XX年的上海高三語文二模作文范文題目.doc

1、2018年上海高三語文二模作文題目寶山區(qū)依據(jù)下面材料，按要求作文有明確的信仰，并不能證明有精神追求的勇氣；有精神追求的勇氣，卻能證明有明確 的信仰。要求：自選角度，自擬題目，800字以上崇明區(qū)生活中，我們常常聽到這樣的抱怨，道理都懂，為什么不按照道理去做。對此，你有怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的文章。要求：（1）自擬題目；（2）文體不限，詩歌除外。奉賢區(qū)閱讀以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。沖突是指發(fā)生在兩個或兩個以上事物之間的互相對抗。達倫多夫在社會沖突論中 認為，沖突也是解決問題的有效方式。黃浦區(qū)有人說，人生的麻煩，大多是因為太快說“是”，太慢說“不”造成的。

2、請寫一篇文章，談?wù)勀銓@句話的思考。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。嘉定區(qū)、長寧區(qū)魯迅先生說過：“貪安穩(wěn)就沒有自由，要自由就要歷些危險。只有這兩條路?！边@句話引發(fā)了你怎樣的思考？ 請自選角度，自擬題目，寫一篇不少于 800字的文章，不要寫成詩歌。金山區(qū)根據(jù)以下材料，寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。我們個人都生活在別人的眼光關(guān)注中。這些眼光中有鼓勵，有肯定，但也有質(zhì)疑甚至否定，然而，掌控人生的往往是你自己。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字普陀區(qū)生活中，我們往往有意無意地和他人進行各種比較。有人認為這是任性的劣根、煩惱的根源，應(yīng)該努力避免。對此你是否認同？請寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?/p>

3、。要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。青浦區(qū)根據(jù)以下材料寫作：現(xiàn)實生活中經(jīng)常面臨著新的開始和舊的結(jié)束。戀舊、懷舊是人之常情，但也有人說“相見不如懷念，懷念不如忘卻”。如何看待并處理好新的開始與戀舊懷舊的關(guān)系是需要智慧和 勇氣的?？戳松厦娌牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請自選一個角度寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。徐匯區(qū)當了解信息的途徑越來越豐富、方式越來越便捷，人們會更容易獲取自己想關(guān)注的信息, 從而將自己包裹在以個人需求為主導(dǎo)的世界里。這種現(xiàn)象帶給你怎樣的思考？請寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。虹口區(qū)網(wǎng)絡(luò)流行詞“佛系”，最早來源于 2014年日本某雜志，指一種怎么都行，無須走心、

4、看淡 一切的活法，一切隨緣。該詞一出迅速流行，更有不少人自稱佛系，有佛系追星、佛系 購物、佛系戀愛、佛系員工、佛系學(xué)生等種種說法。請寫一篇文章，談?wù)勀銓Υ说乃伎肌Ｒ螅海?）自擬題目（2）不少于800字閔行區(qū)（松江）生活中，我們自以為是某個事件的關(guān)注者，其實，我們往往不明就里，只湊了個熱鬧，沒過多久就忘記了，成為事件的忽視者。請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。要求（1）自擬題目（2）不少于800字楊浦區(qū)世上沒有移山的方法，唯一能改變我們和山的距離的途徑是：山不過來，我過去。人們可 以持有這樣的態(tài)度：改變可以改變的一切，適應(yīng)不能改變的一切。根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：

5、（1）不少于800字。（2）不要寫成詩歌。靜安區(qū)我們往往厭惡社會缺失誠信、不講規(guī)則可是自己或身邊熟人弄虛作假、鉆規(guī)則空子、尋關(guān)系開后門，我們卻不以為意這種現(xiàn)象時時發(fā)生在我們身邊，對此你有何認識與思考？請自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）資料贈送以下資料數(shù)學(xué)解題方法與技巧全匯總，考試就能派上用場！很多同學(xué)總是特別頭疼數(shù)學(xué)成績，要知道數(shù)學(xué)題只要掌握了方法，就能夠迅速提 升。距離高考還有99天，小編特地為大家整理了一份高中數(shù)學(xué)老師都推薦的數(shù) 學(xué)解題方法，這里面的21種方法涵蓋了高中數(shù)學(xué)的方方面面，可以說是高中數(shù) 學(xué)解題方法大綜合，各位同學(xué)一定要記得收藏哦！ 解決絕對值問題主要包括化

