學(xué)案(4.5牛頓第三定律)

1、重慶二外新課程背景下高中物理學(xué)案模板.4課時(shí)課題：牛頓第三定律第一部分學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道作用力與反作用力的概念;2.理解牛頓第三定律的相關(guān)內(nèi)容;3.區(qū)分一對平衡力跟作用力與反作用力。二、預(yù)習(xí)指南節(jié)自柞段自主學(xué)習(xí) 次1 （81頁）舉3 （ ST員）（1）作4 （81頁）觀察4 （82頁）觀察5 （82 頁）（1）牛2 （83 頁）（1）目3 （83頁）粗例說明物體間力的作用是相互的。一個(gè)力的產(chǎn)生需要幾個(gè)物體？你如何對力下一個(gè)定義？用力和反作用力的概念是什么?舉例說明作用力和反作用力。你認(rèn)為作用力和反作用力有何特占？實(shí)驗(yàn)（1）A對B的拉力和B對A的拉力是什么關(guān)系？6a對B的拉力和B對A的拉力

2、有何特點(diǎn)？大小.方向作用點(diǎn)等方而圖4. 5-5,思考一對相互作用力有何特點(diǎn)。兩個(gè)力的正負(fù)表示什么含義？（2）兩個(gè)力的大小幅度表示什么含頓第三定律的內(nèi)容是什么？牛頓第三定律包括幾層含義?前為止，你學(xué)習(xí)了哪些力？這些力的產(chǎn)生條件是什么？重力、彈力、摩擦力的產(chǎn)生條件是什么？重力、彈力、摩擦力的三要素分別是什么?糙斜而上而靜止的物體受到哪些力？這些力的合力多大？沿著粗糙斜而勻速下滑的物體受到哪些力？這些力的合力多大？沿著粗糙斜而加速下滑的物體受到哪些力？這些力的合力沿著什么 方向？沿著粗糙斜而減速下滑的物體受到哪些力？這些力的合力沿著什么 方向？空中勻速下降的雨滴受到哪些力？空中減速上升的羽毛受到哪些

3、力？合作學(xué)習(xí)：一對平衡力和一對相互作用力的區(qū)別?（2）人靜止站立在地而上受到哪些力？施力物分別是誰？人對地而的壓力就 是人的重力嗎？人對地而的壓力總是等于人的重力嗎？三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)1.學(xué)習(xí)重點(diǎn)WORD格式掌握牛頓第三定律專業(yè)資料整理（2）區(qū)分一對平衡力和一對作用力與反作用力。2 學(xué)習(xí)難點(diǎn)物體的受力分析四、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1. 關(guān)于作用力和反作用力，下列說法中正確的是0A. 物體相互作用時(shí)，先有作用力而后才有反作用力B作用力和反作用力大小相等、方向相反，在一條直線上,因此它們的合力為零C. 彈力的反作用力一定是彈力。pD. 馬能將車?yán)瓌?，是因?yàn)轳R拉車的力大于車?yán)R的力2對于靜止在斜而上的物體，以下說法正確

4、的是0A. 斜而對物體的彈力和物體的重力是一對平衡力B. 物體對斜而的壓力和斜而對物體的彈力是作用力和反作用力刁C. 物體對斜而的壓力和斜而對物體的彈力是平衡力D. 以上說法都不正確3如圖1所示,P和Q疊放在一起，靜止在水平桌而上，下列各對力中屬于作用力和反作用力的是（A. P所受的重力和Q對P的支持力B. Q所受的重力和Q對P的支持力CP對Q的壓力和Q對P的支持力D. P所受的重力和P對Q的壓力4用水平力F將木塊M緊壓在豎直的墻壁上，若以N表示墻壁對木塊的彈力，R表示木塊對墻壁 的壓力，下列對F、N、R判斷中哪一個(gè)是正確的0AN和F的合力為零B. F和N是一對平衡力CN和R是性質(zhì)不同的力D.

