大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小傘兵》

1、大班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思小傘兵 活動(dòng)目標(biāo)：1、雙腳從35 55cm的高處向下跳，并保持身體的平衡。2、把握從高處向下跳的基本動(dòng)作并連貫的完成，熬煉身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。3、敢于挑選在不同的高度上向下跳，體驗(yàn)勝利的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：1、閱歷預(yù)備：(1)了解傘兵跳傘的相關(guān)學(xué)問，知道他們基本的裝備，了解他們挑戰(zhàn)任務(wù)的決心和信念。2、物質(zhì)預(yù)備：(1)每位幼兒一個(gè)書包(里面放一些容易物品及擦汗毛巾)(2)大小凳子若干張(3)軟墊4張(4)滑板車4個(gè)(5)皮筋4條(6)小紅旗20面活動(dòng)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：雙腳從35 55cm的高處向下跳，并保持身體的平衡。2、難點(diǎn)：在不同的高度向下跳時(shí)，依舊能堅(jiān)持正確的基

2、本動(dòng)作，有堅(jiān)持挑戰(zhàn)難度的精神和品質(zhì)。3、指導(dǎo)要點(diǎn)：創(chuàng)設(shè)嬉戲情境，協(xié)助幼兒按部就班的完成學(xué)習(xí)和練習(xí)，刺激幼兒挑戰(zhàn)自己的運(yùn)動(dòng)潛力，找到獨(dú)自及和同伴協(xié)調(diào)合作完成任務(wù)后勝利的喜悅，從而達(dá)成目標(biāo)要求?；顒?dòng)過程：一、喚醒身心，在情境中激發(fā)愛好、調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。1、一路縱隊(duì)進(jìn)場，聽口令舉行各種走的練習(xí)。2、器械操二、探究學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中按部就班的把握動(dòng)作和技能。指導(dǎo)語：傘兵最拿手的本事是什么?。屈，教師.教案.網(wǎng)出處。(跳傘)，站上板凳跳一跳。1、傘兵學(xué)本事 學(xué)習(xí)跳得輕，站的穩(wěn)(用法35cm高的板凳學(xué)習(xí)從高處向下跳的基本動(dòng)作)示范要領(lǐng)：舉行正面講解示范、側(cè)面講解示范、正面完整示范各一次。學(xué)習(xí)從高處向下跳時(shí)，擺臂

3、半蹲，落地時(shí)前腳掌著地半蹲，站穩(wěn)手前平伸保持平衡。指導(dǎo)要點(diǎn)：觀看幼兒的學(xué)習(xí)狀況，準(zhǔn)時(shí)賦予幼兒有效的指導(dǎo)。(1)落地輕，能體味到落地時(shí)要前腳掌著地。(2)會(huì)屈膝，落地的同時(shí)會(huì)彎曲膝蓋舉行緩沖。(3)手平伸，落地站立時(shí)雙手向前平伸協(xié)助保持身體的平衡。(4)雙臂甩，在起跳時(shí)自然擺動(dòng)雙臂蹬地，動(dòng)作協(xié)調(diào)。2、傘兵情景嬉戲埋雷、排雷 練習(xí)從35cm的高度及負(fù)重向下跳。指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們要去執(zhí)行第一項(xiàng)任務(wù) 埋雷。(1)用法標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作從35cm的高處往下跳，舉行埋雷。(2)負(fù)重用法標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作從35cm的高處往下跳，舉行排雷。指導(dǎo)要點(diǎn)：無論是在埋雷還是負(fù)重排雷的嬉戲中，都要保持高處向下跳的基本動(dòng)作;練習(xí)時(shí)能在嬉戲情景

4、及漸進(jìn)的難度練習(xí)中體驗(yàn)勝利的歡樂!3、調(diào)節(jié)歇息，協(xié)助幼兒調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量通過整理器械、擺場地、擦汗調(diào)節(jié)幼兒的呼吸，使其的運(yùn)動(dòng)量得到緩沖。三、情景嬉戲傘兵奪旗，在嬉戲中鞏固幼兒基本動(dòng)作的學(xué)習(xí)。指導(dǎo)語：現(xiàn)在我們要舉行傘兵奪旗的嬉戲，請(qǐng)你們走到板凳后面站成四排，每排五個(gè)小傘兵。1、幼兒示范，老師講解嬉戲規(guī)章，。2、嬉戲規(guī)章：(1)單人嬉戲：站上板凳，跳過地雷線，趴到滑板車上用手劃過沼澤地，奪到一面紅旗后，拿著紅旗抱起滑板車迅速返回。(2)合作嬉戲：兩個(gè)小傘兵同時(shí)站上板凳，同時(shí)跳過地雷線，一個(gè)小傘兵盤腿坐在車上抓好扶手，另外一個(gè)小傘兵則把車推過沼澤地，一個(gè)奪旗、一個(gè)抱車迅速返回?？偨Y(jié)：今日小傘兵們都學(xué)會(huì)了跳傘的動(dòng)作，而且在玩嬉戲的時(shí)候還合作得特殊好，請(qǐng)把掌聲送給自己四、傘兵回營，隨音樂放松身心，穩(wěn)定心情。1、分工合作整理器械、放傘包。2、小伙伴相互放松：抱一抱、拉拉手、捏捏肩、捶捶背、拍拍腿。3、調(diào)節(jié)呼吸、調(diào)整心情，重點(diǎn)舉行腿部的拉伸?；顒?dòng)反思：小傘兵是一個(gè)體育健康活動(dòng)，雖然因?yàn)樘鞖饩売?，沒有在操場上開展，但是活動(dòng)室中卻并不影響孩子們對(duì)體育活動(dòng)的愛好。本次活動(dòng)在目標(biāo)達(dá)成度上