臺(tái)南市立民德國(guó)中九十八學(xué)年度第一學(xué)期第一次成績(jī)考查三年級(jí)國(guó)

1、臺(tái)南市立民德國(guó)中九十八學(xué)年度第一學(xué)期第一次成績(jī)考查三年級(jí)國(guó)文試題一、注音國(guó)字：10（每題1分）1. 甘食衣 2. 深耕易耨 3. 足苦躓焉 4.流 5. .工尺 6.一可幾 7. 幽深崖谷 8. 熟稔 9. .舞 10. 病二、單題：66（每題2分）1. 以下中的字，何組讀音相同？（）思而弗得春風(fēng)輕拂（）老嫗戶(hù)樞不蠹（）磨杵忤逆（）俛而讀挽救。 2 .下列中的字，何組意義相同？（）即從巴峽穿巫峽即乎其故（）殺人未遂既久而遂安之（）坦然則既平矣已而復(fù)然（）既久而遂安之既醉而退，曾不吝情去留。3. 在山中避雨一文中，何時(shí)作者才實(shí)證樂(lè)以教和的深意？()和裁縫司務(wù)大漢學(xué)習(xí)胡琴上的工尺()自己拉胡琴，引

2、來(lái)三家村的青年齊唱時(shí)()用鋼琴伴奏混聲四部合唱時(shí)()茶博士拉梅花三弄時(shí)。4. 下列各選項(xiàng)中的字，哪個(gè)音義完全正確？ ()綠得滯人音，停留()酸成粉齏音，細(xì)粉()灰藍(lán)灼白音，燒炙()敷抹屏風(fēng)音，塗抹。5.下列中的字，何者替換後，文意改變了？() 反窒焉而不寧：滯() 衡於慮à橫() 舜發(fā)於畎畝之中à起() 天將降大任於是人也斯。6. 下列選項(xiàng)文句的修辭說(shuō)明，何者不正確？()她們的床只是床而我的，是懸有名畫(huà)的藝苑映襯() 不知道從哪裡，好像是銀行，我弄到一份月曆譬喻()春天，稻田一直澎澎湃湃漲到馬路邊類(lèi)疊()覺(jué)得牙齒都可以酸成粉齏誇飾。7.下列各選項(xiàng)的成語(yǔ)，何者用字完全正確？(

3、)一氣呵成() 節(jié)然不同()直洩而下()遁跡避是。8. 下列中的詞語(yǔ)解釋?zhuān)握咤e(cuò)誤？（）入則無(wú)法家拂士：守法度的大臣（）出則無(wú)敵國(guó)外患者：在國(guó)外（）動(dòng)心忍性：激勵(lì)他的心志，堅(jiān)忍他的性情（）困於心：指自己的思慮受到阻礙，不能順暢。9. 下列各選項(xiàng)中的讀音，何者兩兩相同？()一根鐵釘釘在牆上() 同舟共濟(jì)人才濟(jì)濟(jì)() 節(jié)義昭著著書(shū)立說(shuō)()怒潮澎湃澎湖群島。10. 請(qǐng)問(wèn)下列關(guān)於書(shū)信與便條的敘述何者正確？() 明信片受信人地址一面，中路可用收字，左邊可用緘字 ()書(shū)信中，稱(chēng)人父子為賢昆仲，稱(chēng)人兄弟為賢喬梓()對(duì)於自己已故的親人一律加一先字() 便條不夠莊重，只宜家人與較熟悉的朋友。11. 從寫(xiě)作技巧而

4、言，下列有關(guān)生於憂(yōu)患死於安樂(lè)的敘述何者正確？()以舜發(fā)於畎畝之中為綱要，先剖析事理，再舉例證明()以人恆過(guò)，然後能改為綱要，先作正面的例證，再作反面的辯駁()以生於憂(yōu)患，而死於安樂(lè)為綱要，先舉證，然後歸結(jié)()以困於心，衡於慮，而後作為綱要，先做客觀的描寫(xiě)，再作主觀的斷語(yǔ)12. 勞則思，逸則淫，物之情也。句中物字的意思同於下列何者？ ()仁民愛(ài)物()待人接物()身無(wú)長(zhǎng)物()物外之趣。 13. 有關(guān)勤訓(xùn)的文句，下列的敍述何者正確？ (A) 徒然食息於天地之間，是一蠹耳是譏諷那些勞而不獲的人(B)大禹之聖，且惜寸陰；陶侃之賢，且惜分陰，又況聖賢不若彼者乎？表示一般人若想成聖成賢，珍惜分分秒秒即為要?jiǎng)?wù)

