人教版小學(xué)三年級上冊語文期末總復(fù)習(xí)資料題目

1、一、第五冊必背內(nèi)容：（包括詞、句、段、篇）一、古詩：1、夜書所見 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲 江上秋風(fēng)動客情 知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明2、九月九日憶山東兄弟 (王維)獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人3、望天門山 (李白)天門中斷楚江開 碧水東流至此回 兩岸青山相對出 孤帆一片日邊來4、飲湖上初晴后雨 (蘇軾)水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜二、必背課文和段落1、我們的民族小學(xué)第三、四小節(jié)。2、金色的草地第三、四小節(jié)。3、灰雀第一小節(jié)。4、古詩兩首全部5、秋天的雨全部6、花鐘第一小節(jié)。7、盤古開天地第四小節(jié)。8、趙州橋第三、四小節(jié)。9、

2、古詩兩首全部。10、富饒的西沙群島第三、四小節(jié)。11、美麗的小興安嶺全部。12、第十七課和第二十二課的課后選做題要背，但要求與日積月累一樣。三、課后內(nèi)容（一）孔子學(xué)習(xí)名言：P691、溫故而知新。2、三人行，必有我?guī)熝伞?、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？4、知之為知之，不知為不知，是知也。（二）、描寫祖國風(fēng)光的諺語：P901、上有天堂，下有蘇杭。2、峨眉天下秀，三峽天下雄。3、五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。4、桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。四、語文園地（讀讀背背、讀讀記記）園地一小兒垂釣（胡令能）蓬頭稚子學(xué)垂綸, 側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手, 怕得魚驚不應(yīng)人。園地二聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。（

3、列寧）世上無難事，只怕有心人。（毛澤東）為中華之崛起而讀書。（周恩來）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。（宋慶齡）語文園地三天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。山花對海樹， 赤日對蒼穹。秋月白，晚霞紅，水繞對云橫。雨中山果落 ，燈下草蟲鳴。語文園地四正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生，五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅，九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。語文園地五  十二屬相子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬語文園地六 

4、60;寫景名詩句：明月松間照，清泉石上流。（王維）江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧)山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。(陸游)水南水北重重柳，山后山前處處梅。(王安石)語文園地七  八字成語：千里之行，始于足下。百尺竿頭，更進上步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。語文園地八 背  三字經(jīng) （節(jié)選）成語:風(fēng)餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如愿以償沒精打采 沉默不語 目不轉(zhuǎn)睛 恍然大悟五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應(yīng)有盡有練習(xí)     第一單元一、按課文內(nèi)容填空。1、早晨，從（&

5、#160;      ），從（       ），從（                        ），走來了許多小學(xué)生。同學(xué)們向（                ）打招呼，向（         ）問好，向（&

6、#160;                   ）敬禮。我國有（       ）個民族，其中有（       ）個少數(shù)民族，有（       ）族、（       ）族、（       ）族、（       ）族和（ 

7、     ）族，我是（       ）族人。2、這時候窗外十分安靜，_.3、蒲公英的花就像 （） ，可以（）?；ǘ洌ǎr，它是（）的，草地（）；花朵（）時，（）的花瓣被包住，草地也就變成 （）的了。早上的時候，蒲公英的花朵是（）的， （）被包住了，草地是（）的。中午的時候，蒲公英的花朵是（）的，草地也是（）的了。傍晚的時候，蒲公英的花朵又（             ）了，草地又變成（       ）的了。4

8、、我站在（      ）腳下（   ）頭望：啊，（     ）這么高，在（     ）上面哩！我（    ）得上去嗎？再看看（     ）的（     ），石級邊上的（      ），（      ）是從天上（      ）來的，真叫人發(fā)顫

9、！這段話寫了天都峰兩個特點：又（   ）又（   ）。“我”心里（      ）。5、（    ）月，槐樹打了（      ），那花苞（    ）般大小，散發(fā)著（       ）的（    ），不仔細(xì)聞是聞不到的。（       ）藏在槐樹叢中，輕輕地（         ）。它們

10、一點兒也不（          ），卻是槐鄉(xiāng)孩子的（         ）。三、填上合適的詞語。金色的（ ） 有趣的（ ）  可愛的（ ） 勇敢的 （ ）溫暖的（ ）  盛開的（ ） 張開的（ ） 快樂的（ ）粗壯的（ ）古老的（ ） 鮮艷的（ ） 筆陡的 （ 引人（ ） 一本（ ） 白發(fā)（    ） 千（   ）萬（  ）爭（  ）斗（ ） 歡（   ）亂（

