調(diào)幅收音機(jī)的研制設(shè)計(jì)論文_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、調(diào)幅收音機(jī)的研制論文刖言有時(shí)候我們自以為簡(jiǎn)單的事情,當(dāng)做起來(lái)時(shí)才知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn) 單。任何一件事要做好都要掌握一定的技術(shù),還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。 要了解一項(xiàng)工種,掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù),光靠看書本和講解是不行的。 所謂實(shí)習(xí)就是要我們自己實(shí)際的去練習(xí), 去操作。要真正的把從書本的理論知識(shí) 轉(zhuǎn)到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。還有就是不能由著自己的性子來(lái)操作, 一定要在老師 的指導(dǎo)、講解下進(jìn)行操作,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,不可自己耍小聰明。搞要:通過(guò)這次電子工藝實(shí)習(xí),我深刻的認(rèn)識(shí)到了,理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合 是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié),只有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力, 并 且從中培養(yǎng)自

2、己的獨(dú)立思考、勇于克服困難。這次實(shí)習(xí)我真的很高興,主要是自 己親自參與并弄好了一個(gè)收音機(jī)。雖然是第一次自己親手做實(shí)驗(yàn),但是我在這次 實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到,只有自己親手做了,才會(huì)明白其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的,只要你敢 做,就沒(méi)有你做不到的事。二、整機(jī)原理框圖;1總體概述:常用典型七管超外差收音機(jī)電路,它主要由輸入回路、變頻級(jí)、中放級(jí)、檢波級(jí)、低放級(jí)、功率輸出級(jí)和AGC電路組成。Automatic Gain Control 自動(dòng)增益控制;根據(jù)輸入信號(hào)調(diào)整放大倍數(shù),使輸出信號(hào)幅度一致。從天線接收 到的高頻調(diào)幅信號(hào)輸入到變頻級(jí),經(jīng)過(guò)變頻后從變頻器輸出一調(diào)幅中頻信號(hào),送入中放級(jí)進(jìn)行放大(中放一超外差調(diào)幅收音機(jī)基本原

3、理方框圖般有兩級(jí),是對(duì)固定中頻頻率進(jìn)行放大的調(diào)諧放大器, 所以它的放大倍數(shù)和選頻 特性都可以做得比較理想);再把放大了的中頻信號(hào)送入檢波級(jí)檢出音頻信號(hào); 檢波級(jí)輸出的音頻信號(hào)還需要經(jīng)過(guò)低放級(jí)放大, 然后去激勵(lì)功率輸出級(jí)輸出足夠 的功率去推動(dòng)喇叭發(fā)聲。2 0.4-0.&1Ah !2mA+Cl C8M223PRi20Kfe223DC3VV?gtredRn IK立Cis223vB 9013HRis 220 *CVj901 EHCu2239014CKKViMT8HV“L Vi-IMM8y Ci5 丄 lOOgRi100KC390JBHRa IKrtfl2239013HC?丄223 TR?2K51I6B

4、0Ih4l46SZ謐*r ” H H為年申權(quán)工件昭處冊(cè)試點(diǎn). 取誡*為 恢比丄方r皿秤EZ3斗曲aoeZjF. 1CBW和.M什 槨罐霍車:中同外扁(T莊)座暉腳與畚痂埠掛咋闔.MH2. 1 IIU08 2屋收音機(jī)原理電蹄四、各單元原理分析一)、輸入回路:從磁性天線感應(yīng)的調(diào)幅信號(hào)送入 C1a、C2(雙連可變電容器)(調(diào)臺(tái)的鈕)和B1組成 的輸入回路進(jìn)行調(diào)諧,選出所需接收的電臺(tái)信號(hào),通過(guò)互感耦合送入變頻管V1的基極。收入回路二)、變頻級(jí):變頻級(jí)是由一只晶體管V1同時(shí)起本振和混頻作用的自激式變頻電路。 本振回路 由B2、C3,C1B組成,它是互感耦合共基調(diào)射式的 LC振蕩電路。本振信號(hào)通過(guò) 耦合電

