我國不同群體大一學(xué)生的擇校理由差別之調(diào)查探討

1、我國不同群體大一學(xué)生的擇校理由差別之調(diào)查探討    內(nèi)容導(dǎo)讀：同社會階層、不同家庭經(jīng)濟背景和不同家庭文化背景大一學(xué)生群體的擇校原因做調(diào)查和分析,并據(jù)此,提出高校改善內(nèi)部運行機制的相關(guān)政策建議和有待進一步深入研究的問題。本研究的主要觀點與結(jié)論:第一,采用偏相關(guān)分析法考察不同家庭特征對擇校結(jié)果的影響,發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭所處社會階層、經(jīng)濟背景和家庭文化背景與高校選擇的結(jié)果均存在 隨著我國高等教育市場競爭的日趨激烈和學(xué)生主體意識的不斷增強,如何吸引優(yōu)秀生源前來學(xué)校就讀,以及學(xué)生選擇就讀什么樣的高校已成了各高校招生部分和全社會廣泛關(guān)注的焦點問題之一。目前,國內(nèi)有關(guān)個體選

2、擇高校的直接研究還未幾見。因此,本論文借助中國高等教育研究數(shù)據(jù)庫之2007級大一新生問卷調(diào)查數(shù)據(jù)庫,選取我國大陸31個省市175所普通高校47170名2007級大一學(xué)生作為研究對象,旨在探討不同群體大一學(xué)生在擇校原因方面的差異,以期更好地了解不同家庭社會背景的考生在選擇高等學(xué)校方面的差異,進而為高校制訂有效的招生策略和辦高質(zhì)量、個性化的教育服務(wù)提供有益的參考和依據(jù)。本論文的主要內(nèi)容:在梳理美國、我國大陸和臺灣省國內(nèi)外已有相關(guān)研究的基礎(chǔ)上,綜合運用理性選擇理論和文化再生產(chǎn)理論,分別對不同家庭居住地、不同社會階層、不同家庭經(jīng)濟背景和不同家庭文化背景大一學(xué)生群體的擇校原因做調(diào)查和分析,并據(jù)此,提出高

3、校改善內(nèi)部運行機制的相關(guān)政策建議和有待進一步深入研究的問題。本研究的主要觀點與結(jié)論:第一,采用偏相關(guān)分析法考察不同家庭特征對擇校結(jié)果的影響,發(fā)現(xiàn)學(xué)生家庭所處社會階層、經(jīng)濟背景和家庭文化背景與高校選擇的結(jié)果均存在線性相關(guān),其中,家庭經(jīng)濟背景與高校選擇結(jié)果的相關(guān)系數(shù)最高。第二,不同群體大一學(xué)生的高校選擇過程既是個體出于自身條件、資源、需求和偏好的不同所做出最符合自身利益的選擇,同時又是不同家庭文化資本的繼續(xù)性傳遞,是各家庭文化背景群體慣習(xí)作用的結(jié)果,即不同群體大一學(xué)生在高校選擇上的差異是個體主觀上的理性選擇和客觀上的文化再生產(chǎn)共同作用的結(jié)果。第三,在16個可能影響擇校的原因中,不同群體大一學(xué)生評價

4、重要性程度較高的前5個項目是一致的,它們按照重要性程度的由高到低依次是:就業(yè)遠景|教學(xué)論文范文|、學(xué)校招生分?jǐn)?shù)段、學(xué)科、專業(yè)聲譽、大學(xué)師資和學(xué)校的著名度等;而較不看重的6個項目,按照其重要性程度的由高到低分別是擇校文化再生產(chǎn)理論理性選擇理論【論文提綱】：摘要4-6Abstract6-21引論21-45第一節(jié)研究的背景與意義21-31一、研究的背景21-29二、研究的意義29-31第二節(jié)研究的對象及關(guān)鍵詞說明31-41一、研究對象的選擇31-32二、關(guān)于問卷、樣本和數(shù)據(jù)32-36三、關(guān)鍵詞說明36-41第三節(jié)研究的目的、思路、內(nèi)容及方法41-45一、研究目的41二、研究 :中學(xué)教師及其它非親屬長

5、輩的影響或建議、朋友、同學(xué)、學(xué)長(姐)的影響或建議、特殊項目、離家較遠、離家較近、有親朋好友在本校等。第四,在16個可能影響其擇校的原因中,不同群體大一學(xué)生對其的重要評價上存在著一定差異,具體為:城鄉(xiāng)子女在選擇高校時,城市子女比農(nóng)村子女更看重父母、家人或其它親屬的影響或建議,而在學(xué)費和生活用度|教育論文網(wǎng)|因素方面,農(nóng)村子女評價其重要性程度更高;不同社會階層子女在選擇高校時,上風(fēng)地位階層子女和中間位置階層子女比基礎(chǔ)階層子女更重視父母、家人或其它親屬的影響或建議,而對學(xué)費和生活用度|教育論文網(wǎng)|因素的重要性評價恰好相反;不同家庭經(jīng)濟背景大一學(xué)生在選擇高校時,隨著家庭經(jīng)濟收入的由高到底,他們對學(xué)費