11、   ）絢麗（     ） 惹人（    ）（    ）地喊叫  （      ）地觀察  （    ）地蘇醒      （ ）地思考（    ）地開放  （     ）地展示  （    ） 地工作     

12、（    ） 地寫字四、按拼音寫字。yng          lì             jué          h（     ）氣    （     ）刻   （   

13、60; ）心  （     ）然（     ）遠(yuǎn)    （     ）量   （     ）對  （     ）喊    Dài           chá   

14、0;        jì            shì（     ）領(lǐng)    觀（     ）  （     ）者   （     ）驗穿（     ）   

15、檢（     ）   世（     ）   （     ）宜四、寫上標(biāo)點符號。小男孩擺弄了很久很久   說   一切準(zhǔn)備停當(dāng)          一定會飛回來   男孩肯定地說          是的   小男孩站起來   

16、;鞠了個躬   請讓我進去吧  五、請寫三條以上關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。二、寫句子。因為                                     本來但果然突然三、下面的字是多音字，請你查字典寫上拼音，并組上一個詞。 （    ）（    

17、60; ）    （    ）（       ）   （    ）（       ）當(dāng) （    ）（       ） 轉(zhuǎn)（    ）（       ） 散（    ）（       ）（    ）（   &#

18、160;   ）   （    ）（       ）    （    ）（       ）相 （    ）（       ）卷（    ）（       ） 教（    ）（       ） （    ）（   

19、;    ）    （    ）（       ）   興 （    ）（       ） 奇（    ）（       ） 四、寫上標(biāo)點符號。小男孩擺弄了很久很久   說   一切準(zhǔn)備停當(dāng)          一定會飛回來   男孩肯定地說

20、          是的   小男孩站起來   鞠了個躬   請讓我進去吧  五、請寫三條以上關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。六、組詞耍（       ）   雜（       ）   推（       ）  究（       ）要（  &#

21、160;    ）  朵（       ）  準(zhǔn)（       ） 窮（       ）峰（       ）  郊（       ）   誠（       ） 紀(jì)（       ）蜂（    

22、;   ）  膠（       ）   城（       ） 記（       ）練習(xí)     第三單元1、“知有兒童挑促織”中“挑”讀     ，在詩中的意思是：         2、夜書所見是      詩人    

23、    在      季的夜晚，聽到         ，看到      ，他深有感觸，寫下：蕭蕭                                      

24、;                             其中描寫兒童活動的詩句是：                          。3、      代詩人王維17歲時孤身在

25、長安，恰逢      節(jié)，這讓他倍感孤獨。不由得想起了                       ， 于是寫下了九月九日憶山東兄弟：                              

26、60;                              詩中的“                              ?！币痪洌１贿h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。4、蕭蕭：   

27、60;                    異鄉(xiāng)：                  促織：                         倍：     &

28、#160;            籬落：                         登高：                5、夜書所見的大意是：            

29、60;                        小學(xué)語文三年級上冊期末檢測卷一、拼音和字。 20分(4+4+8+4)1、把下面的字和讀音連起來。 yí yú yè yuè h t f s 液 遺 閱 漁 突 忽 蘇 膚2、給帶點字選擇正確的讀音，打上“”。張麗拿起扇( shn shàn )子，對著媽媽扇( shn shàn )啊扇啊，扇亂了媽媽的長發(fā)( f fà )，看著

30、這么懂事的小女兒，媽媽發(fā)( f fà )出甜美的微笑。3、看拼音寫字、詞。b b yù yù lì lì傳( ) ( )蘿 寬( ) 教( ) ( )史 鼓( )bi nòng xn shng jin dn wi w t ti（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）4、填空。(1)“確”字的音序是(第一個大寫字母) ，讀音是 ，組兩個詞: 、 。(2)“設(shè)”字的部首是 ，第四筆是 ，組兩個詞: 、 。二、詞語部分。26分(5+8+5+4+4)1、比一比，再組成詞。 適( ) 驗( ) 郊( ) 準(zhǔn)( ) 狀( ) 括( ) 險( ) 膠