5、 (C)王建民的精湛球技，來(lái)自於日復(fù)一日不間斷的練習(xí)，正足以說(shuō)明【背面尚有試題】天地之化，日新則不敝的道理 (D)M型社會(huì)的來(lái)臨，位於金字塔頂層的人消費(fèi)力高，對(duì)物質(zhì)常汰舊換新，正好印證了戶(hù)樞不蠹，流水不腐一語(yǔ)。14. 蘇軾 飲湖上初晴後雨：水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜一詩(shī)的分析，下列何者錯(cuò)誤？ (A)第一句寫(xiě)的是西湖晴天的水光 (B)第二句寫(xiě)的是西湖雨天時(shí)的景象 (C)詩(shī)中以西施的美貌來(lái)譬喻西湖的美景 (D)整首詩(shī)沒(méi)有對(duì)仗。15. 足履平地，不與窪適也；及其久，而窪者若平。說(shuō)明什麼道理？ (A)譬如為山，未成一簣 (B)鍥而不捨，金石可鏤 (C)如入鮑魚(yú)之肆，

6、久而不聞而臭 (D)一室之不治，何以天下國(guó)家為16. 拂逆心願(yuàn)與法家拂士中的兩個(gè)拂字音義比較，何者正確？()音同義異()音義皆異()音異義同()音義皆同。 17. 關(guān)於磨一文，下列敘述何者不恰當(dāng)？()作者善用事例、典故與名句，增加文章張力()多以排比句型，強(qiáng)化立論，反覆申明主旨()是一篇說(shuō)喻性的論說(shuō)文，說(shuō)明人要超越別人，就要自我磨鍊()多以正、反兩面下筆，深入探討，頗富說(shuō)服力。18. 下列何項(xiàng)的涵義與見(jiàn)微知著最接近？() 上天要成就誰(shuí)，全在窮困抑鬱的磨難中檢驗(yàn)一個(gè)人 ()天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身() 一室之不治，何以天下國(guó)家為 ()天要對(duì)待你厚、成就你大，

7、沒(méi)有不把你磨得又久又苦的。 19. 關(guān)於樂(lè)府詩(shī)，下列敘述何者有誤？()原作者大都已亡佚()常具有時(shí)代及地方色彩() 格律上較自由，可以轉(zhuǎn)韻() 句句對(duì)仗，增加文辭的可唱性。20.日出江花紅似水，春來(lái)江水綠如藍(lán)。這段詩(shī)所運(yùn)用的摹寫(xiě)技巧，與下列何者用法相同？ ()此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情()荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響() 過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠() 孤裘不暖錦薄，都護(hù)衣冷猶著。21. 下列出自習(xí)慣說(shuō)一文的句子，何者的主語(yǔ)不是指作者本身？（）命童子取土平之（）俯視地，坦然則既平矣（）每履之，足苦躓焉（）思而弗得，輒起，繞室以旋。22. 北窗高臥羲皇侶的意境與何者最接近？ ()孜孜不倦，發(fā)憤

8、苦讀()問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)()無(wú)懷氏之民歟，葛天氏之民歟() 書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。 23. .下列哪個(gè)中的單字解釋錯(cuò)誤？ ()山光照檻：門(mén)檻()夜深燼落：燈花()素稔其趣：一向()朱曦燦亮：日光。24. 小美要寫(xiě)信給姑母，下列用語(yǔ)何者錯(cuò)誤？()問(wèn)候語(yǔ)用恭請(qǐng)崇安() 提稱(chēng)語(yǔ)用尊前 () 自稱(chēng)甥或甥女 ()啟封詞用安啟。25. 有人願(yuàn)意站出來(lái)，用心指出你的錯(cuò)誤就要真心感恩。因?yàn)樗没ㄙM(fèi)精神、力氣、寶貴的時(shí)間，給你強(qiáng)而有力的開(kāi)導(dǎo)與指引。下列敘述何者與這段話(huà)的涵義最接近？()心存感恩才能真心指正他人 ()花費(fèi)力氣指正他人相當(dāng)傷神() 有人指正錯(cuò)誤也是一種幸福 () 指責(zé)他人是一