6、和生活用度|教育論文網(wǎng)|因素這個項目的重要性評價在逐步增加;不同家庭文化背景大一學(xué)生在選擇高校時,隨著父母受教育程度的由高到底,對就業(yè)遠景|教學(xué)論文范文|與學(xué)費、生活用度|教育論文網(wǎng)|因素這兩個項目的重要性評價呈遞增趨勢,對父母、家人或其它親屬的影響或建議的重要性評價在逐步降低。第五,通過因子分析可以發(fā)現(xiàn),從總體上看,影響不同群體大一學(xué)生擇校的因素包括:高校自身特征、外人的影響、地緣和學(xué)緣、高校招生宣傳信息、特殊項目、學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)段等。盡管影響每個群體大一學(xué)生擇校的因素并不完全相同,但高校自身特征因素卻是在選擇高校時對各個群體大一學(xué)生都影響較大的一個因素。【關(guān)鍵詞】：大一學(xué)生擇校文化再生產(chǎn)理

7、論理性選擇理論【論文提綱】：· 摘要4-6· Abstract6-21· 引論21-45· 第一節(jié)研究的背景與意義21-31· 一、研究的背景21-29· 二、研究的意義29-31· 第二節(jié)研究的對象及關(guān)鍵詞說明31-41· 一、研究對象的選擇31-32· 二、關(guān)于問卷、樣本和數(shù)據(jù)32-36· 三、關(guān)鍵詞說明36-41· 第三節(jié)研究的目的、思路、內(nèi)容及方法41-45· 一、研究目的41· 二、研究的基本假設(shè)和邏輯思路41-4第三節(jié)我國大陸已有研究綜述62-76一、關(guān)

8、于高等教育入學(xué)機會差異的研究63-65二、關(guān)于高等教育需求的研究65-69三、關(guān)于高校招生策略的研究69-71四、考生選擇高校的研究71-76第四節(jié)國內(nèi)外已有研究的特征及本研究的切入點76-79一、國內(nèi)外已有研究的特征及尚待研究的問題76-78二、本研究的基本切入點78-79小結(jié)79-80第二章不同群體 2· 三、本研究的主要內(nèi)容42· 四、研究方法42-45· 第一章大一學(xué)生選擇高校的相關(guān)研究之綜述45-80· 第一節(jié)美國已有研究追溯45-54· 一、關(guān)于高校選擇的模式、結(jié)構(gòu)、階段和過程的研究45-50· 二、關(guān)于影響學(xué)生選擇高校的

9、因素的研究50-54· 第二節(jié)我國臺灣已有研究概述54-62· 一、期刊論文54-55· 二、專題論文55-57· 三、學(xué)位論文57-62· 第三節(jié)我國大陸已有研究綜述62-76· 一、關(guān)于高等教育入學(xué)機會差異的研究63-65· 二、關(guān)于高等教育需求的研究65-69· 三、關(guān)于高校招生策略的研究69-71· 四、考生選擇高校的研究71-76· 第四節(jié)國內(nèi)外已有研究的特征及本研究的切入點76-79· 一、國內(nèi)外已有研究的特征及尚待研究的問題76-78· 二、本研究的基本切入點7

10、8-79· 小結(jié)79-80· 第二章不同群體大一學(xué)生擇校原因差異研究之理論基礎(chǔ)80-101· 第一節(jié)文化再生產(chǎn)理論80-90· 一、再生產(chǎn)理論的源起及發(fā)展80-82· 二、布迪厄文化再生產(chǎn)理論的基本觀點82-87· 三、布迪厄文化再生產(chǎn)理論的評析87-89· 四、布迪厄文化再生產(chǎn)理論運用本研究的適切性89-90· 第二節(jié)社會學(xué)的理性選擇理論90-99· 一、理性選擇理論的源起及發(fā)展90-91· 二、科爾曼社會學(xué)理性選擇理論的基本觀點91-97· 三、科爾曼理性選擇理論的貢獻及其局限性9

11、7-98· 四、社會學(xué)理性選擇理論運用本研究的適切性98-99· 小結(jié)99-101· 第三章城鄉(xiāng)大一學(xué)生的擇校原因差異分析101-130· 第一節(jié)城鄉(xiāng)大一學(xué)生的擇校結(jié)果及滿足狀況調(diào)查101-106· 一、城鄉(xiāng)大一學(xué)生的擇校結(jié)果調(diào)查102-104· 二、城鄉(xiāng)大一學(xué)生對所選擇高校的滿足狀況調(diào)查104-106· 第二節(jié)城鄉(xiāng)大一學(xué)生的擇校因素分析106-115· 一、城鄉(xiāng)大一學(xué)生對各擇校原因的重要性評價及排序106-112· 二、城鄉(xiāng)大一學(xué)生擇校的主要因素分析112-115· 第三節(jié)從城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)看大一

