“向國旗敬禮”活動總結(jié)(共2頁)_第1頁
“向國旗敬禮”活動總結(jié)(共2頁)_第2頁
“向國旗敬禮”活動總結(jié)(共2頁)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“我向國旗敬禮”主題活動總結(jié)根據(jù)上級部署和關(guān)于組織開展“向國旗敬禮”的通知要求,進一步推動“做一個有道德的人”主題活動的深入開展,我校迅速行動,進行廣泛的宣傳動員,精心組織,在“十一”國慶節(jié)前后,開展了“向國旗敬禮”系列活動。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,思想認識統(tǒng)一我校充分認識開展這項的重要意義,把它作為加強和改進學(xué)校德育工作的重要舉措,作為加強青少年社會主義核心價值體系宣傳教育的重要載體,擺上重要日程,加強領(lǐng)導(dǎo)。確保向國旗敬禮活動工作有人抓、有人管,使“向國旗敬禮”主題活動更有針對性和實效性。二、周密部署安排,廣泛宣傳發(fā)動為了提高全校廣大師生的認識,學(xué)校

2、加強組織部署,精心安排,依托各種宣傳陣地,加強宣傳報道,營造濃厚氛圍。首先,少先隊大隊部利用紅領(lǐng)巾廣播站向全校同學(xué)發(fā)出倡議,使全體學(xué)生在國慶節(jié)期間面對國旗如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人,有了更深刻的認識;然后,學(xué)校通過班會、隊會、國旗下講話,同時充分利用墻報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑,加大對此項活動的宣傳力度,讓每一個學(xué)生知曉,并組織他們積極參與。而且,學(xué)校還充分發(fā)揮與家庭、社會“三位一體”德育網(wǎng)絡(luò)和校訊通的作用,形成齊抓共管的工作合力,構(gòu)建全方位、多層次、多角度的宣傳教育工作格局,為道德實踐活動的廣泛開展創(chuàng)造濃厚的社會氛圍。三、圍繞活動主題,開展系列活動

3、1、學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織,把網(wǎng)上簽名寄語活動納入了學(xué)校的愛國主義活動中來,統(tǒng)一安排,積極組織全校師生共同參與。學(xué)校以這次網(wǎng)上簽名寄語活動為契機,在學(xué)生中廣泛開展愛國主義教育活動,使之貫穿于課堂教學(xué)和社會實踐的各個方面。如:充分利用班、隊會課開展“向國旗敬禮”主題活動,引導(dǎo)學(xué)生從熱愛家庭,從建設(shè)家鄉(xiāng)做起,立志成才、報效祖國,在平凡小事、點滴細節(jié)上培訓(xùn)高尚道德情操和深厚愛國情感。2、引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長,見面行禮、主動問好,推行校園文明禮貌用語,做到知禮儀、重禮節(jié);倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助,通過互幫互助,互學(xué)互愛,養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德;組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動,認真完成老師布置的任務(wù),愛

4、護公物,關(guān)心集體,強化集體觀念,增強合作意識。3、我校登陸中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)科教頻道向國旗敬禮的學(xué)生超百余人,同學(xué)們用自己的心聲,向國旗敬禮、為祖國祝福,為新中國繁榮富強送上自己的祝福。4、開展節(jié)日小報創(chuàng)編活動。在國慶節(jié)期間組織中小學(xué)生開展手抄板制作,設(shè)計主題黑板報等活動。在節(jié)日小報的創(chuàng)作實踐中,認識民族傳統(tǒng)、弘揚民族文化,從而增強廣大中學(xué)生的愛國主義情操。總之,通過這次活動,我校學(xué)生對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學(xué)生、如何做一個對社會有益的人,有了更深刻的認識。今后,我們將繼續(xù)以這次活動為契機,扎實開展各項工作,貼近學(xué)生思想實際、貼近學(xué)生生活現(xiàn)實,腳踏實地,真抓實干,采取多種形式,廣泛吸引學(xué)生參與,讓廣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論