31、( ) 推( ) 壯( )2、用線連一連。精美的 掌聲 千里之行 金無足赤熱烈的 圖案 百尺竿頭 始于足下茂密的 笑容 耳聽為虛 更進一步甜蜜的 樹林 人無完人 眼見為實3、把下面的詞語補充完整，并用“”線畫出一對反義詞。 不( )思索 興高( )烈 相( )并論 成群( )隊 千( )萬喚 里應(yīng)( )合 如愿以( ) 垂頭( )氣4、找出一個不同類的詞語，畫上“”線。(1) 夜來香 煙草花 牽牛花 曇花 雪花 睡蓮(2) 希望 愿望 渴望 張望 期望 盼望5、在下面的括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。 見到在天空中( )著的風(fēng)箏，妹妹快活地( )著，奶奶甜甜地( )著。樹上的小鳥好奇地( )著風(fēng)箏，好像

32、在說：“這東西也會飛？”三、句子部分。15分(4+7+4)1（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址 (1)星期天，我和小麗同學(xué)經(jīng)常 (2)他跑得真快，像 2、先把句子補充完整，再照樣子用線連一連。聰明在于學(xué)習(xí)， 。 杜 甫 ，只要肯登攀。 列 寧 ，清泉石上流。 毛澤東江碧鳥逾白， 。 王 維3、修改下面的病句。(1)趙州橋因為堅固，所以美觀。(2)汽車在遼闊的公路上奔馳。四、課內(nèi)閱讀。18分(3+3+4)+(2+2+4)1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (1)九月九日憶山東兄弟是唐代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的句子是：“ ， ?！?2)植物開花的

33、時間，與 、 、 有著密切的關(guān)系。(3)西沙群島是 上的一群島嶼，是我國的 。那里 ， ，是個可愛的地方。2、讀課文片段，按要求作答。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地是金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。 (1)用“”線把上面一段話分為兩層。(2)用“ ”線畫出文中的一個比喻句。(3)讀了短文，我們知道了草地的顏色和蒲公英的花有密切的關(guān)系：當(dāng)清

34、晨和傍晚的時候，蒲公英的花瓣 ，所以草地是 色的；當(dāng)中午的時候，蒲公英的花朵 ，它是金色的，所以草地是 色的。五、課外訓(xùn)練。讀下面短文，按要求作答。11分(2+2+3+4)會變色的花很多。例如，喇叭花初開的時候是紅色的，開放的時候就變成紫色的了。杏花含苞的時候是紅色的，開放以后逐漸變淡，最后幾乎變成白色了。最有趣的要數(shù)木芙蓉。它的花初開時是白色的，第二天變成淺紅色，后來變成深紅色，到花落的時候又變成紫色的了。1、上面的短文是圍繞一句話來寫的，把這句話用“”線畫出來。2、下面帶點字應(yīng)讀哪個音，在括號里打“”。 幾乎：j( ) j( ) 最有趣的要數(shù)木芙蓉：sh( ) shù( )3、短

35、文寫了 、 和 這三種花的顏色會變化。4、說說木芙蓉花開到花落時顏色的變化過程：( )( )( )( )六、寫片段。10分 玩是兒童的天性。同學(xué)們，你喜歡玩什么？是怎么玩的？請先把開頭句補充完整，然后把內(nèi)容寫具體些。我喜歡玩 。三年級語文上冊期末考試題一、 看拼音寫詞語。5% qízhì yn mò báifèi liú tng wixin( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 給下面帶線的字選擇正確的讀音（選上的在音節(jié)上面打）。2%暑假（jiàji）磨刀（mòmó）挨打（iái）空白（k&

36、#242;ngkng） 三、 比一比，再組詞。5%移（ ）探（ ）迅（ ）努（ ）喘（ ）宜（ ）嘆（ ）訊（ ）怒（ ）端（ ）四、 查字典，按要求填表。6% 查帶線的字 音序 部首 除部首外有幾筆 帶點字應(yīng)取哪種解釋（在括號里打）欣 賞 1.獎賞（）2.觀賞（）突 圍 1.忽然（）2.沖破（）勤 勞 1.勤務(wù)（）2.盡力多做（）五、用直線把下面的詞語搭配起來。7% 成群結(jié)隊的 樹葉 馬在 路上 坐 密密層層的 大海 鳥在 地里 跑 又松又軟的 小鳥 人在 山上 開 無邊無際的 雪花 花在 車上 飛 菜在 空中 長六、選詞填空。9%1“110”的警察叔叔（ ）地?fù)尵仁軅娜罕姟?爭分奪秒 爭