5、容C3從V1的射極注入,它與輸入回路耦合到 V1管基極的高頻調(diào)幅信 號(hào)在V1管中混頻,由集電極調(diào)諧回路(中周)選出二者的差頻即465kHz的中頻信號(hào),然后再將中頻信號(hào)送入中放電路去放大。C13223B3黃R420KV29018HB2V 1紅9018G廠24K5W3R22KC 1 CBM223P三)、中放級(jí):中放級(jí)由V2、V3組成兩級(jí)單調(diào)諧中頻選頻放大電路。各中頻變壓器均調(diào)諧于 465kHz的中頻頻率上,以提高整機(jī)的靈敏度、選擇性和減小失真。第一級(jí)中放 (V2)加有自動(dòng)增益控制,以使強(qiáng)、弱臺(tái)信號(hào)得以均衡,維持輸出穩(wěn)定。V2管因加有自動(dòng)增益控制;V3管主要提高增益,以提供檢波級(jí)所必須的功率。經(jīng)中頻

6、放大級(jí)放大了的中頻信號(hào),其中頻和高次諧波由 C8C9和R9組成的RGt 型濾波電路予以濾除。音頻信號(hào)由C10耦合到低放級(jí)去放大。電位器Rw是音量 調(diào)節(jié)(鈕)電位器兼作電源開(kāi)關(guān)。濾波后的成分經(jīng)R8、C4組成的退耦電路送到V2 的基極作為AGC控制之用。(中頻,低頻和直流信號(hào),最后余下低頻信號(hào))R12 220五)、自動(dòng)增益控制:濾波后的成分經(jīng)R8、C4組成的退耦電路送到V2的基極作為AGC控制(負(fù)反饋) 之用。主要作用對(duì)不同電臺(tái)的聲音信號(hào)大小的自動(dòng)調(diào)節(jié) 六)、低放級(jí)與功率輸出級(jí):V5為低頻放大級(jí),V6、V7為互補(bǔ)推挽輸出級(jí)35 mA410 mAR12 220C 14100卩V 49018HR 10

7、51KB6C 104.7卩R 111KC15100卩W5KD 3IN4148C 11223V 6KDC3V五、體會(huì)與總結(jié)這次實(shí)習(xí)我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。通過(guò)這次電子工藝實(shí)習(xí),我 深刻的認(rèn)識(shí)到了, 理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當(dāng)重要的一個(gè)環(huán)節(jié), 只 有這樣才能提高自己的實(shí)際操作能力, 并且從中培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考、 勇于克服 困難。這次實(shí)習(xí)我真的很高興, 主要是自己親自參與并弄好了一個(gè)收音機(jī)。 雖然 是第一次自己親手做實(shí)驗(yàn), 但是我在這次實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到, 只有自己親手做了, 才 會(huì)明白其實(shí)很多事是很簡(jiǎn)單的, 只要你敢做, 就沒(méi)有你做不到的事。 誰(shuí)都有第一 次,誰(shuí)都會(huì)認(rèn)為第一次是最難的

8、。 在我剛剛拿到零件的時(shí)候, 看到那么多的東西, 還是很手忙腳亂的。尤其是電阻那么的小,要是丟上一個(gè),那就是前功盡棄了。 通過(guò)這一次的電子器件實(shí)習(xí)我不僅對(duì)成功有了更大向往 , 而且對(duì)于失敗我也明白 坦然的好處和換個(gè)角度想的態(tài)度 . 一切的技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積 累來(lái)的,這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識(shí)。 實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們動(dòng)手 能力的一個(gè)好機(jī)會(huì), 通過(guò)這次的工藝實(shí)習(xí), 我們學(xué)會(huì)了基本的焊接技術(shù), 收音機(jī) 的檢測(cè)與調(diào)試, 知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程, 我們還學(xué)會(huì)了電子元器件的識(shí)別及 質(zhì)量檢驗(yàn), 知道了整機(jī)的裝配工藝, 這些為我們的培養(yǎng)動(dòng)手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng),也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。總之,在實(shí)習(xí)過(guò)成中,要時(shí)刻保持 清醒的頭腦,出現(xiàn)錯(cuò)誤,一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯(cuò)誤 ! 在實(shí)習(xí)過(guò)程中最 挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。 焊接是金屬加工的基本方法之一。 其基本 操作“五步法”準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開(kāi)焊錫,移開(kāi)烙鐵 ( 又 “三步法” ) 看似容易,實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。但焊接考核逼迫我 們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo), 可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。 于是我耐下心 思,戒

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