6、簡、求值、方程、不等式、函數(shù)等題，基本思路是：把含絕對值的問題轉(zhuǎn)化為不含絕對值的問題。具體轉(zhuǎn)化方法有：分類討論法：根據(jù)絕對值符號中的數(shù)或式子的正、零、負分情況去掉絕對值。零點分段討論法：適用于含一個字母的多個絕對值的情況。兩邊平方法：適用于兩邊非負的方程或不等式。幾何意義法：適用于有明顯幾何意義的情況。因式分解根據(jù)項數(shù)選擇方法和按照一般步驟是順利進行因式分解的重要技巧。因式分解的一般步驟是：提取公因式選擇用公式十字相乘法分組分解法拆項添項法配方法利用完全平方公式把一個式子或部分化為完全平方式就是配方法，它是數(shù)學(xué)中的重要方法和技巧。配方法的主要根據(jù)有：資料換元法解某些復(fù)雜的特型方程要用到換元法”

7、。換元法解方程的一般步驟是：設(shè)元一換元一解元一還元待定系數(shù)法待定系數(shù)法是在已知對象形式的條件下求對象的一種方法。適用于求點的坐標、 函數(shù)解析式、曲線方程等重要問題的解決。其解題步驟是：設(shè)列解寫復(fù)雜代數(shù)等式復(fù)雜代數(shù)等式型條件的使用技巧：左邊化零，右邊變形。因式分解型：()()=0 兩種情況為 或型配成平方型：()2+(-)2=0 兩種情況為且型數(shù)學(xué)中兩個最偉大的解題思路(1)求值的思路列欲求值字母的方程或方程組(2)求取值范圍的思路列欲求范圍字母的不等式或不等式組化簡二次根式基本思路是：把Mm化成完全平方式。即：|而 z"三=3|按。的情況分類討詒 > 結(jié)果觀察法化簡Ja 土 2

8、石 的方法是觀察法：a+ Vb =(x ± J1)2 其中，xy=b, x+y=a 且 x>y>0代數(shù)式求值方法有：(1)直接代入法(2)化簡代入法(3)適當變形法(和積代入法)注意：當求值的代數(shù)式是 字母的 對稱式”時，通?？梢曰癁樽帜?和與積”的形式， 從而用 和積代入法”求值。解含參方程方程中除過未知數(shù)以外，含有的其它字母叫參數(shù)，這種方程叫含參方程。解含參方程一般要用分類討論法，其原則是：(1)按照類型求解(2)根據(jù)需要討論(3)分類寫出結(jié)論包相等成立的有用條件(1)ax+b=0對于任意x都成立關(guān)于x的方程ax+b=0有無數(shù)個解a=0且b=0。(2)ax2 + bx

9、 + c = 0對于任意x都成立關(guān)于x的方程ax2 + bx + c = 0有無數(shù)解a=0、b=0、c=0 o包不等成立的條件由一元二次不等式解集為R的有關(guān)結(jié)論容易得到下列包不等成立的條件：(1) ax*+bx+c>0 (aHO)對一切 x 恒成立。<<0fa <0(2) ax:+bx+c<0 (afO)對一切 x 恒成匯(A<0fa > 0(3) ax:+bx+c>0 (a 0)對一切 x 恒成立Q *(4) ax2+bx+c<0 (af 0)對一切 x 恒成 Mo IA<0平移規(guī)律圖像的平移規(guī)律是研究復(fù)雜函數(shù)的重要方法。平移規(guī)律是

10、:y = f(x)/>0,左移個單位；入0,右移后個單位.kxS匕移上個單位：RvO,下移R個單位。>y = f(x + h)+ k圖像法討論函數(shù)性質(zhì)的重要方法是圖像法 一一看圖像、得性質(zhì)。定義域圖像在X軸上對應(yīng)的部分值域圖像在Y軸上對應(yīng)的部分單調(diào)性從左向右看，連續(xù)上升的一段在 X軸上對應(yīng)的區(qū)間是增區(qū)間；從左向右看，連 續(xù)下降的一段在X軸上對應(yīng)的區(qū)間是減區(qū)問。最值圖像最高點處有最大值，圖像最低點處有最小值奇偶性關(guān)于Y軸對稱是偶函數(shù)，關(guān)于原點對稱是奇函數(shù)函數(shù)、方程、不等式間的重要關(guān)系方程的根函數(shù)圖像與x軸交點橫坐標U不等式解集端點一元二次不等式的解法一元二次不等式可以用因式分解轉(zhuǎn)化為

