2019年人教版語文二年級下冊期末真題卷.doc

1、2019 年人教版語文二年級下冊期末真題卷填空題二、填空題。(請在橫線上直接作答)( 每小題 6 分，共 24 分 )1. 我會選，給加粗字選擇正確的讀音。(1)爸爸興(A.x i ng B.x i ng)致勃勃地看著球賽，突然，興 (A.xi ng B.x i ng)奮地大叫：“進球了！”(2)我拿著扇(A.sh a n B.sh a n)子給爺爺扇(A.sh a n B.sh a n)風 降溫。(3)盡(A.j i n B.j i n)管如此，小毛蟲并不悲觀失望，也不羨慕任何人，仍舊盡(A.j 1 n B.j i n)心竭力地工作著。參考答案：( 1 ) B、 A; ( 2) B、 A;(

2、 3) B、 A;3. 補充詞語，并寫出與畫線詞語同類型的詞語。笨 ( ) 笨 ( ) ( )( ) 力盡 ( ) 羊補 ( )( )( ) 大地 ( )( ) 子孫 ( )( ) 圓圓我能寫出類似的詞語：ABAC； AABB式參考答案：手、腳、筋、疲、亡、牢、神、州、炎、黃、團、團、示例：飛來飛去、紅紅火火看拼音，寫詞語題三、看拼音，寫詞語題。(請在橫線上直接作答)( 每小題10 分，共10分 )(1)小小的毛蟲學會了 ch o u() 絲fangzh i ()。(2)要下雨了，小螞蟻們ju e d i ng()把家ba n()到高處。(3)大家在 ji a osh 1 () 里 sh a

3、ng liang() 著，怎樣 ba ng zhu()小明找到他走失的小狗。(4)喜鵲a y i ()正在教小喜鵲做y o ux 1 ()。(5)這道題我f a nf u ()運算也解不出來，你能講給我聽嗎？參考答案：(1)抽、紡織；(2)決定、搬；(3)教室、商量、幫助；(4)阿姨、游戲；(5)反復；填入方框分J查看參考答案自行估分參考答案：(1)我們的學校多像一座美麗的花園?。?2)示例：開心極了 蹦蹦跳跳地(3)示例：一把把小傘2.用學過的知識填空。(1) “野火燒不盡，:告訴我們小草生命力很頑強。(2) “, 這句話讓我明白了幫助別人，自己也能收獲快樂。(3)憫農(nóng)(其一)這首詩中寫道：

4、“春種一粒粟，(3) 這冊書本中，我學完小馬過河，知道了以后遇到困難要;畫楊桃告訴我們參考答案：(1)春風吹又生(4) 予人玫瑰手有余香(5) 秋收萬顆子(6) 動腦筋思考，并親自嘗試克服困難從不同的角度看問題，會有不一樣的結(jié)果 應用題根據(jù)圖片要求答題閱讀理解五、閱讀理解。（ 每小題 13 分，共 26 分 ）（ 一 ） 課內(nèi)閱讀。我們村的渡口旁有一棵楓樹，我很喜歡它。它好像一把很大又很高的綠色太陽傘，一直打開著。它的綠蔭遮蔽了村里的渡口。楓樹上有一個喜鵲的窩，我喜歡極了。是的，我喜歡站在楓樹下，抬頭看喜鵲的窩。我常常覺得喜鵲會跟我說話，我像童話書里那樣，在心中稱呼她喜鵲阿姨。1 從文中找出下

5、列詞語的反義詞。討厭 （ ） 關閉 （ ）2畫橫線的句子中，把比作 。3這兩段中，反復出現(xiàn)“喜歡”這個詞，你覺得“我”喜歡的是什么呢？參考答案：1喜歡打開2楓樹太陽傘3.楓樹；楓樹上的喜鵲窩；站在楓樹下看喜鵲的窩。（ 二 ） 課外閱讀。竹籃打水猴子家的水桶破了，一時找不到合適的東西打水。小猴子望著墻上的竹籃子，想了想說： “媽媽，有辦法了，竹籃子不是也可以打水嗎？”“這傻孩子， ” 猴媽媽白了小猴子一眼說， “我不是跟你說過嗎？那年家里失火，我想竹籃子能裝很多東西，就想用它多打些水澆滅大火，可是打了半天，也打不上水來，結(jié)果屋子被火燒了個精光?！薄翱墒俏覀儾荒軟]有水飲用?。?”小猴子沒有聽媽媽的

6、勸阻(qu&n z u ),邊說邊摘下竹籃子跑出去了。小猴子跑到河邊，采了張大荷葉鋪(pu)在竹籃里，打了滿滿一籃子水。當小猴子提著水回來，放在猴媽媽面前時，猴媽媽看呆了。好一會兒才回過神來說： “哎，誰說竹籃打水一場空？只要肯動腦筋，竹籃子也能打水?。　? 下列句子中的“白”各是什么意思？在括號里填上相應的序號。白：像霜或雪一樣的顏色，跟“黑”相對；清楚，明白；沒有 效果；用白眼珠看人，表示不滿意。(1) 媽媽白了小猴子一眼。( )(2) 事情終于真相大白了。( )(3) 一天的時間白白浪費了。( )(4) 雪像白糖，真想嘗一嘗。( )2 小猴子用竹籃子打水，是因為 ； 他用竹籃子打到了水，是因為 。3這篇短文告訴我們：做任何事情都要。4你喜歡這只小猴子嗎？為什么？參考答案：1.（1）（2）（3）（4）2 .家里的水桶破了，一時找不到合適的東西打水小猴子在竹籃里鋪上了一張大荷葉3 .動腦筋思考4 .示例：喜歡。因為他很聰明，他通過動腦筋思考，用竹籃子打到了水，解決了家里的用水問題。寫作文 六、寫作文。（每小題20分，共20分） 仔細觀察圖畫，圖中的兔哥哥和兔弟弟在干什么？后來又發(fā)生了什么故事呢？發(fā)揮想象，以“搬蘿卜”為題，寫一個有趣的小故事吧。參考答案