37、先恐后2我（ ）王小華學(xué)習(xí)成績趕上來，因為他現(xiàn)在變得（ ）時間， 發(fā)憤學(xué)習(xí)了。愛惜 珍惜 發(fā)現(xiàn) 發(fā)明3.我看到老奶奶（ ）到在地上，就立刻（ ）過去，把她（ ）起來，（ ）去她身上的塵土，幫她（ ）起掉在地上的東西，（ ）她有沒有受傷？揀 扶 摔 跑 問 拍七、 造句。4%1居然： 2.來之不易： 八、 把下面的句子補充完整，再加上標(biāo)點符號。6%1. 每個學(xué)生都要 2. 西沙群島的海底有 3. 早上起床后 九、 把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話，序號標(biāo)在括號里。5%（ ）路上，我遇見一個小男孩。他正認(rèn)真地用破磚頭在一個洼地建“橋墩”。（ ）我被眼前的情景感動了。于是，我轉(zhuǎn)身向自己的家走去

38、。（ ）“橋墩”建好了，他扛來了一塊小木板鋪在“橋墩”上，然后站在“橋面”上試著過橋。但是，小橋倒了。（ ）一個星期天的下午，我被一道數(shù)學(xué)難題難住了。我走出家門想到同學(xué)家去問問。（ ）他不聲不響地蹲下去，重新建起“橋”（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址十、 填空。10%1、西沙群島一帶的海水 ， ：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。 2、九月九日憶山東兄弟是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩句是： 。3、蓬頭稚子學(xué)垂綸， 。 ，怕得魚驚不應(yīng)人。這首詩選自 。4趙州橋的這種設(shè)計，既減輕了流水對橋身的 ，石橋不容易被大水沖毀，又減輕了橋身

39、的 ，節(jié)省了石料。這個長句子說明了這種設(shè)計的優(yōu)點一是 ， 二是 。十一、閱讀。21%（一）閱讀下面一段話，完成后面的問題。7%（2+1+4）1翠鳥的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。2在段中描寫翠鳥羽毛顏色的詞語下面畫“”。3作者用“頭巾”“外衣”“襯衫”打比方，從中可以看出作者對翠鳥 。4這段話先總寫 ，接著從 、 和腹部三個方面具體寫，句與句之間的聯(lián)系非常緊密。（二）閱讀下面的短文，完成后面的題目。14%（2+2+10）觀 日 出 看日出須早起。四點鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不

40、久，便爬上了山頂。殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍(shuò)著漸漸淡下去的光輝(hu)。東方的天空泛起了粉紅色的霞(xiá)光。天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉(rán)冉升起。開始時，它升得很慢，只露出一個弧(hú)形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地擴大著，擴大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼(liáo)闊的天空和大海，一下子就布滿了耀(yào)

41、眼的金光。1全文有 個自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第 個自然段講到的內(nèi)容。 2請在文中找出下面各詞的反義詞，寫在括號里。 濃（ ） 慢（ ） 3閱讀短文最后一個自然段，完成下面題目。（1）聯(lián)系上下文，給加點的字選擇合適的解釋（選上的在上面打）露（露水 看見 顯現(xiàn)） 蹦（出 跳 照）（2）本自然段共有 話。第二句的意思是講 。第七句的意思是講 。（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫 ，這幾句話是按照 順序來寫。十二、作文。20%請想一想：你當(dāng)班級值日生時是怎樣打掃班級衛(wèi)生的？然后寫成一 段話。要求把打掃衛(wèi)生的過程寫清楚，注意內(nèi)容具體，語句通順，用詞準(zhǔn)確。2010-2011學(xué)年第一學(xué)

42、期三年級語文期末復(fù)習(xí)題 學(xué)校： 姓名： 班別： 成績： 第一部分： 基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）一、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫一寫。（6分） dài yí pín táo穿跡 子 罐kun yù lì máo dùn xin p 二、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。（2分） 1、假日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（jijià）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（cháo zho）我臉上吹。2、列文虎克待著沒事，就一邊看（kàn kn ）門，一邊磨（mò mó）起了鏡片。三、細(xì)心辨