5、 F和N是作用力和反作用力5汽車?yán)宪囋谒降缆飞涎刂本€加速行駛，根據(jù)牛頓運(yùn)動定律可知（）A. 汽車?yán)宪嚨牧Υ笥谕宪囃掀嚨牧B. 汽車?yán)宪嚨牧Φ扔谕宪囃掀嚨牧. 汽車?yán)宪嚨牧Υ笥谕宪囀艿降淖枇. 汽車?yán)宪嚨牧Φ扔谕宪囀艿降淖枇?. 人走路時(shí)，人和地球間的作用力和反作用力的對數(shù)有0A. 一對B.二對C.三對D.四對7. 關(guān)于反作用力在日常生活和生產(chǎn)技術(shù)中應(yīng)用的例子，下列說法中正確的是0A. 運(yùn)動員在跳高時(shí)總是要用力蹬地而，他才能向上彈起B(yǎng)大炮發(fā)射炮彈時(shí)，炮身會向后倒退C農(nóng)田灌溉用的自動噴水器，當(dāng)水從彎管的噴嘴里噴射出來時(shí)，彎管會自動旋轉(zhuǎn)D軟體動物烏賊在水中經(jīng)過體側(cè)的孔將水吸入

6、鯉腔，然后用力把水?dāng)D出體外，烏賊就會向相反 方向游去8 兩個(gè)小球A和B中間用彈簧連接，并用細(xì)線懸于天花板上，如圖2所示，下而四對力中，屬于 平衡力的是0,屬于作用力與反作用力的是0A.繩對A的拉力和彈簧對A的拉力B.彈簧對A的拉力和彈簧對B的拉力C.彈簧對B的拉力和B對彈簧的拉力D. B的重力和彈簧對B的拉力9. 一個(gè)物體受繩拉力的作用，由靜止開始前進(jìn)，先做加速運(yùn)動，然后改為勻速運(yùn)動，再改為減 速運(yùn)動，下列說法正確的是（）A. 加速前進(jìn)時(shí)，繩拉物體的力大于物體拉繩的力B. 減速運(yùn)動時(shí)，繩拉物體的力小于物體拉繩的力C. 只有勻速前進(jìn)時(shí),繩拉物體的力才與物體拉繩的力大小相等D. 不管物體如何前進(jìn),

7、繩拉物體的力與物體拉繩的力大小總相等五、反思總結(jié)1我的收獲 2我的疑惑第二部分導(dǎo)學(xué)案一、要點(diǎn)精講1. 力的作用是相互且同時(shí)發(fā)生的自然界中一切力的現(xiàn)彖，總是表現(xiàn)為物體之間的相互作用，只要有力發(fā)生，就一定有受力物體 和施力物體。甲物體施給乙物體一個(gè)力的同時(shí)，甲物體也受到乙物體施給的一個(gè)力，施力物體同 時(shí)也是受力物體，受力物體同時(shí)也是施力物體。物體間相互作用的這一對力，通常叫做作用力和反作用力。把相互作用的一對力中的一個(gè)叫做作用力（或反作用力），另個(gè)就叫做反作用力（或作用力）。習(xí) 慣上，常把研究對彖受到的力稱為作用力，而把研究對象對其他施力物體所施加的力稱為反作用 力。2. 牛頓第三定律內(nèi)容：兩個(gè)物

8、體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。表達(dá)式：（作用力）F二-F'（反作用力），式中的“一”號表示方向相反。重要意義 牛頓第三定律獨(dú)立地反映了力學(xué)規(guī)律的一個(gè)重要側(cè)而，是牛頓第一、第二定律的重要補(bǔ)充，定 量地反映出物體間相互作用時(shí)彼此施力所遵循的規(guī)律，即作用力和反作用力定律。 全而揭示了作用力和反作用力的關(guān)系，可歸納為三個(gè)性質(zhì)和四個(gè)特征。三個(gè)性質(zhì)是：A. 異體性：作用力和反作用力分別作用在彼此相互作用的兩個(gè)不同的物體上，各自產(chǎn)生各自的作 用效果；B. 同時(shí)性：作用力和反作用力總是同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失，不分先后；C. 相互性：作用力和反作用力總是相互的，

9、成對出現(xiàn)的。大小總是相等的； 方向總是相反的； 總是在同一直線上;四個(gè)特征是：A.等值：反向：C.共線：D同性：力的性質(zhì)總是相同的。 牛頓第三定律揭示了力作用的相互性，兼顧施力、受力兩個(gè)方而，是正確分析物體受力的基礎(chǔ)。 定律說明物體間力的作用是相互的，因而物體運(yùn)動狀態(tài)的改變也必然相互關(guān)聯(lián)，借助定律可以從 一個(gè)物體的受力分析過渡到另一個(gè)物體的受力分析。 牛頓第三定律所闡明的作用力與反作用力的關(guān)系，不僅適用于靜止的物體之間，也適用于相對 運(yùn)動的物體之間，這種關(guān)系與作用力性質(zhì)、物體質(zhì)量大小、作用方式（接觸還是不接觸）、物體運(yùn) 動狀態(tài)及參考系的選擇均無關(guān)。二、典型例題例L請區(qū)別一對相互作用力和一對平衡