12、學(xué)生的高校選擇115-129· 一、我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的歷查130-139一、不同社會階層大一學(xué)生的擇校結(jié)果調(diào)查131-137二、不同社會階層大一學(xué)生對所選擇高校的滿足狀況調(diào)查137-139第二節(jié)不同社會階層大一學(xué)生的擇校因素分析139-146一、不同社會階層大一學(xué)生對各擇校原因的重要性評價及排序139-143二、不同社會階層大一學(xué)生擇校的主要因素分析143-146第三節(jié)從社會階層看大一學(xué)生的高校 史及基本特征115-117· 二、城鄉(xiāng)家庭子女教育過程中的文化再生產(chǎn)機制117-122· 三、城鄉(xiāng)大一學(xué)生高校選擇上的文化再生產(chǎn)機制122-129· 小結(jié)129

13、-130· 第四章不同社會階層大一學(xué)生的擇校原因差異分析130-162· 第一節(jié)不同社會階層大一學(xué)生的擇校結(jié)果及滿足狀況調(diào)查130-139· 一、不同社會階層大一學(xué)生的擇校結(jié)果調(diào)查131-137· 二、不同社會階層大一學(xué)生對所選擇高校的滿足狀況調(diào)查137-139· 第二節(jié)不同社會階層大一學(xué)生的擇校因素分析139-146· 一、不同社會階層大一學(xué)生對各擇校原因的重要性評價及排序139-143· 二、不同社會階層大一學(xué)生擇校的主要因素分析143-146· 第三節(jié)從社會階層看大一學(xué)生的高校選擇146-160·

14、一、上風(fēng)地位階層的資源占有情況及對其子女高校選擇的影響146-153· 二、中間位置階層的資源占有情況及對子女高校選擇的影響153-157· 三、基礎(chǔ)階層的資源占有情況及對子女高校選擇的影響157-160· 小結(jié)160-162· 第五章不同家庭經(jīng)濟背景大一學(xué)生的擇校原因差異分析162-191· 第一節(jié)不同家庭經(jīng)濟背景大一學(xué)生的擇校結(jié)果及滿足狀況調(diào)查162-167· 一、不同家庭經(jīng)濟背景大一學(xué)生的擇校結(jié)果調(diào)查163-165· 二、不同家庭經(jīng)濟背景大一學(xué)生對所選擇高校的滿足狀況調(diào)查165-167· 第二節(jié)不同家庭經(jīng)濟背

15、景大一學(xué)生的擇校因素分析167-174· 一、不同家庭經(jīng)濟背景大一學(xué)生對各擇校原因的重要性評價及排序167-172· 二、不同家庭經(jīng)濟背景大一學(xué)生擇校的主要因素分析172-174· 第三節(jié)從家庭經(jīng)濟背景看大一學(xué)生的高校選擇174-189· 一、不同家庭經(jīng)濟背景子女的高校選擇行為是一種有目的性的社會行動175-178· 二、不同家庭經(jīng)濟背景子女決定是否介入高校選擇活動的理性選擇178-185· 三、不同家庭經(jīng)濟背景子女對高校的理性選擇185-189· 小結(jié)189-191· 第六章不同家庭文化背景大一學(xué)生的擇校原因差異

16、分0二、理論分析有待進一步深入240-242附錄242-275參考文獻275-289后記289上一頁 1 2 3 4 5  析191-223· 第一節(jié)不同家庭文化背景大一學(xué)生的擇校結(jié)果及滿足狀況調(diào)查191-199· 一、不同家庭文化背景大一學(xué)生的擇校結(jié)果調(diào)查191-196· 二、不同家庭文化背景大一學(xué)生對所選擇高校的滿足狀況調(diào)查196-199· 第二節(jié)不同家庭文化背景大一學(xué)生的擇校因素分析199-211· 一、不同家庭文化背景大一學(xué)生對各擇校原因的重要性評價及排序200-206

17、3; 二、不同家庭文化背景大一學(xué)生擇校的主要因素分析206-211· 第三節(jié)從家庭文化背景看大一學(xué)生的高校選擇211-222· 一、家庭文化背景影響子女的性情傾向212-214· 二、家庭文化背景影響其子女對高等教育的期望214-217· 三、不同文化背景的家庭能為子女選擇高校提供的有關(guān)經(jīng)驗和支持不同217-219· 四、家庭文化背景影響子女接受高等所能獲得的家庭資助數(shù)量219-222· 小結(jié)222-223· 第七章結(jié)論與討論223-242· 第一節(jié)研究發(fā)現(xiàn)223-233· 一、關(guān)于不同群體大一學(xué)生的擇?，F(xiàn)狀的差異223-227· 二、關(guān)于不同群體大一學(xué)生對所選擇高校的滿足狀況的差異227-229· 三、關(guān)于不同群體大一學(xué)生的擇校原因的異同229-