閱讀劉心武《漫話階梯》

1、閱讀劉心武漫話階梯（附答案共9 分）閱讀劉心武漫話階梯閱讀漫話階梯，完成第1922題漫話階梯劉心武 最早的階梯，追求的完全是連接兩個以上不同平面的功能性。 但是，隨著 人類文明的發(fā)展，階梯逐漸具有了心理屬性，也就是說，人們建造階梯，不僅是 A為了方便從一個平面上升或下降到另一個平面，而且，也是 B為了達到心理上 的一種滿足。 比如北京紫禁城中軸線上的三大殿，本來那地面是平的，可以平地起殿堂， 但為了體現(xiàn)出天子的威嚴，就先起五米高的基座，再建造大殿，而分為幾層的基 座，再以階梯連接，階梯中段專供皇帝行走的部分叫御道，用最優(yōu)質(zhì)的漢白玉石， 雕出祥云飛龍的圖案。過去都稱皇帝為“陛下”，“陛”是皇宮階

2、梯的專稱。皇 帝明明高高在上，臣民在他殿堂的階梯下，似乎稱他“陛上”才對，但皇帝至少 在口吻上喜歡貶低自己，比如自稱“寡人”，這份虛偽很有意思。 中國古典建筑，不僅是皇宮，像祭壇、寺院、道觀、王府等建筑群中的主 體建筑，都一定要平地壘起高基座，建造有氣派的階梯，以體現(xiàn)出對神佛貴人的 尊敬?，F(xiàn)存的河南開封龍亭，是將這種心理需求達于極致的典型。它是在平地拔 起的十三米高臺上蓋出一個殿堂，里面供奉著“真龍?zhí)熳印钡呐莆?，專用于在?處由欽差大臣宣諭“圣旨”。殿堂，也就是“龍亭”前面的臺階分三層，共72級，故意建造得相當陡峭，那夸張的造型給人強烈的視覺刺激， 從而引發(fā)出心理 反應。 現(xiàn)代社會建筑中的階梯

3、仍可起到主導人的心理意識的作用。由呂彥直設計73米，設置了八的、完成于1929年的南京中山陵，由陵下到陵寢主體，落差為 個過渡性平臺，一共有392級臺階。當謁陵者從頭幾個平臺的闊臺階往上行走時, 望見的只是天宇，隨著一步步的攀登，那頂部的藍瓦祭堂才會慢慢地浮現(xiàn)眼前。 這就是建筑師利用長距離、緩爬升的階梯，來調(diào)整謁陵者的心理，使其能夠“默 默想音容”，將崇敬與緬懷的情緒達到濃烈。 北京天安門廣場西側(cè)的人民大會堂，有意將其基座與紫禁城內(nèi)的三大殿取 齊，但階梯的設計，貝詠取了廣闊通透的方式，尤其是東門階梯的設計，很有大 國氣派，可以容許成百上千的人同時拾級而上，確有“讓人民當家作主”的韻味。 城市公

4、眾共享空間的階梯設置，一定要突破狹隘的功能需求，營造出奇趣妙境。最成功的一個例子是羅馬的西班牙廣場上，由桑蒂斯和斯佩基設計的那一組面對噴泉的扇形階梯，它簡直是“視覺冰激凌”，已經(jīng)有太多的電影利用它作 為背景去表現(xiàn)不同時代不同人物的命運，那一組階階實際上已成為人們熟悉的具 有生命的存在。 至于室內(nèi)的階梯，我們習慣叫作樓梯的建筑部件，雖然設置了電梯，它們 仍是不可或缺的。階梯并非簡單事物，在現(xiàn)實生活中，除了實用性，“階趣”應 該是設計者考慮的重點。19. 本文是圍繞著階梯的什么特點來介紹不同時期階梯的？答：20. 請說出第段中畫線的A句、B句順序不能顛倒的兩條理由。答：21. 簡析第段中加點詞語“

5、視覺冰激凌”的表達效果。答：22. 結(jié)合文章相關內(nèi)容，說說下面兩則材料說明了什么?！静牧弦弧咳A僑大廈位于北京王府井大街北端，它大堂內(nèi)靠南側(cè)有一架彎轉(zhuǎn)落地的寬大 階梯，十分別致，雅趣橫生，是“以梯吟唱”的代表作?！静牧隙棵窬觾?nèi)設置的階梯，樣式非常豐富。法式的旋轉(zhuǎn)樓梯相當流行，這種樓梯不 僅節(jié)約空間，而且富于情趣，能營造出浪漫氛圍。答：答案：19. 答案：階梯具有心理屬性。20. 答案示例：理由一：A句和B句如果顛倒，就與上文先說明階梯的“功 能性”，再說明階梯的“心理屬性”的說明順序相悖。理由二：A句和B句之間是遞進關系，B句是說明的重點，即：人們建造階 梯，更重要的是為了達到心理上的一種滿足。21. 答案：“視覺冰激凌”生動地說明西班牙廣場上的扇形階梯給觀眾帶來 的視覺上的美的享受，從而說明階梯能營造出奇趣妙境。22. 答案示例：室內(nèi)階梯除了實用性，還應體現(xiàn)出“階趣”-強備課揮關蟲齡三生的三三機的備合起案，做教以理的教三三：:宰關:器：?個作公正、公本著評價=生負擔 f -改上狠*。校賽紀迄褒三的Tif,本升蕓蘭亍弐.3寫.“文并一:芯主匸三mm切活丁按二歷HvS-s，認真完三丑三綜情的去方三專識要到耳：為顧壬三文在科的教要體下多學的基學生學校輸送合學習力能題於的出念三要礎打提好科科究維丁.力并檢驗應用/冊：二