11、二元一次不等式組去解，但比較復(fù)雜；它的簡便的實用解法是根據(jù) 豈個二次”間的關(guān)系，利用二次函數(shù)的圖像去解。具體 步驟如下：二次化為正判別且求根畫出示意圖解集橫軸中一元二次方程根的討論一元二次方程根的符號問題或 m型問題可以利用根的判別式和根與系數(shù)的關(guān)系來解決，但根的一般問題、特別是區(qū)間根的問題要根據(jù)豈個二次”間的關(guān)系，利用二次函數(shù)的圖像來解決。圖像法”解決一元二次方程根的問題的一般思路是：二次函數(shù)圖像不等式組不等式組包括：a的符號； 邵情況；對稱軸的位置；區(qū)間端點函數(shù)值的符號?；竞瘮?shù)在區(qū)間上的值域我們學(xué)過的一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)等有名稱的函數(shù)是基本函數(shù)。 基本 函數(shù)求值域或最值有兩種情

12、況：(1)定義域沒有特別限制時一記憶法或結(jié)論法；定義域有特別限制時一圖像截斷法，一般思路是：畫出圖像截出一斷得出結(jié)論最值型應(yīng)用題的解法應(yīng)用題中，涉及g個變量取什么值時另一個變量取得最大值或最小值”的問題是 最值型應(yīng)用題。解決最值型應(yīng)用題的基本思路是函數(shù)思想法，其解題步驟是： 設(shè)變量列函數(shù)求最值 寫結(jié)論穿線法穿線法是解高次不等式和分式不等式的最好方法。其一般思路是:首項化正求根標根右上起穿奇穿偶回注意：高次不等式首先要用移項和因式分解的方法化為 左邊乘積、右邊是零” 的形式。分式不等式一般不能用兩邊都乘去分母的方法來解，要通過移項、通 分合并、因式分解的方法化為 商零式”，用穿線法解。今天整理了

13、初中各個題型的解題技巧給大家，希望大家能幫助大家提高成績。初中數(shù)學(xué)解題方法總結(jié)：一、選擇題的解法1、直接法：根據(jù)選擇題的題設(shè)條件，通過計算、推理或判斷，最后得到題目 的所求。2、特殊值法：（特殊值淘汰法）有些選擇題所涉及的數(shù)學(xué)命題與字母的取值范圍有關(guān)；在解這類選擇題時，可以考慮從取值范圍內(nèi)選取某幾個特殊值， 代入原命題進行 驗證，然后淘汰錯誤的，保留正確的。3、淘汰法：把題目所給的四個結(jié)論逐一代回原題的題干中進行驗證，把錯誤的淘汰掉，直至找到正確的答案。4、逐步淘汰法：如果我們在計算或推導(dǎo)的過程中不是一步到位， 而是逐步進行， 既采用走一走、瞧一瞧”的策略；每走一步都與四個結(jié)論比較一次，淘汰掉

14、不可能的，這樣也許走不到最后一步，三個錯誤的結(jié)論就被全部淘汰掉了。5、數(shù)形結(jié)合法：根據(jù)數(shù)學(xué)問題的條件和結(jié)論之間的內(nèi)在聯(lián)系，既分析其代數(shù)含義，又揭示其幾何意義；使數(shù)量關(guān)系和圖形巧妙和諧地結(jié)合起來，并充分利用這種結(jié)合，尋求解題思路， 使問題得到解決。二、常用的數(shù)學(xué)思想方法1、數(shù)形結(jié)合思想：就是根據(jù)數(shù)學(xué)問題的條件和結(jié)論之間的內(nèi)在聯(lián)系，既分析其 代數(shù)含義，又揭示其幾何意義；2、聯(lián)系與轉(zhuǎn)化的思想：事物之間是相互聯(lián)系、相互制約的，是可以相互轉(zhuǎn)化的c 數(shù)學(xué)學(xué)科的各部分之間也是相互聯(lián)系，可以相互轉(zhuǎn)化的。在解題時，如果能恰當處理它們之間的相互轉(zhuǎn)化，往往可以化難為易，化繁為簡 如：代換轉(zhuǎn)化、已知與未知的轉(zhuǎn)化、特殊

