在新的起跑線上

1、在新的起跑線上文科樓、海苑大門、華銳學(xué)院、八餐前小廣場、校辦公樓前 調(diào)查對象：信陽師范學(xué)院06級新生 調(diào)查目的：了解我校06級新生的思想情況，并針對發(fā)覺的問題提出科學(xué)合理的建議，作為小學(xué)開展新生思想教導(dǎo)工作的依據(jù)，協(xié)作小學(xué)教學(xué)評估和小學(xué)更名的工作。 調(diào)查辦法：采納不記名發(fā)放問卷的形式，以問卷為載體，實行隨機(jī)抽樣的辦法，在上述地點同時綻開。 參加人員：信陽師院經(jīng)管學(xué)院營銷研習(xí)協(xié)會第八屆會員 樣本狀況：本次調(diào)查共發(fā)放問卷750份 回收741份 回收率：98.80% 其中有效問卷717份 無效問卷24份 有效率：96.76% 男生：246份 女生：471份 比例臨近：1：1.91 院系分布狀況：籠罩

2、全校18個院系（詳見：調(diào)查對象院系分布圖） ?/p 本次調(diào)查問卷，我們從多個方面向全院新生的思想情況舉行了系統(tǒng)的調(diào)查和分析，現(xiàn)就對小學(xué)的總體印象、日常生活學(xué)習(xí)情況、人際交往狀況、對誠信的熟悉、精神面貌狀況、人生規(guī)劃等六個方面就其現(xiàn)象和緣由舉行詳細(xì)的分析，并給出合理化建議。 一、對信陽師范學(xué)院的印象 高校是每一個高中畢業(yè)生都夢寐以求的地方，是他們抱負(fù)的殿堂，然而因為缺乏對高校生活的理解，真正置身于現(xiàn)實的高校中，會浮現(xiàn)一定的思想落差。初進(jìn)高校的新奇感，第一次遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，只身在這樣一個生疏的環(huán)境中，心中難免一番感受。信陽師范學(xué)院，一個坐落在河南省信陽市賢山北麓，浉河之濱，西有“長淮明珠”南灣湖，南望“

3、云中公園”雞公山，校內(nèi)內(nèi)林木交蔭，綠圍翠繞，鳥語花香，四季常青的高等院校，在新生的心目中到底留下了一個什么樣的印象呢？ 調(diào)查結(jié)果顯示：有44.88%的學(xué)生認(rèn)為我校人文氣息很好，文化底蘊濃厚，學(xué)習(xí)氛圍良好，校內(nèi)里綠樹成蔭，配以石桌石凳隱現(xiàn)其中，是讀書學(xué)習(xí)的好地方；有28.26%的學(xué)生認(rèn)為我校與他們幻想的高?！安畈欢唷保坏€有23.15%的學(xué)生認(rèn)為我校與他們幻想的高?！安灰粯印?。這解釋06級新生整體上對進(jìn)入我校學(xué)習(xí)還是比較愜意的。但是，06級新生對所錄用專業(yè)的愜意度惟獨52.94%。這一方面是由于有很大一部分同學(xué)的專業(yè)不是按照自己的愛好興趣挑選的，是家長和教師幫他們挑選的；另一方面也是由于剛?cè)敫咝?/p>

4、，對有些專業(yè)的設(shè)置不是很清晰。這都解釋我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)思想教導(dǎo)，協(xié)助新生盡快的適應(yīng)高校生活，牢固專業(yè)思想。還有部分學(xué)生對小學(xué)或者是所學(xué)專業(yè)表示并不非常愜意，但是按照以往的實際狀況，經(jīng)過在信陽師院的一段時光的學(xué)習(xí)和生活以后，以及在教師指導(dǎo)和學(xué)生的協(xié)助下，這些學(xué)生終于會融入我校以“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”為基礎(chǔ)的文化、學(xué)習(xí)氛圍中。 因此，我們有理由認(rèn)為，06級的新生對高校生活仍然是彌漫信念和期盼的。我們也得出結(jié)論新生對信陽師院印象良好。 二、日常學(xué)習(xí)生活情況 高校的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)目的與中學(xué)階段有很大的差異，從教師逼著學(xué)、催著學(xué)改變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，如何對待學(xué)習(xí)成為了新生在新的階段的一個很重要的問題

5、。不少同學(xué)沒有做好思想上的預(yù)備，因為思想松懈，辦法不對路等造成學(xué)習(xí)成果跟不上的現(xiàn)象。新生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度結(jié)果統(tǒng)計如下： 新生對待學(xué)習(xí)的態(tài)度結(jié)果統(tǒng)計表 對待學(xué)習(xí)的態(tài)度 繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí) 保持中等成果且多參與社會實踐 保持優(yōu)秀成果且多參與社會實踐 無所謂，60分萬歲 所占人數(shù)（人） 201 168 349 23 所占比例（%） 27.12 22.67 47.09 3.12 調(diào)查結(jié)果顯示，在06級新生中持“繼續(xù)刻苦努力學(xué)習(xí)”態(tài)度的占27.12%，持“保持中等成果且多參與社會實踐”態(tài)度的占22.67%，持“保持優(yōu)秀成果且多參與社會實踐”態(tài)度的占47.09%，持“無所謂，60分萬歲”態(tài)度的只占3.12%。

6、這個結(jié)果令我們很欣慰，這解釋新生并沒有由于考上了高校而放松對自己的要求，但是這也只是他們現(xiàn)在的態(tài)度，畢竟能否堅持下去我們無法確定。還有部分同學(xué)受應(yīng)試教導(dǎo)的影響，為了考試而學(xué)習(xí)，認(rèn)為在高校也是這樣，考試前突擊一下，產(chǎn)生的“60分萬歲，多一分鋪張”的不良思想，也亟待訂正。因此加強(qiáng)對大一新生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)辦法的指導(dǎo)，協(xié)助他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)辦法十分重要。 四年的高校生活，相對而言大一空閑時光是最多的，有47.35%的學(xué)生決定到圖書館去看書、讀報，增強(qiáng)自己的閱讀量，擴(kuò)大自己的學(xué)問面；有21.35%的新生決定多參與文娛活動，發(fā)揮自己的長處，豐盛自己的高校生活；但也有個別新生感到無事可做，對自己的專業(yè)也不感愛好，而迷戀于網(wǎng)吧，沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲或談天而不能自拔。這一方面需要小學(xué)和各院系要多組織一些故意義的文體活動，給06級新生提供發(fā)揮才干、展示自我的舞臺；另一方面要加強(qiáng)對新生的思