綠色校園環(huán)境規(guī)劃

1、WOR格式蘭州大學(xué)榆中校區(qū)綠色校園建設(shè)規(guī)劃前言：在以綠色發(fā)展為主題的時代背景下，綠色校園已經(jīng)成為21世紀(jì)大學(xué)校園規(guī)劃的共同追求， 運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展觀建設(shè)綠色大學(xué)校園是校園規(guī)劃者的一項(xiàng)重要職責(zé)。采用正確的規(guī)劃設(shè)計(jì)原則和對策，確立具有環(huán)境生態(tài)保護(hù)，滿足社會發(fā)展， 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展意義的綠色大學(xué)校園規(guī)劃是當(dāng)前的迫切要求。1綠色校園（一）“綠色校園”的內(nèi)涵“綠色校園”是指學(xué)校在實(shí)現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上，將以可持續(xù)發(fā)展理論為導(dǎo)向，在全面的日常工作中將可持續(xù)發(fā)展思想納入管理中，通過制訂環(huán)境管理制度，開展有效的環(huán)境教育活動，創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護(hù)的文化氛圍，促進(jìn)師生、 家長和專家參與環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的實(shí)際行動，全面提高師

2、生的環(huán)境素養(yǎng)，共同為社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。綠色校園不僅僅是 “綠化校園”，更主張環(huán)境教育從課堂滲透擴(kuò)展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生的民主公平地共同參與學(xué)校環(huán)境教育活動，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的合作和聯(lián)系，在實(shí)踐參與的過程中發(fā)展面向可持續(xù)發(fā)展的基本知識、技能、態(tài)度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)，落實(shí)環(huán)保行動?！熬G色校園”是我國“科教興國”和“可持續(xù)發(fā)展”基本戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，是21世紀(jì)學(xué)校環(huán)境教育的新方法。學(xué)校首先是一個傳播文化的特定的學(xué)習(xí)場是學(xué)生獲得知識、價值觀， 行為養(yǎng)成的所，重要場所，承擔(dān)著正規(guī)環(huán)境教育的基本功能。學(xué)生在學(xué)校中的生活約占學(xué)生每天生 活的1/3，

3、因此通過校園的環(huán)境、生活和管理體系傳校園環(huán)境對學(xué)生潛移默化的影響是顯而易見的，遞可持續(xù)發(fā)展思想尤顯重要。從環(huán)境保護(hù)的角度看，學(xué)校也被看作是一個環(huán)境問題的制造者，它隨時隨刻對環(huán)境產(chǎn)生不良影響， 因此有必要對學(xué)校進(jìn)行環(huán)境管理和規(guī)以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)劃，展，同時學(xué)校環(huán)境管理活動本身也是師生參與環(huán)境保護(hù)實(shí)踐機(jī)會和進(jìn)行環(huán)境教育的資源，有著特定的教育意義。學(xué)生可以通過了解校園環(huán)境問題的產(chǎn)生和改善，學(xué)習(xí)環(huán)境和社會的知識，理解人與環(huán)境的關(guān)系，參與校園環(huán)境的改善，提高環(huán)境素養(yǎng)。（二）創(chuàng)建“綠色校園”的效益對于學(xué)校師生：有助于師生深入地認(rèn)識和理解環(huán)境問題的重要性，提高師生環(huán)境知識、意識、技能、態(tài)度、價值觀和行為等

4、環(huán)境素養(yǎng)，使其在今后的個人和家庭生活中更加重視環(huán)境問題。對于學(xué)校管理：促進(jìn)學(xué)校環(huán)境管理體系和相關(guān)檔案資料的建立，提高環(huán)境教育教學(xué)和管理水平。對于環(huán)境： 減少學(xué)校對環(huán)境的不良影響，回收再生資源， 營造優(yōu)美環(huán)境，校園環(huán)境更利于師生身心健康。對于學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系：促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校、社區(qū)、政府、企事業(yè)和民間團(tuán)體在學(xué)校環(huán)境教育和管理上的合作。對于教學(xué)： 學(xué)?？梢垣@得實(shí)現(xiàn)“綠色學(xué)校”的課程所需要的教育思想、教材和輔導(dǎo)資料，強(qiáng)化素質(zhì)教育。社會影響： 學(xué)校能提高自己在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象，有利于學(xué)校自身的發(fā)展。學(xué)校有機(jī)會獲得極高的榮譽(yù)獎勵，并能向當(dāng)?shù)?、全國和國際宣傳和交流自己的經(jīng)驗(yàn)。2蘭州大學(xué)榆中校區(qū)概況蘭

5、州大學(xué)是教育部直屬的全國重點(diǎn)綜合性大學(xué)，是國家“985工程”，和“ 211工程”重專業(yè)資料整理WOR格式點(diǎn)建設(shè)咼校之一。學(xué)校創(chuàng)建于1909年。學(xué)校坐洛在黃河之濱的甘肅省一蘭州帀，校園省會面積3828畝，建有6個校區(qū)，有3所附屬醫(yī)院。蘭州大學(xué)榆中校區(qū)位于蘭州市榆中縣夏官營鎮(zhèn)，距蘭州市校本部47公里。北鄰隴海鐵路，設(shè)有夏官營站；南臨312國道和巉蘭高速公路。校區(qū)總占地面積5468畝，其中建設(shè)用地2120畝，綠化用地3348畝，現(xiàn)有各類房屋建筑面積404297平方米，是蘭州大學(xué)五個教= 學(xué)園區(qū)中規(guī)模最大的校區(qū)。榆中校區(qū)始建于2000年9月，2001年9月迎來第一批新生，現(xiàn)有三個年級本科在校生 900