15、與一般的轉(zhuǎn)化、具體與抽象的轉(zhuǎn)化、部 分與整體的轉(zhuǎn)化、動與靜的轉(zhuǎn)化等等。3、分類討論的思想：在數(shù)學(xué)中，我們常常需要根據(jù)研究對象性質(zhì)的差異，分各種不同情況予以考查；這種分類思考的方法，是一種重要的數(shù)學(xué)思想方法，同時也是一種重要的解題策 略。4、待定系數(shù)法：當我們所研究的數(shù)學(xué)式子具有某種特定形式時，要確定它，只 要求出式子中待確定的字母得值就可以了。為此，把已知條件代入這個待定形式的式子中，往往會得到含待定字母的方程或方程組，然后解這個方程或方程組就使問題得到解決。5、配方法：就是把一個代數(shù)式設(shè)法構(gòu)造成平方式，然后再進行所需要的變化。配方法是初中代數(shù)中重要的變形技巧， 配方法在分解因式、解方程、討論

16、二次函 數(shù)等問題，都有重要的作用。6、換元法：在解題過程中，把某個或某些字母的式子作為一個整體，用一個新 的字母表示，以便進一步解決問題的一種方法。換元法可以把一個較為復(fù)雜的式子化簡，把問題歸結(jié)為比原來更為基本的問題， 從而達到化繁為簡，化難為易的目的。7、分析法：在研究或證明一個命題時，又結(jié)論向已知條件追溯，既從結(jié)論開始， 推求它成立的充分條件，這個條件的成立還不顯然；則再把它當作結(jié)論，進一步研究它成立的充分條件， 直至達到已知條件為止，從而使命題得到證明。這種思維過程通常稱為 執(zhí)果尋因”8、綜合法：在研究或證明命題時，如果推理的方向是從已知條件開始，逐步推 導(dǎo)得到結(jié)論，這種思維過程通常稱為

17、 由因?qū)Ч?、演繹法：由一般到特殊的推理方法。10、歸納法：由一般到特殊的推理方法。11、類比法：眾多客觀事物中，存在著一些相互之間有相似屬性的事物，在兩 個或兩類事物之間；根據(jù)它們的某些屬性相同或相似，推出它們在其他屬性方面也可能相同或相似的 推理方法。類比法既可能是特殊到特殊，也可能一般到一般的推理。三、函數(shù)、方程、不等式常用的數(shù)學(xué)思想方法：(1)數(shù)形結(jié)合的思想方法。(2)待定系數(shù)法。(3)配方法。(4)聯(lián)系與轉(zhuǎn)化的思想。(5)圖像的平移變換。四、證明角的相等1、對頂角相等。2、角(或同角)的補角相等或余角相等。3、兩直線平行，同位角相等、內(nèi)錯角相等。4、凡直角都相等。5、角平分線分得的

18、兩個角相等。6、同一個三角形中，等邊對等角。7、等腰三角形中，底邊上的高(或中線)平分頂角。8、平行四邊形的對角相等。9、菱形的每一條對角線平分一組對角。10、等腰梯形同一底上的兩個角相等。11、關(guān)系定理：同圓或等圓中，若有兩條弧(或弦、或弦心距)相等，則它們 所對的圓心角相等。12、圓內(nèi)接四邊形的任何一個外角都等于它的內(nèi)對角。13、同弧或等弧所對的圓周角相等。14、弦切角等于它所夾的弧對的圓周角。15、同圓或等圓中，如果兩個弦切角所夾的弧相等，那么這兩個弦切角也相等。16、全等三角形的對應(yīng)角相等。17、相似三角形的對應(yīng)角相等。18、利用等量代換。19、利用代數(shù)或三角計算出角的度數(shù)相等20、切

19、線長定理：從圓外一點引圓的兩條切線，它們的切線長相等，并且這一 點和圓心的連線平分兩條切線的夾角。五、證明直線的平行或垂直1、證明兩條直線平行的主要依據(jù)和方法：(1)定義、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線平行。(2)平行定理、兩條直線都和第三條直線平行，這兩條直線也互相平行(3)平行線的判定：同位角相等(內(nèi)錯角或同旁內(nèi)角)，兩直線平行。(4)平行四邊形的對邊平行。(5)梯形的兩底平行。(6)三角形(或梯形)的中位線平行與第三邊(或兩底)(7) 一條直線截三角形的兩邊(或兩邊的延長線)所得的對應(yīng)線段成比例，則 這條直線平行于三角形的第三邊。2、證明兩條直線垂直的主要依據(jù)和方法：(1)兩條直線相交所成