43、別，選出正確的字填在（ ）里。（3分）1、閃、閱、悶： （ ）讀 納（ ） 躲（ ）2、燥、躁、操： 急（ ） 干（ ） 做（ ）四、照樣子，先給下面的字加部首換成新的字，再組詞（6分） 例： 高（ 稿 ）（ 稿 紙 ） 丁 （ ）（ ） 胡 （ ）（ ）舌 （ ）（ ） 竟 （ ）（ ）申 （ ）（ ） 奉 （ ）（ ）五、照樣子進行詞語接龍。（4分）精神 神氣 氣功 旅行 （ ） （ ）肯定 （ ） （ ）六、先將下列的詞語補充完整，然后照樣子各寫一個詞語。（6分）（ ）近聞名 嚴(yán)嚴(yán)（ ） 不知不（ ） （ ）溜溜 七、 先照樣子連一連線，然后按要求寫一寫。（6+2分） 請寫出一句你課外積

44、累的名言或者諺語，也可以是對聯(lián)哦。八、 按課文的內(nèi)容填空。（3+2分）1、水光瀲滟晴方好， 。欲把西湖比西子， 。這首詩選自 ，詩人 。2、各種各樣的魚多得 。 正像人們所說的，西沙群島的海里，一半是水， 。第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀盤古開天地片段，回答問題（14分）盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮；他的四肢，變成了大地上的東、南、（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址1、“遼闊”的“遼”字用音序法應(yīng)查字母 ，用部首查字法查 部，“遼”字在字典表

45、示（1）遠(yuǎn)；（2）朝代名?！斑|闊”的“遼”應(yīng)選 。（3分）2、這段話是圍繞哪句話來寫的？請用“ ”畫出來。（2分）3、細(xì)心讀一讀文段中的2、3句，然后按要求填寫。（4+2分） （1）按課文內(nèi)容填空。（ ）的雷聲 （ ）的花草樹木（ ）的江河 （ ）的雨露（2）請你先想一想文中“”表示什么？然后根據(jù)課文省略的內(nèi)容試著寫一寫。 他的 變成了 。5、同學(xué)們，喜歡盤古嗎？請用一、兩句話來夸夸他。（2分）5、閱讀是一件快樂的事，相信你一定看了許多像盤古開天地這樣有趣的故事，請把其中的兩個故事名字或書名寫下來。（1分） 、 。二、閱讀北京的香山一文，回答問題（16分）北京的香山有一片美麗的果樹林。秋天，金

46、色的梨果結(jié)得真多，一簇簇，數(shù)也數(shù)不清。滿樹的海棠，像開了一樹金紅的花 把綠葉擠得都看不見了 最惹人喜愛的是葡萄架下那一串串葡萄，深綠的、淺綠的、深紫的、淡紫的，還抹了一層淡淡的白霜?？磥?，今年又是一個豐收年。1、請在“ ”上標(biāo)上正確的標(biāo)點符號。（2分）2、請找出描寫顏色的詞寫在括號里。（4分）（ ） （ ） （ ） （ ）3、 在文中找出下列詞語的反義詞。（2分） 討厭 （ ） 少 （ ） 深 （ ） 丑陋 （ ）4、短文寫了 、 、 這幾種果樹。（3分） 5、我從文中“一簇簇 ”“數(shù)也數(shù)不清”體會到 。（2分） 6、文中的句子寫得很美，我能端正地摘抄一個喜歡的句子 （1分）我喜歡這句話的原因

47、： （2分）第三部分：開開心心寫作文（30分）同學(xué)們，在你成長過程中，身邊一定出現(xiàn)過不少令你印象深刻，讓你喜歡的人；在你的學(xué)習(xí)和生活上，也一定發(fā)生過一些新奇、有趣的事；節(jié)假日期間，你和家人又是如何度過的你最想告訴大家的是什么呢？請你自由選擇一個話題寫下來，和大家分享吧。寫的時候，注意要把你最想表達的意思寫清楚哦。要求：1、寫作之前為自己的習(xí)作定一個題目； 2、語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于200字； 3、書寫工整，不寫錯別字。2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)三年級語文綜合練習(xí)題同學(xué)們，在這個學(xué)期里，你一定有很多收獲?？?，把你的本領(lǐng)展示出來吧！ （滿分100分，含卷面分2分;答卷時間：90

