重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)

1、重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì)前言：重陽(yáng)節(jié)已有兩千多年的歷史。重陽(yáng)節(jié)的起源，最 早可以推到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。 戰(zhàn)國(guó)時(shí)代， 重陽(yáng)已受到人們重視， 但只是在帝宮中進(jìn)行的活動(dòng)。重陽(yáng)節(jié)是最好的賞秋時(shí)期，中 國(guó)南方還有些山區(qū)村落保留了 “曬秋” 特色。去鄉(xiāng)村賞民俗、 看曬秋，已成為鄉(xiāng)村旅游的一種時(shí)尚。 “曬秋”是一種典型 的農(nóng)俗現(xiàn)象，具有極強(qiáng)的地域特色。重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì) 開(kāi)場(chǎng)白：主持人甲 : 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄 弟登高處，遍插茱萸少一人。同學(xué)們 , 你們知道這首詩(shī)寫的 是什么節(jié)日嗎 ?(重陽(yáng)節(jié) )對(duì),這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維所寫的 九月九日憶山東兄弟 , 這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人重陽(yáng)節(jié)時(shí)遠(yuǎn)在 他鄉(xiāng) , 不能與親人兄弟

2、一起登山 , 對(duì)親人的思念之情。看來(lái)， 古人對(duì)于重陽(yáng)節(jié)這個(gè)節(jié)日是非常重視的。1、故事：重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷主持人乙：重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的 ?請(qǐng)聽(tīng) ( ) 給大家?guī)?lái)的故 事。主持人甲：重陽(yáng)節(jié)有哪些風(fēng)俗呢 ?請(qǐng)聽(tīng)( ) 、( ) 給大家 介紹，我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)他們。2、欣賞幽默小品特別的讓座并談感想。 主持人乙：同學(xué)們都想成為尊敬老人的好孩子，但是在 日常生活中并不是每一個(gè)人都能做到這樣的，我們班有幾位小朋友為了這次的班會(huì)課，特別排練了一個(gè)小品，大家想看 嗎?(1) 小品特別的讓座 。大概內(nèi)容：一位老奶奶走上公交車，但車上已經(jīng)沒(méi)位置 了，司機(jī)叔叔大聲地對(duì)所有乘客說(shuō)： 尊老是我們的傳統(tǒng)美德， 請(qǐng)主動(dòng)給老奶

3、奶讓座?？墒擒嚿系某丝秃孟駴](méi)聽(tīng)到司機(jī)叔叔 的話，有的人忙著聊自己的電話，有的人忙著照鏡子打扮， 有的人在聊天，有的人在裝睡覺(jué)，有的人在玩手機(jī)游戲 突然車子急剎了。 司機(jī)叔叔說(shuō)：“我實(shí)在忍不住了， 老奶奶， 沒(méi)人給你讓座，我來(lái)給你讓座。 ”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)： “你怎么 知道我是老駕駛員呢 ?我可是有六十年的駕齡哦，好吧，讓 我來(lái)幫你開(kāi)車吧 ! ”所有的乘客都害怕地站起說(shuō)： “我來(lái)讓座 參與表演的同學(xué)：老奶奶 ( ) ，司機(jī) ( ) ，打電話的乘客 ( ) ，照鏡子的乘客 ( )，聊天的乘客 ( 、 ) ，睡覺(jué)的乘客 ( ) ， 玩手機(jī)游戲的乘客 ( )(2) 談體會(huì) 主持人甲：看了幾位同學(xué)精彩的表

4、演，你們想說(shuō)什么 呢 ?( 請(qǐng)幾位同學(xué)談一談。 )主持人乙：同學(xué)們都說(shuō)得很好，相信你們會(huì)像自己說(shuō)的 一樣去做，而且會(huì)做得更好。3、快板表演弟子規(guī)主持人甲：尊敬長(zhǎng)輩是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，早在古代，人 們就非常注重對(duì)孩子進(jìn)行尊敬長(zhǎng)輩的教育了， 下面請(qǐng)欣賞 （ ） 帶來(lái)的快板表演弟子規(guī) 。掌聲有請(qǐng) !長(zhǎng)者先 幼者后 長(zhǎng)呼人即代叫人不在己即到稱尊長(zhǎng) 勿呼名對(duì)尊長(zhǎng) 勿見(jiàn)能路遇長(zhǎng)疾趨揖長(zhǎng)無(wú)言退恭立騎下馬 乘下車過(guò)猶待 百步余長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐尊長(zhǎng)前 聲要低低不聞 卻非宜進(jìn)必趨退必遲問(wèn)起對(duì)視勿移事諸父 如事父事諸兄 如事兄 全體同學(xué)朗誦弟子規(guī)4、變輕魔術(shù) 主持人乙：大家喜歡看魔術(shù)嗎 ?今天男同學(xué)為我們帶來(lái)

