導(dǎo)：睡覺可以站著睡，還要固定，有不有趣？不固定， 翻個身就飄走了，有不有趣？想象在太空睡覺的情景，帶著有趣的心 情，讀出有趣、驚奇、好玩的感覺來。(2)朗讀指導(dǎo)：“一樣”要跟“舒服”連在一起讀；“不過”要 稍作停頓且干脆些；“必須”是強調(diào)一定要這樣做，要加重語氣。帶 有肯定意味的詞語，一定要加重語氣表示強調(diào)，引起聽眾注意，加深 印象。五、布置作業(yè)，課堂延伸1 .訂正本課預(yù)習(xí)卡。2 .抄寫本課重點詞語。:第二課時課時目標1 .會寫“杯、失”等8個字，會寫“太空、生活”等12個詞語。2 .正確、流

7、利地朗讀課文。能用自己的話說說太空生活有哪些 有趣的事情。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1 .開火車讀詞語。出示：航天員宇宙安穩(wěn)固定船艙杯子飲水袋一件問題密封浴桶2 .太空中出現(xiàn)了哪些有趣的現(xiàn)象呢？（教師相機板書）二、體會太空活動之趣1 .自由讀第3自然段，說說在太空中活動有些什么有趣的地方。2 .思考：“主要靠手臂”是倒立著用手走路嗎？3 .體驗互動。引導(dǎo)學(xué)生模仿不靠腳，只靠手來穩(wěn)定身體進行移 動的狀態(tài)。4 .教師提示：現(xiàn)在我們是在地球上，站起來，走兩步，使勁蹦 一蹦，還可以回到原地。可是，要是在太空里呀，你們這么跳早就不 知飛到哪兒去了。所以，為了能平穩(wěn)地走路，看（出示插圖），宇航員 都穿鞋底帶鉤的

8、鞋子，好牢牢地鉤住帶網(wǎng)格的地板。教師釋疑：因為我們生活的地球有引力，而太空中引力很小，人 容易飄起來，就只能靠手抓扶手來穩(wěn)定身體。三、體會太空喝水之趣1 .自讀第4自然段，思考：太空喝水有趣在什么地方？2 .交流中引導(dǎo)抓住關(guān)鍵信息。（1）杯子倒過來，水也不會往下流。（2）喝水得用帶吸管的飲水袋。（相機板書：不流吸管）3 .播放宇航員太空喝水的視頻。4 .指導(dǎo)朗讀：注意讀好“即使也”這一假設(shè)句，要讀 出水在太空中失重的有趣現(xiàn)象。四、體會太空洗澡之趣1 .引導(dǎo)討論：我們平時洗澡非常容易，可是在太空中就變成大 難題了。為什么呀？（水總是飄浮在空中）2 .宇航員要在太空中洗澡，這個難題怎么解決？這個可

9、太有趣 了，請同學(xué)們用自己喜歡的方式來讀一讀吧！3 .小朋友們，通過剛才的朗讀、交流，你們知道是什么原因造 成這些趣事的嗎？4 .播放太空失重的視頻，簡單了解失重現(xiàn)象。五、拓展延伸，開闊視野1 .多媒體播放：宇航員太空生活視頻，說說你還發(fā)現(xiàn)了什么事 有趣。2 .如果你就是飛到太空的宇航員，回到地球后你會怎么介紹太 空呢？請試著用下面的句式說一說。在太空生活是很有趣的，要想，必須; 要想,必須;要想,必須O你看，太空生活是不是很有趣？六、指導(dǎo)書寫教師：同學(xué)們都能正確、流利地朗讀課文，并能在讀中理解、感 悟。如果在接下來的書寫練習(xí)中，我們能再接再厲，那就更加完美了。1 .出示“杯、失”等8個字，引

10、導(dǎo)學(xué)生觀察田字格里的字。2 .教師指導(dǎo)書寫“易”，提示書寫要點：上面的“日”要寫得 瘦長些，第六筆橫折鉤的橫段寫在橫中線上，第八筆撇要比第七筆撇 稍長。3 .小組交流書寫其他生字時需要注意的地方。4 .學(xué)生匯報，教師相機指導(dǎo)。5 .學(xué)生練寫，教師巡視指導(dǎo)、點評。七、布置作業(yè)，課堂延伸1 .完成本課隨堂練。板書設(shè)計總寫活趣事多） 分寫'總寫 教學(xué)反思2 .抄寫課后習(xí)題第二題中的詞語。太空生活很有趣熱愛科學(xué)探索宇宙活動：依靠特制的扶手或其他設(shè)施 睡覺：鉆入固定在艙壁上的睡袋里 喝水：用帶吸管的飲水袋 洗澡：用密封浴桶、免洗濕巾 太空生活趣事多興趣是最好的老師。在小學(xué)語文教學(xué)中，只有創(chuàng)設(shè)一種合適的學(xué) 習(xí)情境，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而使其自主地參與到學(xué)習(xí)中來。 在太空生活趣事多一課中，課文寫的是太空生活，對孩子們來說， 從未見過，很難想象，而多媒體的使用打破了