五年級語文上冊第一單元1《在天晴了的時候》課時達標冀教版

1、精選第一課 在天晴了的時候一、 選擇題（共20題）1.“炫”字的讀音是（ ）。A.xuán B.xun C.xuàn2.“chén gòu”的漢字是（ ）。A.塵垢 B.晨垢 C.塵后3.“慧”字共有（ ）筆筆畫。A.13 B.14 C.154.“曝”字共有（ ）筆筆畫。A.18 B.19 C.205.“害怕”的近義詞是（ ）。A.傷害 B.膽怯 C.高興6.“涼爽”的反義詞是（ ）。A.寒冷 B.納悶 C.悶熱7.“不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭”，這句話運用了什么修辭手法？（ ）A.比喻 B.擬人 C.排比8.“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑

2、游，把它的飾彩的智慧書頁曝著陽光一開一方”，這句話運用了什么修辭手法？（ ）A.比喻 B.排比 C.擬人9.“赤著腳，攜著手，踏著新泥，涉過溪流”，這句話運用了什么描寫手法？（ ）A.神態(tài)描寫 B.動作描寫 C.心理描寫10.下列選項中，哪項不是本文作者的主要作品？（ ）A.雨巷 B.我用殘損的手掌 C.再別了康橋11.“炫耀著新綠的小草，已一下子洗凈了塵垢”，這句話表明（ ）。A.小草會洗澡B.展示出了雨后小徑的清新C.兩者都對12.作者在文中兩次發(fā)出去小徑中走走的召喚，表明（ ）。A.投入大自然的懷抱，與大自然和諧相伴的無限美好B.小徑里的景色不論在什么時候都是絕美的C.在小徑中行走能夠放

3、松心情，甩開所有的不開心13.“云的腳跡它也在閑游”，這句話表明（ ）。A.云在天上是很懶的B.這是作者放眼望去所看到的C.云是在地上行走的14.“赤著”、“攜著”、“踏著”等詞表明（ ）。A.作者行為的粗魯B.作者動作的輕緩，寫出了作者的心境C.親密地接觸大自然，與大自然為伴是愜意自然的15.“在天晴了的時候，該到小徑中去走走”，這句話運用了什么寫作手法？（ ）A.開篇點題 B.設(shè)置懸念 C.首尾照應(yīng)16. “在天晴了的時候，該到小徑中去走走”，這句話在文中的作用是（ ）。A.告訴人們天晴了B.將讀者的思緒引向郊外小徑C.在文中設(shè)置了懸念17.文中，作者選取“泥路”、“小草”、“小白菊”、“

4、風蝶兒”四種事物的目的是（ ）。A.介紹作者喜愛的東西B.講述這四種事物之間存在的必然聯(lián)系C.刻畫雨后小徑的優(yōu)美和清新18.作者在本文中勾畫出了一幅怎樣的畫面？（ ）A.充滿了生機B.雨后的清新C.兩者都有19.這篇文章的體裁是（ ）。A.詩歌 B.記敘文 C.小說20.本文的主題是（ ）。A.解說雨后小徑的優(yōu)美B.解說雨后小徑的優(yōu)美，以及介紹像“風蝶兒”這樣的美好的事物C.表達了作者親近自然，熱愛生活的情感二、 填空題。（共10題）1. 這篇文章的作者是 戴望舒 。2. 本文作者的稱號是 雨巷詩人 。3. “風蝶兒”是屬于 鳳蝶 科。4. 開頭一句話表明作者的話語是 親切 的。（請從 親切

5、和 平淡 中選擇）5. 本文中，作者 2 次召喚人們在雨后去小徑走走。（請用阿拉伯數(shù)字填寫）6. 這是一首 生動 的文章。（請從 生動和平淡 中選擇）7. “粗暴”在本文中反義詞是 溫柔 。8. “霾”是屬于 上下 結(jié)構(gòu)。（請從 上下、左右和半包圍 中選擇）9. “曝”字有 2 種讀音。（請用阿拉伯數(shù)字填寫）10. “空中懸浮著大量煙、塵等微粒而形成的大氣渾濁現(xiàn)象”是對文中 陰霾 一詞的解釋。三、 判斷題。（共10題）1.“zhòu méi”的漢字是“皺眉”。（對）2.“清涼”和“涼爽”是近義詞。（對）3.本文的作者是后現(xiàn)代詩人。（錯）4.風蝶的顏色通常只有單一的色調(diào)。（錯）5.擬人的修辭手法在本文中運用的恰到好處。（對）6.本文作者筆下的大自然是沒有生氣但是神奇的。（錯）7.本文作者在文章的開頭便使用了開門見山的寫作手法。（對）8.“試試寒，試試暖”的下一句是“曝著陽光一開一方”。（錯）9.不論是泥濘的小路還是雨后的綠葉，都透射出了自然的美麗之態(tài)。（對）10.本文的作者生于1904年，逝于1950年。（錯）四、 連線題。（共10題）1. 請用直線把搭配合適的詞語連接到一起。