9、種施恩的行為。26. 若以誠(chéng)信為作文題目，下列何者是從反面進(jìn)行構(gòu)思聯(lián)想？()大丈夫一言既出，駟馬難追()失去了誠(chéng)信，就等同於敵人毀滅了自己()誠(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基()只有種下誠(chéng)信的苗，才能結(jié)出誠(chéng)信的果27. 在論斷別人之前，應(yīng)該先穿上那人的皮鞋走上兩個(gè)星期。除非我能替代他的位子兩個(gè)禮拜以上，否則我沒(méi)有權(quán)力批評(píng)我的兄弟。以上兩句話(huà)的共同涵義與下列何者最接近？()論斷別人通常需要等待時(shí)機(jī)成熟() 腳踏實(shí)地做事的人才有權(quán)力指責(zé)他人() 待人應(yīng)當(dāng)多為別人設(shè)身處地著想()欲求得他人諒解必須先了解他人處境28. 班傑明富蘭克林說(shuō)：會(huì)讓你疼痛、受傷的事物，才能夠教導(dǎo)你。這句話(huà)的涵義與下何者最接近？()

10、想要獲取知識(shí)必須痛下決心學(xué)習(xí)()患難困苦是啟發(fā)智慧的最佳途徑()處理問(wèn)題比逃避問(wèn)題更需要智慧()內(nèi)心的黑暗必須運(yùn)用知識(shí)來(lái)驅(qū)除【下頁(yè)尚有試題】臺(tái)南市立民德國(guó)中九十八學(xué)年度第一學(xué)期第一次成績(jī)考查三年級(jí)國(guó)文試題29.下列文句，何者對(duì)人物的心境有所刻畫(huà)？（）老人收起漁網(wǎng)，走到船尾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧見(jiàn)少女立船頭，定眼直望著大海，動(dòng)也不動(dòng)（）我零亂的追憶往事，懊悔著半生的虛度，只怕最後連這點(diǎn)悔意都淡去，才叫悲哀（）表弟睡眼惺忪的爬下床，摸黑上廁所，迷迷糊糊中，竟然把房間裡的垃圾桶當(dāng)馬桶（）我不認(rèn)識(shí)外公，因?yàn)樗茉缇瓦^(guò)世了，據(jù)說(shuō)是條義氣干雲(yún)的硬漢子，卻也酗酒好鬥。30. 終日抄藥方，不能療一疾；終日寫(xiě)路程，不能行一

11、步。這句話(huà)的涵義與下列何者最接近？()身無(wú)斬龍刀，也敢下東海()在河灘上沉思，永遠(yuǎn)得不到珍珠()浪再高也在船底，山再高也在腳底()驢子就算出去旅行，回家仍變不成駿馬31.下列各句，何者文字使用最為精簡(jiǎn)？()只要能夠拋棄丟掉落伍和老舊的教條，沒(méi)有任何事可以阻止世界邁向繁榮()在講求輕薄短小的新世代，長(zhǎng)篇鉅著的大作仍然能夠穿透塵囂，發(fā)出高音()他彈奏鋼琴時(shí)，即使曲子複雜、節(jié)奏快速，尚且還能向臺(tái)下觀眾揮手致意()旅行和閱讀是相輔相成的，都能讓人有探索的衝動(dòng)，進(jìn)而引發(fā)不同的感想。32.英國(guó)文學(xué)家狄更斯說(shuō)：成功好比一張?zhí)葑?，機(jī)會(huì)是梯子兩側(cè)的長(zhǎng)柱，能力是插在長(zhǎng)柱之間的橫木。只有長(zhǎng)柱沒(méi)有橫木，梯子就不成梯子