6、0人，設(shè)立20個院，64個本科專業(yè)。校區(qū)交通便利、信息通 暢，校園環(huán)境幽雅、景色宜人。先進(jìn)完備的教學(xué)、實(shí)驗(yàn)條件，標(biāo)準(zhǔn)齊全的文體活動場館， 配套完善的生活服務(wù)設(shè)施，為莘莘學(xué)子求學(xué)深造提供了理想的天地。3校園環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀3.1大氣污染現(xiàn)狀由于我校地址處于偏僻地帶，周圍無明顯污染源，主要污染源為取暖、生活所用燃料 煤，其主要產(chǎn)生的污染為煙塵、SO2、NOx下面幾個表是冬季榆中校區(qū)內(nèi)的具體燃煤量及校區(qū)空氣污染情況：表1校內(nèi)及周邊燃料使用情況調(diào)查匯總表污染源方位污染源 消耗量數(shù)量（kg/d）東區(qū)鍋爐房185000-天天興超市周圍350教學(xué)樓旁邊（餐館）3140煙氣排放量排放方式（m3/d）8500003

7、個大煙囪5003個小煙囪2個油煙排口、 5個煙1400囪食堂130030006個油煙排口二食堂28028006個油煙排口翠英飯店202001個煙囪后市場餐館3220002000032個油煙排口后市場洗浴中心78078003個煙囪專業(yè)資料整理區(qū)域消耗煤量（kg/d ）表2 校園周邊大氣污染2及排放情況污染源類型商店及雜貨店污染源個數(shù)9k 1 （正門北側(cè)一條街）r個體戶煤爐亠:_150*卜650餐館24餐館17個體戶煤爐1302 （東區(qū)后面一條街）燒烤1340浴室1旅店20 1專業(yè)資料整4624024001個大煙囪萃英山腳磚廠120002000046個煙囪后市場取暖80950總耗煤量注：一般來說1

8、噸煤排10000 立方米煙氣榆中校區(qū)緊鄰翠英山，春天時，學(xué)校會有一段時間被籠罩于沙塵之中，此 時的會嚴(yán)重超標(biāo)。每到用煤高峰期時，煙囪會大量排放黑煙，其中富含SO2 NOx等污染為校園內(nèi)交通工具尾氣的排放主要為CO SO2、NOx等。3.2水污染現(xiàn)狀學(xué)校周邊無河流，固校內(nèi)的水主要有綠化、生活污水、醫(yī)務(wù)廢水及實(shí)驗(yàn)室污水。其中 生活污水包括學(xué)生公寓、教學(xué)樓用水和餐飲洗浴兩大塊。校內(nèi)用水主要為生活污水，用水全部滲透。生活污水主要污染物有：有機(jī)磷、氨氮、油類、有機(jī)氯等；醫(yī)院廢水則含多種 微生物、致病菌等；實(shí)驗(yàn)室廢水中的主要污染物為：酸、鹽、重金屬離子、有機(jī)物等。生活用水的排放，中間沒有經(jīng)過中水處理，直接

9、排放， 在蘭州這種比較缺水的地方可以考慮中水處理，然后所處理的中水可以用作其他用途。pm2.5其次的綠化實(shí)驗(yàn)室用水也是直接排放，中間沒有任何污水處理過程，直接排入城市污水管網(wǎng)。 實(shí)驗(yàn)廢水含有很多超過排放標(biāo)準(zhǔn)的甲苯、硝基苯、三氯甲烷、正己烷等有機(jī)溶劑這些有毒物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室區(qū)域盡管設(shè)置了存放廢液桶沒有經(jīng)過任何處理直接排入城市污水管網(wǎng)是不合理的。 等一些裝置，但是很少人使用。表3 榆中校區(qū)2010、2011及2012年度各單位、部門用水量統(tǒng)計(jì)表單位用水量2010年度2011年度2012年度1飲食中心370373960858497公寓中心137422143675126734運(yùn)輸中心01122839接待中

10、心43051008725345榆中校區(qū)383502437666380278正元公司123118386733.3噪聲污染現(xiàn)狀榆中校區(qū)地理位置較為偏僻，校內(nèi)無明顯噪聲源，主要噪聲來自于車輛與人群的 日常生活有關(guān)。只有在相鄰學(xué)校有露天文藝匯演時會有一定的噪聲影響到我校學(xué)生。3.4固體廢物污染現(xiàn)狀榆中校區(qū)的固體廢物主要是生活垃圾，生活垃圾主要分布在食堂（餐廚垃圾）、寢室樓、教學(xué)樓、圖書館等。雖然每日都會有人定時定點(diǎn)收取寢室樓下的垃圾，但是有時垃圾較多時，垃圾清運(yùn)不及時，會使垃圾堆積，產(chǎn)生惡臭。食堂的餐廚垃圾每日也會被清運(yùn)走很多，但是還有一些會被倒入下水道中，不僅路面上會有很多廚余垃圾，而且會產(chǎn)生強(qiáng)烈的惡臭。對于教學(xué)樓和圖書館的垃圾桶比較小，基本上每個垃圾桶