20、的四個角中，由一個是直角時，這兩條直線互相垂直。(2)直角三角形的兩直角邊互相垂直。(3)三角形的兩個銳角互余，則第三個內(nèi)角為直角。(4)三角形一邊的中線等于這邊的一半，則這個三角形為直角三角形。(5)三角形一邊的平方等于其他兩邊的平方和，則這邊所對的內(nèi)角為直角。(6)三角形(或多邊形)一邊上的高垂直于這邊。(7)等腰三角形的頂角平分線(或底邊上的中線)垂直于底邊。(8)矩形的兩臨邊互相垂直。(9)菱形的對角線互相垂直。(10)平分弦(非直徑)的直徑垂直于這條弦，或平分弦所對的弧的直徑垂直 于這條弦。(11)半圓或直徑所對的圓周角是直角。(12)圓的切線垂直于過切點的半徑。(13)相交兩圓的連

21、心線垂直于兩圓的公共弦。保護環(huán)境建議書作文600字地球，這位人類的母親，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣 美麗壯觀，和藹可親！她無私的為我們提供各種資源.請大家 保護好環(huán)境！爭當做個好市民！以下是小編為大家搜集提供 到的有關(guān)保護環(huán)境建議書作文 600字范文。歡迎閱讀尊敬的環(huán)衛(wèi)局局長：你好！我是一名六年級的小學(xué)生，關(guān)于環(huán)境保護的問題， 我今天想跟你提點建議。地球是我們的家，也是我們的母親。地球無私地供給我 們各種資源，讓我們有吃的，穿的，用的我們本應(yīng)該竭 盡全力去保護她。但是，我看到的并不是這樣的，伐木工人 砍倒一棵又一棵的參天大樹，卻不懂得砍一棵種一棵樹的道 理，導(dǎo)致森林面積大幅度地減少，大量水土流

22、失。人們沒有 節(jié)制地用水，喝一杯水倒一杯水，灑一盆水的現(xiàn)象在我們身 邊大量由現(xiàn)，我們地球上的淡水正在走向枯竭。煤礦的開采 力度日漸加大，地下的礦物就像杯子里的果汁一樣，被人們 一口一口地“喝”掉，礦物遲早會被開采光的。各種各樣的 工廠如雨后春筍般地拔地而起，一溝溝黑而發(fā)臭的廢水不斷 流入清澈的河流，一股股飽含有害物質(zhì)的濃煙直沖云霄像 這們的例子在我們身邊隨處可見，為此，我向你提由如下建 議：一、多植樹造林，禁止亂砍濫伐，這樣就可以增加綠化 面積，防止水土流失。二、各級各類工廠應(yīng)安裝廢水凈化器和廢氣處理器，這 樣就可以使江河不被廢水污染，空氣不被廢氣污染。三、盡量使用可快速溶解的塑料，這樣就可以

23、減少白色 垃圾的污染。四、生活中逐步培養(yǎng)人們的節(jié)約用水的好習(xí)慣，如污水 可以沖廁所，洗菜水可以澆花五、通過各種途徑向人們宣傳講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，如不 隨地吐痰，不亂扔垃圾希望你在百忙之中抽由一點時間關(guān)注一下環(huán)境問題，它真的已經(jīng)成為不能忽視的問題了 ！叔叔阿姨們：不知您們覺察到了沒有，在我們的周圍有許多人亂仍垃圾，亂排污水，造成了環(huán)境污染。來源：作文網(wǎng)每當你漫步時，可能經(jīng)常會聞到令人惡心的腥臭味兒，或許您還能看見 一袋袋垃圾扔在路邊，似乎到處都是任意堆放的垃圾堆， 這些嚴重影響著我們的好心情。所以我們要時刻勸阻那些亂 扔垃圾的人。在我身邊就發(fā)生過這樣一件事。那是一個夏天的下午，我走在回家的路上，看

24、見一位阿 姨，她手拎著一袋垃圾，走到馬路邊，使勁一扔，那袋垃圾便在空中旋轉(zhuǎn)著，一下子落到了電線桿旁她見已完成任務(wù),叫了聲：“好了”便要走，我覺得她做得不對，走上前去阻攔，說：“阿姨，你做得不對， 請你把它扔到垃圾箱里?！薄昂?吧，等晚上我再扔吧?！薄安恍?，你還是現(xiàn)在就扔吧。"我也 不知道哪來的勇氣，感跟一個大人這樣說話。“我還急著看電視呢！ ”“不就耽誤您一分鐘嗎，請把垃圾扔到指定的位置 后再走吧！ ”“你懂什么她邊說邊把我推開，急急忙忙跑 上樓去了。我望著她消失的背影，覺得她是多么的自私，為了自己 的方便而不顧生態(tài)環(huán)境。一點也不像那位倔強的小紅軍，他 把一線生的希望留給別人，但卻把危險留給自己。我走過去，把垃圾拎起扔進了垃圾池中。 這時我才知道， 從電線桿