12、了。這段話(huà)所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，與下列何者最接近？()培植實(shí)力，有助邁向成功()登高必自卑，行遠(yuǎn)必自邇()把握青春時(shí)光，切莫虛擲()鍥而不舍，有志者事竟成。33.人的思考取決於動(dòng)機(jī)，語(yǔ)言取決於學(xué)問(wèn)和知識(shí)，而他們的行動(dòng)，則多半取決於。缺空處最適合填入的詞語(yǔ)為何？（）命令（）學(xué)習(xí)（）自由（）習(xí)慣。三、選詞：10（每題1分）（一）人都有一種通?。?）。倘若能茶來(lái)伸手，飯來(lái)張口，成天享樂(lè)，最舒服不過(guò)了?？墒牵?）於奢逸、不勞動(dòng)，幸福嗎？不！大抵享樂(lè)慣了的人，生活一定懶散，什麼都不想做，只管（.），歡娛無(wú)度，生命腐化，哪有幸?？裳?？工業(yè)社會(huì)裡，最普遍的現(xiàn)象是：易使世道趨向浮華，人居其中，每易放浪（.），追求享樂(lè)

13、。有的人自命不凡，出必汽車(chē)代步，食必瓊漿玉液，縱情（.），在罪孽中浮沉不知自拔，良可浩嘆。（）.()好自為之()樂(lè)善好施()君子好逑()好逸惡勞（）.()忱()耽()急()亟（）.()雪中送炭()舊雨新知()頤指氣使()生不逢辰（）.()形骸()屍骨()體魄()氣概（）.()氣息()聲色()光彩()愉悅（二）書(shū)，充實(shí)了我們的日子，它讓?zhuān)ǎ╋w揚(yáng)的心平靜下來(lái)。書(shū)，使親近他的人（）出光彩來(lái)，縱使他衣衫襤褸，依舊（）。書(shū)就像個(gè)好朋友，不論是（）言歡，或（）細(xì)談，都讓我們?cè)诙δ咳局凶匀痪瞳@益良多了。（）6.（）浮躁（）奔騰（）縹緲（）枯燥。（）7.（）爆發(fā)（）滋長(zhǎng)（）發(fā)揮（）煥發(fā)。（）8.（）志得意滿(mǎn)

14、（）器宇不凡（）謙沖自牧（）溫文爾雅。（）9.（）把臂（）對(duì)坐（）咀嚼（）喋喋。（）10.（）冉冉（）滔滔（）娓娓（）嘖嘖。 四、閱讀題組：14（每題2分）1. 記得有一位詩(shī)人說(shuō)：世人常因玫瑰多刺，而抱怨上蒼；卻少有人因刺上長(zhǎng)有玫瑰，而感謝造物主。玫瑰與刺，就像黑暗與光明、美滿(mǎn)與不幸、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，原是一體的，你是要怨還是要謝，要悲還是要欣，端視你怎麼看。 從某個(gè)角度來(lái)看，出身於貧寒的家庭，似乎是天大的不幸。而的確也有不少人抱怨，如果他們不是家境清寒，在成長(zhǎng)過(guò)程中，缺少中上家庭子弟有利的條件，那他們就會(huì)有比今天更好的成就。但有些人卻不這麼認(rèn)為。美國(guó)的鋼鐵大王卡內(nèi)基是貧寒出身，在他小時(shí)候，家庭每週

15、六都會(huì)收集、統(tǒng)計(jì)全家的收入，然後決定怎麼花用。賺到的每一塊美金，都要用在全家人的血和肉上。他小小年紀(jì)，就為了全家人的血和肉出外工作。 在成為億萬(wàn)富翁後，他說(shuō)：貧寒子弟和富家子弟相較，老天爺賜給貧寒子弟的是無(wú)價(jià)之寶。所謂無(wú)價(jià)之寶就是因貧困而養(yǎng)成的勤勉和刻苦耐勞的精神，它是多少錢(qián)都買(mǎi)不到的，但卻是一個(gè)人成功的重要關(guān)鍵。 貧困是刺，各式各樣的逆境都是刺，有人認(rèn)為這些刺是造成自己不幸與痛苦的根源，而心生怨懟；但有人卻歡迎、珍惜這些刺，因?yàn)樗麄冎?，唯有從這些刺出發(fā)，他們才能邁向玫瑰之路。（王溢嘉 蟲(chóng)洞書(shū)簡(jiǎn) 玫瑰與刺）（）你是要怨還是要謝，要悲還是要欣，端視你怎麼看。這句話(huà)的意思是什麼？（）心情要保持平

