對老師的建議

1、對老師的建議篇一：對老師的意見和建議對老師的意見和建議1 、學(xué)生有錯(cuò)不能不罰，您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞、唱歌，這 不是一舉兩得嗎？2 、您應(yīng)該和同學(xué)們打成一片，有空與學(xué)生一起娛樂！這可以讓您多一分 快樂，少一些煩惱。有煩惱時(shí)您可以找他們聊天什么的，學(xué)生也就更愿意 與你打交道了。3、作為一名老師，應(yīng)該給每一位同學(xué)施以同樣的愛，要切記不傷他人自尊。4、可以在課上實(shí)行操行評分制。5、當(dāng)自己的學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，您就會(huì)很生氣，感到傷心，遇到這種情況不 能急，要分析一下學(xué)生犯錯(cuò)誤的根本原因是什么，然后清楚地向?qū)W生說清 楚。6 、在班上，要對全班提出本班的口號，比方說， “努力奮斗， 爭創(chuàng)一流！ 等等，

2、可以激勵(lì)同學(xué)們前進(jìn)。7 、老師在班集體中，應(yīng)該對學(xué)生給予同樣的關(guān)愛，不能偏心，如果偏心 的話，有些同學(xué)就會(huì)妒忌，因而對這門學(xué)科也不感興趣了，即使你教得再 好，他（她）對你的課也就自然不那么熱心了。8 、老師，我覺得您講課的時(shí)候，有些地方?jīng)]講清楚，因?yàn)槟鷮?shí)在是講得 太快了， 以至于講了后我還是迷迷糊糊的。 就，讓他們把我當(dāng)作一位朋友。9 、老師可以在班上來個(gè)“眾說紛紜” ，讓全班的同學(xué)把平時(shí)對老師的看 法或建議寫在紙上，交到老師那里一一過目。老師可以從中發(fā)現(xiàn)自己的長 處和不足，在以后上課時(shí)就可以取長補(bǔ)短了。10、上課時(shí)有人講私話，如果老師你看見了，不用去打他們或者罵他們，甚至也不用去說他們，你就

3、提問 題讓他們回答，圍繞這個(gè)問題百般地為難他，讓他出盡洋相，這樣他們也 就會(huì)不好意思在上課再講私話了。11、您可以開展許多有益的活動(dòng)，比如：講故事比賽、朗讀比賽、聽寫比賽等等。12、老師要經(jīng)常在課堂上回憶講過的內(nèi)容，以免同學(xué)們把學(xué)過的知識(shí)忘得一干二凈。13、老師可以向我們介紹一些好作文、好文章讓我們?nèi)ラ喿x，讓我們有機(jī)會(huì)享受美文快餐，使我們的閱讀寫作水平提高得更快。14、老師在上課時(shí)加快點(diǎn)速度，使講完一課在半節(jié)課左右，剩下的就出些題目讓我們?nèi)プ觯次覀兪欠裾莆蘸昧艘呀?jīng)學(xué)過的知識(shí)。15、不是每個(gè)同學(xué)都愛好娛樂嗎？不是每個(gè)同學(xué)都愛好做游戲嗎？好啊，那我們可以利用做游戲的方式A才來0女排-課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)

4、，老師可以多舉辦一些與自己學(xué)科相關(guān)的游戲，同學(xué)們上課的勁頭也就來了 篇二：給老師的建議書給老師的建議書關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)傳授知識(shí)并提高大學(xué)生的能力尊敬的老師您好:我有一些經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解 關(guān)于您在教學(xué)上的建議。希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。1. 在開始一門課的教學(xué)時(shí)應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應(yīng)用以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等 這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力。2、合適的講課速度。由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整講課速度。3、在上課的過程中，老師最好能聲

5、情并茂，可以適當(dāng)?shù)淖鲂┯幸饬x的活動(dòng)。4、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會(huì)可以讓學(xué)生去找您討論問題，因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會(huì)更好。詢問在關(guān)于課5、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而 且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近。7，希望老6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽讓學(xué)生及時(shí)了解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡單指導(dǎo)。師可以允許學(xué)生不經(jīng)過導(dǎo)員請假，有時(shí)候?qū)W生會(huì)有一些急事不能及時(shí)上 課，真心希望老師在這方面可以放寬一點(diǎn)。真心地希望上面的建議有能幫 助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。祝老師身體健康工作順利

6、 篇三：給老師的建議書給老師的建議書關(guān)于如何實(shí)現(xiàn)傳授知識(shí)并提高大學(xué)生的能力尊敬的老師:您好！經(jīng)過大學(xué)一年多的學(xué)習(xí)和對于現(xiàn)在中國大學(xué)教育的些許了解，我 有一些關(guān)于您在教學(xué)上的建議，希望能在您以后的教學(xué)中有一點(diǎn)幫助。1、在開始一門課的教學(xué)時(shí)， 應(yīng)該首先向?qū)W生介紹這門課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容， 在以后工作或生活中的應(yīng)用，以及是否會(huì)為以后的一些課程提供知識(shí)準(zhǔn)備等，這樣可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)得更有方向和動(dòng)力；2 、合適的講課速度。 由于大學(xué)的一些課程在理解上還是有一定的難度的， 有的老師講課的速度稍微快了點(diǎn)，知識(shí)點(diǎn)難以理解，自己看課本又比老師 講的少了一些知識(shí)點(diǎn)，所以希望老師能在課上征求學(xué)生的意見，根據(jù)實(shí)際 情況適當(dāng)調(diào)

7、整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課 而上課；3 、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛 變得活躍。有一些課程，尤其是工科課程，是比較枯燥的，如果老師還死 氣沉沉的，學(xué)生很難在課堂上專心聽講；4 、教學(xué)的內(nèi)容也應(yīng)該更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課 本內(nèi)容。對于一些文科課程更應(yīng)該注意這一點(diǎn)，像我們學(xué)習(xí)管理的目標(biāo)是 學(xué)會(huì)處理一些實(shí)際問題，而不是僅僅局限于課本上的理論知識(shí)。上課多提 出一些思考性的問題，可以讓學(xué)生更容易理解知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)我們的思考意 識(shí)，也可以讓我們在課堂上更專注；5 、課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒有，所以老

8、師可以向我們介紹您所了解的前沿知識(shí)，讓我們有更多的機(jī)會(huì)去了解最新 的專業(yè)動(dòng)態(tài)；6 、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會(huì)，可以讓學(xué)生去找 您討論問題，因?yàn)橐恍﹩栴}當(dāng)堂解決會(huì)更好；7 、老師應(yīng)該多和學(xué)生交流。在課間時(shí)間可以與學(xué)生交流，詢問在關(guān)于課 業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反饋，這樣可以讓您更有效率地上課，而 且可以讓學(xué)生和您的關(guān)系更親近；8 、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關(guān)專業(yè)的競賽，讓學(xué)生及時(shí)了 解和做一些準(zhǔn)備，也可以做一些簡單指導(dǎo)；9 、應(yīng)該讓有些實(shí)習(xí)內(nèi)容更具體，更實(shí)在。目前學(xué)校的有些實(shí)習(xí)課程只是 為了讓學(xué)生拿到實(shí)習(xí)學(xué)分，實(shí)際的內(nèi)容名不副實(shí)，過程也過于簡單，結(jié)果 根本沒有達(dá)到實(shí)習(xí)該有的效果。在我看來實(shí)習(xí)比有些課程更重