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1、精選珍珠鳥同步練習(xí) 基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、根據(jù)拼音填漢字垂màn( ) 流xiè( ) 眼jin( ) 畫kuàng ( ) 二、辨字組詞蔓( ) 蠟( ) 瀉( ) 蘢( ) 眸( ) 膩( ) 瞅( ) 咂( )三、在括號(hào)里填上搭配的詞語(yǔ)( )的籠子 ( )的巢 ( )的吊蘭( )的叢林 ( )的小嘴 ( )的綠蔓( )的鳴叫 ( )的絨毛 ( )的白點(diǎn)( )的球兒 ( )的情誼 ( )的筆尖四、按照課文內(nèi)容填空1.它先是離我( ),見我不去( )它,便上點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的( ),俯下頭來(lái)( ),再偏過臉( )我的反應(yīng)。2.白天,它( );傍晚,它就在( )中,
2、( ),( )滾圓的身子,( )開那綠葉( )進(jìn)去。 課后能力提升一、閱讀下面文字,回答問題漸漸它膽子大了,就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn),見我不去傷害它,便一點(diǎn)點(diǎn)挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下頭來(lái)喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑,依舊寫東西,它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來(lái)蹦去;跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫,默默享受著這小家伙親近的情意。這樣,它完全放心了,索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴,“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛,它也不怕,反而友好地啄兩下我的手指。白天,它這樣淘氣地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭
3、動(dòng)滾圓的身子,擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天,我伏案寫作時(shí),它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了,生怕驚跑它。呆一會(huì)兒,扭頭看,這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了,銀灰色的眼瞼蓋住眸子,小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩。它沒醒,睡得好熟!還呷呷嘴,難道在做夢(mèng)?我筆尖一動(dòng),流瀉下一時(shí)的感受:信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界。1.在選文里,哪些文字表達(dá)了作者對(duì)小珍珠鳥的喜愛之情?_。2.在文中,“我”先前聽人說“這是一種怕人的鳥”,后來(lái)小珍珠鳥竟趴在“我”的肩頭睡著了,這說明了什么?_。3.“我”寫下的感受是:_。 參考答案基礎(chǔ)知識(shí)達(dá)標(biāo)一、蔓、瀉、瞼、框。2、 蔓延 蠟燭 腹瀉 蔥蘢 眼眸 油膩 瞅見 咂舌3、 簡(jiǎn)易 溫暖 異常茂盛 茂密 紅色 繁茂 尖細(xì) 細(xì)膩 圓圓 蓬松 親近 顫動(dòng)四、1.較遠(yuǎn)、傷害、杯子上、喝茶、瞧瞧。2.這樣淘氣地陪伴我,父母再三的呼喚聲中,飛向籠子,扭動(dòng),擠開,鉆。課后能力提升一、1.稱小珍珠鳥為“小家伙”;俯下頭來(lái)喝茶;啄著我顫動(dòng)的筆尖;“我”用手撫摸它細(xì)膩的絨毛;趴在我肩頭睡著了。2
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