健康教育的目的

1、健康教育的目的健康教育的目的是通過健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)的過程，達(dá)到改善、維護(hù)和促進(jìn)個(gè)體和社會(huì)的健康狀況和文明建設(shè)程度。增進(jìn)人們的健康，使個(gè)人 和群體為實(shí)現(xiàn)健康目標(biāo)而努力。 提高或維護(hù)健康，增強(qiáng)自我保健能 力。預(yù)防非正常死亡、疾病和殘疾的發(fā)生。健康教育的主要任務(wù)促進(jìn)行政領(lǐng)導(dǎo)和決策層，制定支持促進(jìn)健康的各項(xiàng)政策。 通過各種途徑不斷地將最新的知識(shí)傳播給廣大群眾,幫助他們更好地維護(hù)健康和行為的養(yǎng)成。與相關(guān)部門協(xié)作，共同創(chuàng)造安全、舒適、愉快的 生活與工作環(huán)境。動(dòng)員和組織社區(qū)居民，積極參與社區(qū)健康活動(dòng)，分 析和解決社區(qū)危害健康的問題，促進(jìn)各部門合作。推進(jìn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)六位一體”中健康教育的主體作用。改變重

2、治療輕預(yù)防的觀念，將健 康教育做為一種聯(lián)系百姓生活、服務(wù)百姓健康的服務(wù)理念，促進(jìn)社區(qū) 衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。健康教育的本質(zhì)一、健康教育是解決疾病預(yù)防與控制措施中最為便捷和重要的手段之一。疾病死亡譜發(fā)生變化，已從傳染性向非傳染性疾病轉(zhuǎn)變。這些慢性疾病多與不良生活方式、不良行為、職業(yè)和環(huán)境因素有關(guān)。健康教育能有效地預(yù)防心腦血管疾病的產(chǎn)生和發(fā)展。近20年來，發(fā) 達(dá)國家冠心病下降1/3,腦血管病下降1/2,吸煙率每年下降1.1。現(xiàn)已證明，健康教育發(fā)揮了重要作用。二、健康教育是聯(lián)系各政府部門合作的橋梁。許多政府部門已注意到許多方面的工作是需多部門合作的，特別是大衛(wèi)生問題不是衛(wèi) 生部門一家能夠獨(dú)撐門面的。 全國億

3、萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”艾滋病防 治將10個(gè)政府部門通過健康教育工作聯(lián)系到了一起。三、健康教育是一項(xiàng)投入少、產(chǎn)出多、效益大的保健措施健康教育的最終目的是消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素， 自愿采納有利于健康的行為和生活方式。美國用于提高臨床醫(yī)療技術(shù)的投資，每年數(shù)以千億計(jì)，卻難以使全國人口預(yù)期壽命增加一年。健康教育可有99效地緩解有病難的問題。采取科學(xué)的生活方式和行為，可有效地預(yù)防 慢性病和腫瘤的發(fā)生。每投入一元錢用于預(yù)防，可節(jié)約醫(yī)療費(fèi)用 丿元。四、健康教育是衛(wèi)生創(chuàng)建工作的基礎(chǔ)提高領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變觀念政策和法規(guī)建設(shè)。 政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、社會(huì)參與。 輿論導(dǎo)向與支持。爭(zhēng)取全社會(huì)參與。提高全民大衛(wèi)生觀念衛(wèi)生知識(shí)

4、水平。健康教育可以引深到創(chuàng)建的所有領(lǐng)域并起到積極作用?？梢詫?chuàng)建的目的、方法、效果告訴大家使大家對(duì)創(chuàng)建充滿信心。通過健康教育的過程,達(dá)到改善、維持和促進(jìn)個(gè)體及社會(huì)的健康狀況。即通過健康教育手段普及醫(yī)藥科學(xué)知識(shí)，教育和引導(dǎo)群眾破除迷信，摒棄陋習(xí)，積極參加 全民健康活動(dòng)，促進(jìn)合理營養(yǎng)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明的生活方式, 培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，提咼健康水平，從而使國家與民族繁榮昌盛， 人民生活幸福美滿。健康教育的意義提供衛(wèi)生信息，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)層制定增進(jìn)健康策略，動(dòng)員各有關(guān)部門共同協(xié)作，開展維護(hù)群眾健康的活動(dòng)。通過教育，建立和促進(jìn)個(gè)人、社會(huì)預(yù)防疾病和保持健康的責(zé)任感，幫助人們學(xué)習(xí)健康知識(shí)，增進(jìn)自我保護(hù)意識(shí)和

5、自我保健能力, 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教育全社會(huì)關(guān)心健康與疾病，關(guān)心環(huán)境保護(hù)和衛(wèi)生保健，積極支持和促進(jìn)環(huán)境的改善與治理，維護(hù)生態(tài)平衡，促進(jìn)個(gè)人、家庭和 社會(huì)共同承擔(dān)保健任務(wù)。動(dòng)員各有關(guān)部門共同為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)安全、舒適、愉快和良好的生活、勞動(dòng)、工作環(huán)境。積極參與社區(qū)活動(dòng)，幫助社區(qū)分析存在的健康問題，協(xié)助制定規(guī)則，并在實(shí)施中承擔(dān)相應(yīng)的保健任務(wù)。促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提倡文明、科學(xué)、健康的生活方式和行為習(xí)慣，努力提高生活質(zhì)量。健康教育的重要性健康教育是實(shí)現(xiàn)初級(jí)衛(wèi)生保健的開路先鋒;健康教育是落實(shí)初級(jí)衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)工程;健康教育是一項(xiàng)投入少、產(chǎn)出高、效益大的衛(wèi)生保健措施。健康教育的目的醫(yī)院健康教育，又

6、稱臨床健康教育或患者健康教育，是以病人為中心，針對(duì)到醫(yī)院接受醫(yī)療保健服務(wù)的患者個(gè)體及其家屬所實(shí)施 的有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的健康教育活動(dòng)，其目的是防治疾病，促 進(jìn)身心康復(fù)。醫(yī)院健康教育的目的:醫(yī)院健康教育是社會(huì)發(fā)展和醫(yī)學(xué)進(jìn)步的產(chǎn)物，是健康教育工作多 項(xiàng)功能的重要體現(xiàn)，對(duì)疾病的預(yù)防、治療、護(hù)理、康復(fù)、管理等許多 具體環(huán)節(jié)具有特殊的意義和作用，是醫(yī)院工作的重要組成部分。1. 提高患者依從性：通過對(duì)患者進(jìn)行健康教育，可以使患者掌握 必要的衛(wèi)生知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)疾病，更好地配合治療，從而提高其醫(yī)療 依從性。2. 心理治療：通過對(duì)患者進(jìn)行健康教育，可以消除或緩解患者或 家屬因?qū)膊∫粺o所知而產(chǎn)生的恐懼、醫(yī)學(xué)I教育網(wǎng)搜集整理精神緊 張、焦慮、悲觀失望等情緒反應(yīng)，增強(qiáng)他們與疾病作斗爭(zhēng)的信心。3. 是一種治療方法：通過對(duì)患者進(jìn)行健康教育，使其改變與疾病 有關(guān)的不良行為和生活方式，從而真正消除致病的根本因素。4. 密切醫(yī)患關(guān)系：通過對(duì)患者進(jìn)行健康教育，不僅使其自愿接受 治療