5、 了一個(gè)神奇的魔術(shù)表演，有請(qǐng)5、談一談 主持人甲：重陽(yáng)節(jié)快到了，我們可以為爺爺奶奶做些什 么事情呢 ?. 給爺爺奶奶 （ 外公外婆 ） 打一個(gè)電話或陪老人吃一頓飯 講故事給老人聽(tīng)和爺爺奶奶 （ 外公外婆 ）拍一張幸福照 陪伴老人一起散為老人們做水果拼盤。 自制賀卡表達(dá)美好祝福6、三句半：重陽(yáng)節(jié)主持人乙：重陽(yáng)節(jié)是個(gè)尊老愛(ài)老的節(jié)日，下面請(qǐng)聽(tīng)三句 半重陽(yáng)節(jié)7、活動(dòng)總結(jié)主持人甲： 通過(guò)這節(jié)課， 我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷， 還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們 對(duì)老人的尊敬之情。主持人乙：我們既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心 身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做個(gè)尊老 的好

6、孩子。主持人：最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè) !8、播放孝親敬老歌結(jié)束這節(jié)課。重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：1. 了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義2. 學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感激老人。3. 用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。4. 培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華 民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片。2、事先讓家長(zhǎng)和孩子初步了解有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)民俗。 活動(dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入小朋友們，你們知道今天是什么日子嗎?前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽(yáng)節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，你們都 了解了重陽(yáng)節(jié)的哪些內(nèi)容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō) ?二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)1.

7、 了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷通過(guò)故事重陽(yáng)節(jié)由來(lái)的傳說(shuō) ，加深學(xué)生對(duì)重陽(yáng)節(jié)的 了解和認(rèn)識(shí)。2. 介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣 金秋送爽，丹桂飄香。農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們有 豐富的活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸3. 關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌 采桑子重陽(yáng)毛澤東 九月九日憶山東兄弟王維 過(guò)故人莊孟浩然三、發(fā)表感言 播放圖片，發(fā)表感想。(1) 我可以為爺爺奶奶做些什么事情 ?a. 給爺爺奶奶 ( 外公外婆 ) 打一個(gè)電話或陪老人吃一頓b. 講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。c. 為爺爺奶奶 （ 外公外婆 ） 拍一張幸福照。d. 陪伴老人一起散步。e. 為老人們做一道可口的菜 （ 可以是水果拼盤 ） 。f. 自制一張精

8、致的賀卡表達(dá)對(duì)他們的美好祝福。（2）我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句心里話。四、活動(dòng)總結(jié)： 通過(guò)這節(jié)課，我們不僅了解了重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷，還知道了 重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又培養(yǎng)了我們對(duì)老人的 尊敬之情。在這里，老師要送給你們一句話：老吾老以及人 之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也 要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。希望每個(gè)同學(xué)能尊敬老年人，做 個(gè)尊老的好孩子。相信你們能做到的是嗎?最后祝愿天下的老人，重陽(yáng)節(jié)快樂(lè) !播放孝親敬老歌結(jié)束這節(jié)課。重陽(yáng)節(jié)主題班會(huì) 設(shè)計(jì)思考農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié)， 重陽(yáng)節(jié)又叫 “老人節(jié)”， 尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展關(guān) 于“尊老、敬老”為目的主

9、題活動(dòng)是非常必要的。重陽(yáng)節(jié)帶 給 我們不是登高、賞菊、吃重陽(yáng)糕，而是一種信息：老年 人更需要愛(ài)、需要健康、快樂(lè)。他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問(wèn)候.創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老敬老養(yǎng)老助老的氛圍 , 需要全社會(huì)的參與 , 兒童是祖國(guó)的 未來(lái)，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣，在重 陽(yáng)節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己 的方法表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。通過(guò)這些活 動(dòng)，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的 重陽(yáng)節(jié)，又叫“老人節(jié)”。爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友， 我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表 達(dá)愛(ài)意的方法是不同的，我們可以為爺爺

10、、奶奶做一些力所 能及的事。重陽(yáng)節(jié)有許多美妙的傳說(shuō)、故事和詩(shī)詞?；顒?dòng)目標(biāo)：1. 使學(xué)生了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。2. 用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)老人的情感，動(dòng)手又動(dòng)腦。3. 培養(yǎng)學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的優(yōu)良品質(zhì)，明白孝敬 長(zhǎng)輩的道理?；顒?dòng)準(zhǔn)備1. 收集關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗的資料。2. 讓孩子準(zhǔn)備好制作小禮物的材料?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話、講故事導(dǎo)入。師：孩子們，今天有許多小朋友的爺爺奶奶來(lái)參加我們 的活動(dòng)，沒(méi)有爺爺奶奶參加的也沒(méi)關(guān)系，我們蓮東小學(xué)有一 個(gè)屬于所有小朋友的爺爺，他就是 （ 張爺爺 ）。讓我們鼓掌表 示歡迎他們的到來(lái)， 我們跟他們打聲招呼吧。 （ 學(xué)生齊說(shuō)：“爺 爺奶奶好?！保煟耗銈冋媸?/p>