16、靜，不要有太多的情緒（）怨、謝、悲、欣是因人而異的（）雖然無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度，卻可以決定生命的寬度（）生命悲喜之權(quán)操在自己手上。（）唯有從這些刺出發(fā)，他們才能邁向玫瑰之路。下列何者與這句話(huà)的意思最相近？（）前事不忘，後事之師（）吃得苦中苦，方為人上人（）勤學(xué)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙（）平坦的道路通向璀璨的終程。（）作者認(rèn)為老天爺給貧寒子弟的無(wú)價(jià)之寶是什麼？（）刻苦耐勞的精神（）強(qiáng)健的體魄（）偉大的成就（）敏捷的反應(yīng)。2.當(dāng)好人跟你說(shuō)好話(huà)時(shí)，你可以感到安慰；好人跟你說(shuō)壞話(huà)時(shí)，你就要自我反省。如果是壞人說(shuō)著你的壞話(huà)，你根本不用理他；至於壞人跟你說(shuō)好話(huà)時(shí)，你可要特別小心了。（）根據(jù)本文，如果是好人跟你說(shuō)

17、好話(huà)，你應(yīng)當(dāng)如何反應(yīng)？（）虛心檢討（）引以為傲（）銘感在心（）見(jiàn)賢思齊。（）如果是好人跟你說(shuō)壞話(huà)時(shí)，你應(yīng)該如何？（）嗤之以鼻（）據(jù)理力爭(zhēng)（）以牙還牙（）反求諸己3. 有一天讀到曾國(guó)藩的一句話(huà)：為學(xué)不可全恃明快，要思量到遲鈍處。真是拍案叫絕！曾國(guó)藩是何等智慧、何等學(xué)問(wèn)，卻能說(shuō)出這樣的話(huà)?；蛟S也正因?yàn)樗穆斆?，還能如此想、如此下功夫，才能有曾國(guó)藩的成就。中國(guó)繪畫(huà)理論說(shuō)：大拙便是巧處，大巧便是拙處。不也是同樣的道理嗎？一個(gè)人無(wú)論天生聰明或駑鈍，他如果能有過(guò)人的成就，必然在遲鈍處下過(guò)苦工，別人不去想的，他去深思；別人不屑做的，他去嘗試；明明辦不到的，他硬去辦。我相信，這些成功者之中，必定有許多帶傻勁的

18、天才，和下苦功的笨蛋。但是，他們的成就，可以完全一樣。（劉墉 向遲鈍處下工夫）（）下列哪一種行為與為學(xué)要思量到遲鈍處的精神不同？（）別人讀書(shū)一小時(shí)可記熟，我讀二小時(shí)一樣能記熟（）為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，花了一個(gè)月的時(shí)間觀察與整理資料（）靠著小聰明，下課十分鐘就背好英文考試的單字（）要參加鋼琴比賽，每天練習(xí)三個(gè)小時(shí)也不嫌累。（）曾國(guó)藩所說(shuō)的道理，不包含下列何者？（）努力是成功之母（）寬宏精神是一切事物中最偉大的（）勤能補(bǔ)拙（）不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香。臺(tái)南市立民德國(guó)中九十八學(xué)年度第一學(xué)期第一次成績(jī)考查三年級(jí)國(guó)文科答案卷 三年_班_號(hào) 姓名_一、 注音國(guó)字：10（每題1分）1.2.3.4.5.6.7.89.10.二、單題：66（每題2分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31、32、33、三、選詞10（每題1分）1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四、閱讀題組：14（每題2分）（一）（1）（2）（3）（二）（1）（2）（三）（1）（2）（一、 注音國(guó)字：10（每題1分）1. 褕2. 3. 4. 竄5. 6. 蹴7. 8.