幼兒園班級常規(guī)管理的內(nèi)容

1、幼兒園班級常規(guī)管理的內(nèi)容幼兒園班級常規(guī)管理的內(nèi)容主要包含幼兒園班級生活常 規(guī)管理的內(nèi)容和幼兒園班級教育常規(guī)管理的內(nèi)容。一、幼兒園班級生活常規(guī)管理的內(nèi)容我們根據(jù)幼兒的生理、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律，從 來園活動、盥洗、飲食、午睡、散步、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī) 定幼兒生活常規(guī)管理的內(nèi)容。1、來園晨間活動（1 ）攜帶手帕、衣著整潔來園。（2）接受晨檢，插放晨間標(biāo)記。（3）將外衣、帽子放在固定地方。（4）進(jìn)行簡單勞動，如擦桌椅。2、盥洗（1）逐步掌握洗手、洗臉、漱口的方法（2）飯前、便后、手臟時主動洗手。（3）大小便基本自理。（4）盥洗時保持地面干爽、清潔。3、餐點、飲水(1 )餐前洗手，安靜入座(2)

2、正確使用餐具(3) 細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。(4) 注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。(5 )餐后擦嘴、漱口。(6)自己取用點心，自己取水杯喝水。案例分析：小三班的寶寶天真爛漫、熱情活躍，就像一群招人喜愛 的小鹿。幼兒園一日活動中，他們不是蹦蹦跳跳自由玩耍就 是圍著老師問這問那，就算是吃飯、學(xué)本領(lǐng)，他們的小嘴也 是嘰嘰喳喳說個不停，小手小腳一刻不停，導(dǎo)致老師的常規(guī) 工作做得很吃力。尤其是飯前小便洗手時更為嚴(yán)重，經(jīng)常出 現(xiàn)各種狀況。問：在這種情況下作為班級的管理者措施呢？,你會采取什么樣的4、睡眠(1 )保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣服、鞋襪整理好自己的東西，放在固定位置(2 )安靜入

3、睡，睡姿正確，不玩物品（3）學(xué)習(xí)整理床鋪。案例分析：一個教師說：“每天孩子們的午睡總讓我感到頭疼，他們一會兒嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，說說笑笑，一會兒告狀聲又此 起彼伏，我?guī)椭@個，勸著那個，就這樣，有幾個磨磨蹭蹭 的還在擠眉弄眼的?！眴枺耗阕鳛榘嗉壍墓芾碚?，遇到這樣的狀況，你會怎么 辦呢？5、散步（1 ）在老師的帶領(lǐng)下，一個跟著一個，有秩序地散步。（2）散步時不奔跑，注意安全。6、離園（1）收拾好玩具，整理好場地，愿意完成老師交給的簡 單勞動任務(wù)。如養(yǎng)殖、種植角的清理工作等。（2）將脫下的衣帽帶回家。二、幼兒園教育常規(guī)管理的內(nèi)容幼兒園教育常規(guī)管理的內(nèi)容主要包括：集體教學(xué)活動的 管理；游戲活動的管理；體育活動的管理；外出活動的管理。1、集體教學(xué)的管理（1 ）坐姿自然，端正。（2）閱讀姿勢，握筆姿勢正確。（3） 說話，唱歌不大聲喊叫。（4）不把學(xué)習(xí)用品放入口中2、游戲活動的管理（1）輕拿輕放玩具材料。（2）游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。（3）學(xué)習(xí)物歸遠(yuǎn)處和清理活動場地。3、體育活動的管理（1）積極參加各種體育活動。（2） 能夠在各種鍛煉活動中，注意安全，不做危險動作; 身體有何不適及時告訴老師。（3）鍛煉前后及進(jìn)行中，自己學(xué)會增減衣服。4、外出活動的管理（1）在教師帶領(lǐng)