11、一群有禮貌的孩子，湯老師要講個(gè)故事獎(jiǎng) 勵(lì)你們。想聽(tīng)嗎 ?（ 老師講重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事 ）二、認(rèn)識(shí)重陽(yáng)節(jié)。 師：孩子們，誰(shuí)家有過(guò)過(guò)重陽(yáng)節(jié)，還記得是怎么過(guò)的 嗎?（ 指名回答 ）師介紹重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 師：湯老師也來(lái)為你們介紹，重陽(yáng)節(jié)有哪些習(xí)俗：如賞 菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、登高、插茱萸等等。明天就是重 陽(yáng)節(jié)了，讓我們一起對(duì)爺爺奶奶說(shuō)： “重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)” 。3. 關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的詩(shī)歌。師：有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗真多呀 ! 為重陽(yáng)節(jié)譜寫的千古名 篇也有很多，比如唐代詩(shī)人王維寫了這樣一首詩(shī)。讓我們一 起讀給爺爺奶奶聽(tīng)吧。三、暢所欲言1. 師：孩子們，我們都有爺爺奶奶、外公外婆，他們都 非常疼愛(ài)我們，那你們愛(ài)他們嗎

12、 ?（ 愛(ài) ）2. 師：真是懂事的孩子，愛(ài)老人應(yīng)該表現(xiàn)在平時(shí)的一言 一行中，下面誰(shuí)能跟大家說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶、外公外婆的生 日是什么時(shí)候，或者他們愛(ài)吃什么、喜歡做什么事 ?3. 師：好孩子，你們知道的可真不少，有誰(shuí)知道爺爺奶 奶( 外公外婆 ) 的心愿是什么嗎 ?好孩子在倡議(1) 師：我們的爺爺奶奶辛辛苦苦了一輩子，我們更應(yīng) 該尊敬他們，關(guān)心他們。那我們可以從哪些小事做起呢?( 指名回答 )(2) 師：好孩子，你們這么小就懂得孝順。你們一定有 很多話要對(duì)爺爺奶奶說(shuō)，那就大膽地說(shuō)出來(lái)吧 ( 指名回答 ) 。(3) 師：說(shuō)得好不如做的好，讓我們伸出雙手為爺爺奶 奶敲敲背、捶捶腿吧。 ( 播放音樂(lè)給

13、爺爺奶奶敲敲背、捶 捶腿 )四、動(dòng)手制作小禮物。 ( 播放音樂(lè) )1.(1) 做一張孝敬卡，在卡片上， 請(qǐng)寫上你對(duì)長(zhǎng)輩感恩話語(yǔ) 寫下你對(duì)他們的承諾 (2) 畫一幅畫，或是做手工送給長(zhǎng)輩。2. 學(xué)生把小禮物親手送給爺爺奶奶。3. 請(qǐng)張爺爺為我們說(shuō)幾句話。活動(dòng)總結(jié)師：好孩子，通過(guò)這節(jié)課，我們不僅知道了九月初九是 重陽(yáng)節(jié)，還知道了重陽(yáng)節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，湯老師也從你們身上 看到了你們對(duì)老人的尊敬、孝順。在這里，老師要送給你們 一句話：老吾老以及人之老。這句話是告訴我們，既要孝順自己的父母、長(zhǎng)輩，也要關(guān)心身邊的老人、長(zhǎng)輩。讓我們從此刻起，努力做個(gè)尊老敬老的好孩子。讓我們?cè)僖淮螌?duì)爺爺 奶奶說(shuō)：“重陽(yáng)節(jié)快樂(lè) ! ”重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家就有人 病倒，天天有人喪命，這一帶的百姓受盡了瘟魔的蹂躪。一場(chǎng)瘟疫奪走了恒景的父母，他自己也差點(diǎn)兒?jiǎn)柿嗣?恒景病愈后辭別了妻子和鄉(xiāng)親，決心訪仙學(xué)藝，為民除掉瘟 魔。恒景訪遍名山高土，終于打聽(tīng)到東方一座最古老的山上 有一個(gè)法力無(wú)邊的仙長(zhǎng)，在仙鶴指引下，仙長(zhǎng)終于收留了恒 景，仙長(zhǎng)教他降妖劍術(shù)外，又贈(zèng)他一把降妖劍。恒景廢寢忘 食苦練，終于練出了一身武藝。這一天仙長(zhǎng)把恒景叫到跟前說(shuō)： “明天九月初九，瘟魔 又要出來(lái)作惡，你