10、力關(guān)系類刖作用力用反作用力平衡力相同大小方向不同性作用點(diǎn)貢效果例題2.甲、乙兩人發(fā)生口角，甲打了乙的胸口一拳致使乙受傷。法院判決甲應(yīng)支付乙的醫(yī)藥費(fèi)。 甲狡辯說：“我打了乙一拳，根據(jù)牛頓的作用力與反作用力相等，乙對我也有相同大小的作用力, 所以，乙并沒有吃虧?！蹦敲催@一事件判決的依據(jù)在哪里？A.甲打乙的力大于乙對甲的作用力，判決甲付乙的醫(yī)藥費(fèi)B. 甲打乙的力等于乙對甲的作用力，但甲的拳能承受的力大于乙的胸能承受的力，乙受傷而甲未 受傷，甲主動打乙，判決甲支付乙的醫(yī)藥費(fèi)C. 甲打乙的力等于乙對甲的作用力，甲的拳和乙的胸受傷害程度不相同，甲輕而乙重，判決甲付 乙的醫(yī)藥費(fèi)D. 由于是甲用拳打乙的胸，甲

11、對乙的力遠(yuǎn)大于乙胸對甲拳的作用力，判決甲付乙的醫(yī)藥費(fèi)例題3.機(jī)車A拉著一節(jié)車廂B向右行駛。用RB和FBA分別代表A對B和B對A的作用力。已知B 行駛時(shí)受到的阻力F阻二2. 0X103汕畫出題中情境的草圖，回答以下問題。A拉B勻速行駛時(shí)，F(xiàn)ab與F阻有什么關(guān)系？ Rb和Fba有什么關(guān)系？（要說明大小和方向兩方而 的關(guān)系，并說明回答的根據(jù)。）A拉B加速行駛時(shí)，F(xiàn)AB和F阻有什么關(guān)系？ FAB和FBA有什么關(guān)系？若車廂B的質(zhì)量是4. Ot,2加速度a是0. 3m/S, FAB和FBA各等于多少？三、探究學(xué)習(xí)1.下列說法中正確的是0A.B.C.D.以卵擊雞蛋，蛋破而石頭沒損傷，是因?yàn)槭^對雞蛋的作用力

12、大于雞蛋對石頭的作用力物A靜止在物B上，A質(zhì)量小于B質(zhì)量，所以A作用于B的力小于B作用于A的力 一本書靜止在水平桌而上，書對桌而壓力和桌而對書支持力是一對作用力與反作用力 一本書靜止在水平桌而上，書對桌而的壓力和桌而對書的支持力是一對平衡力2慣性制導(dǎo)系統(tǒng)已廣泛應(yīng)用于彈道式導(dǎo)彈工程中，這個(gè)系統(tǒng)的重要元件之一是加速度計(jì)。加速度 計(jì)的構(gòu)造原理的示意圖如圖3所示，沿導(dǎo)彈長度方向安裝的固定光滑桿上套一質(zhì)量為m的滑塊， 滑塊兩側(cè)分別與勁度系數(shù)均為k的彈簧相連；兩彈簧的另一端與固定壁相連?；瑝K原來靜止，彈 簧處于自然長度，滑塊上有指針，可通過標(biāo)尺測出滑塊的位移，然后通過控制系統(tǒng)進(jìn)行制導(dǎo)。設(shè) 某段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈沿

13、水平方向運(yùn)動，指針向左偏離0點(diǎn)的距離為S,則這段時(shí)間內(nèi)導(dǎo)彈的加速度（） A方向向左，大小為ks/mB.方向向右，大小為ks/mC方向向左，大小為2ks/mD.方向向右，大小為2ks/m3如圖4所示，用彈簧秤懸掛一個(gè)重GJON的金屬塊，使金屬塊部分地浸在臺秤上的水杯中（水 不會溢出），若彈簧秤的示數(shù)變?yōu)槎?N,則臺秤的示數(shù)0A保持不變B.增加10NC.增加6ND.增加4N 4.在天花板上懸掛一個(gè)重力G的吊扇，當(dāng)?shù)跎褥o止時(shí),懸桿對吊扇的拉力為T,當(dāng)?shù)跎绒D(zhuǎn)動時(shí)懸桿*pDzj77777777777777777779.B對吊扇拉力為T ,則G、T與r三者之間的大小關(guān)系如何?A圖4-7圖3圖圖4t6圖-6圖3圖圖圖45