48、分鐘）班別 姓名 成績 第一部分： 基礎(chǔ)知識積累與運用（40分）一、看拼音，寫漢字。（6分） féng diào pàn jio每魚 望 外zhn bèn shì yàng wi xin hú dié 二、 用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分） 1、今天的天氣十分悶熱(mn mèn )熱,小紅總是覺得悶悶(mn mèn )不樂,突然,她發(fā)現(xiàn)一位大姑娘在樹下磨(mó mò )粉,石磨(mó mò )發(fā)出沙沙聲可真有意思啊!頓時她覺得輕松多了。2、小兒

49、麻痹癥使英子的腿腳落（luò lào ）下了殘疾。在同學(xué)們的鼓勵下，她高興（xng xìng ）地微笑著面對生活。三、照樣子，先給下面的字組詞，再換偏旁變成新字，然后給新字組詞。（6分）例：準(zhǔn)（準(zhǔn)備） 難（困難） 膠（ ） （ ） 捧（ ） （ ）部（ ） （ ） 料（ ） （ ）四、積累詞語（6+2+2分）1、 將下列的詞語補充完整。（ ）顯神（ ） （ ）奇（ ）怪 又（ ）又（ ） 如（ ）戲（ ） 白發(fā)（ ）（ ） （ ）提（ ）論2、寫兩個你本學(xué)期積累的四字詞語（不能重復(fù)試卷中雙現(xiàn)的四字詞語）： 3、像“圓溜溜”這樣的詞語很有趣，請再寫兩個。 五、認(rèn)真讀

50、句子，填上合適的詞語。（4分）孔子離開家鄉(xiāng)去洛陽（ ）老子為師，見到老子，他上前（ ），老子收下他后隨時（ ）老子，后來人們（ ）他和老子的學(xué)問。六、佳句積累：在空白處填上正確的句子或詞語。（6分）1、 ，清泉石上流。2、 ，始于足下。 3、 師友，習(xí) 。4、水南水北重重柳， 。5、大家的掌聲給了我， ，使我鼓起勇氣 。6、草地上盛開著 ， ：紅的，白的，黃的，紫的，真像個 。 七、 古詩積累（2+3分） 1、夜書所見是 代著名詩人 寫的，詩中最能表現(xiàn)詩人思念家鄉(xiāng)、思念情懷的詩句是 。2、天門中斷楚江開， 。 ，孤帆一片日邊來。這首詩選自 。第二部分：閱讀積累與運用（30分）一.認(rèn)真閱讀矛和盾

51、的集合一課，回答下面的問題。（15分）發(fā)明家手持(chí)矛和盾,與朋友比賽。對方的矛如雨點般(bn)向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，發(fā)明家忽然產(chǎn)生了一個想法：“盾太小啦！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳(zhu)不到我啦！”可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸(w)?；驗觚?。自（綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) http:/WWW.Lspjy.cOm 原文地址對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履(l)帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦(tn)克。坦克把盾的自衛(wèi)，矛的進攻合二

52、為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里！是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。1.寫出下面詞語的近義詞(3分)安全( ) 勝利( ) 進攻( )2.文中有不少用得好的詞語,如:“左抵右擋”我要把它們寫下來_ _ _ (1.5分)我還能另外寫幾個呢:_ _ _ (1.5分)3.請用“_”劃出文中的一個比喻句。（1.5分）我還能仿寫一句呢：_。（1.5分）4. 請圍繞 “發(fā)明家 矛 盾 合二為一 坦克”這幾個詞，歸納出本文的主要內(nèi)容。（3分）_5.看了短文,我明白了一個道理:_（3分）二、閱讀課外文章昨夜誰在叫？，回答問題。（10分）一天，天剛亮，小黃鶯就去問啄木鳥：“昨天夜里您在叫嗎？叫得多嚇人！”啄木鳥說：“我白天忙著給樹木捉蟲治病，累極了，晚上睡得可香呢！”小黃鶯又去問小松鼠。小松鼠說：“我白天采松果，天一黑我就睡覺了。你想知道昨晚是誰在叫嗎？跟我來！”它們來到一個大樹洞口，小松鼠_。小黃鶯便朝里面問：“昨天夜里是您在叫嗎？”“哈哈！”樹洞里有一只貓頭鷹，它說：“小黃鶯，你是吃小