設(shè)計軸對稱圖案_第1頁
設(shè)計軸對稱圖案_第2頁
設(shè)計軸對稱圖案_第3頁
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文檔簡介

1、課題1.3 設(shè)計軸對稱圖案授課時間教學(xué)目標1、 欣賞生活中的軸對稱圖案，感受數(shù)學(xué)豐富的文化價值。2、 經(jīng)歷“操作猜想驗證”的實踐過程，積累數(shù)學(xué)活動的經(jīng)驗3、 能利用軸對稱設(shè)計簡單的圖案教學(xué)儀器多媒體重點設(shè)計軸對稱圖案難點掌握顏色對稱與圖形對稱教 學(xué) 過 程 與 設(shè) 計創(chuàng)設(shè)情境同學(xué)們，我們中國人很聰明，在古代就發(fā)明了剪紙藝術(shù)，請看下圖：問題：這兩幅圖形有什么共同特征？（它們都是軸對稱圖形）你還見過哪些軸對稱圖形？我們再來欣賞一些：這些圖形帖近生活，又給人以美的享受，人們常常利用軸對稱設(shè)計這些圖案。 下面，我們一起來看投影上的一幅美麗的圖案（教課書上P15圖1-13），思考：看了這幅圖后，你認為利

2、用軸對稱來設(shè)計圖案難不難，你能利用軸對稱設(shè)計圖案嗎？下面，我們就來試試吧。新課講解：1、動手實踐對稱的美術(shù)圖案，除圖形對稱外，有時顏色也要“對稱”。問題1 如果考慮顏色“對稱”，你能畫出下面兩個圖形的對稱軸嗎？如果不考慮顏色“對稱”，那么下面這兩個圖形各有幾條對稱軸呢？ 圖A 圖B問題2 看圖B，如果考慮顏色“對稱”，要將這幅圖改變成有4條對稱軸，最少還要給哪幾個小方塊著什么色？2、實驗：設(shè)計軸對稱圖案（1）制作4張如圖所示的正方形紙片（2）將制作好的4張紙片拼合在一起，能得到不同的圖案，如果考慮顏色“對稱”你能畫出下面三個拼成的圖形的對稱軸嗎？（3）你還能設(shè)計出其它的圖案嗎？是軸對稱的圖案嗎？請順便畫出對稱軸。讓學(xué)生開展活動，動手操作，教師對拼圖有困難的學(xué)生進行適當指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)其順利完成任務(wù)。3、認識右邊的喜字嗎？你們將來結(jié)婚的時候，你知道它是怎么剪成的嗎？和你的同桌一起研究一下吧。三、課堂練習(xí)1、 作ABC關(guān)于直線l的對稱的圖形ABC2、 補全下列圖案，其中虛線是對稱軸。欣賞軸對稱圖案：3、 準備一組徽標、標志的軸對稱圖案，4、 讓學(xué)生欣賞，同時提供設(shè)計素材。4、動手試一試：為學(xué)校運動會設(shè)計一徽標，要求貼近學(xué)生生活，突出運動主題，是軸對稱圖案。小組合作，于下周一前各小組上交一份完成好的作品，班級進行評選。四、收獲小結(jié)：1、能按要求完成某些軸對稱圖案。2、會設(shè)計簡單軸

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