大學(xué)生理財狀況分析報告

1、大學(xué)生理財狀況分析報告摘要：隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們的理財觀念越來越強，而大學(xué)生作 為當(dāng)代社會的一個特殊群體，擁有良好的理財能力也是一種必不可少 的技能。跨入大學(xué)的學(xué)子們即會充滿好奇和興奮， 也容易遇到許多不 適和困惑。那么，如何更好管好你的物質(zhì)財富，合理的規(guī)劃自己大學(xué) 的生活，管好自己的每一分錢，能讓你在有限的物質(zhì)財富下合理理財、 合理的規(guī)劃生活，做到錢能生錢，就能讓你在有限的物質(zhì)財富下享受 生活的樂趣。 此次調(diào)查采用問卷調(diào)查的方式展開，結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)資 料，對大學(xué)生的理財方面做了初步的分析和探討。關(guān)鍵詞：大學(xué)生、理財、消費一、 調(diào)查目的大學(xué)生作為一個特殊的消費群體，尤其是在當(dāng)代社會消費結(jié)構(gòu)方

2、面有著舉足輕重 的作用。同時大學(xué)生的消費現(xiàn)狀和理財現(xiàn)狀在一定程度上折射出當(dāng)前大學(xué)生的生 活狀態(tài)和價值取向。因此為了調(diào)查大學(xué)生在當(dāng)前經(jīng)濟環(huán)境下的理財狀況，我們決定對部分大學(xué)生進行一次理財?shù)恼{(diào)研，弄清大學(xué)生的理財現(xiàn)狀，理財?shù)闹匾耘c 總結(jié)理財?shù)姆椒?。二、調(diào)查方法和目的針對大學(xué)生理財情況我們通過問卷調(diào)查的方式對不同地區(qū)、不同大學(xué)的學(xué)生進行了隨機調(diào)查，包括文科、理科、工科的在校本科生。本次發(fā)放問卷30份，收回30份，問卷有效率100%調(diào)查文件采用單項和多項選擇方式來回答問題，主要 包括當(dāng)代大學(xué)生的月消費水平、消費來源、消費結(jié)構(gòu)以及自己的理財觀念和能力 等幾個方面。這些問卷內(nèi)容從不同角度真實的反映了當(dāng)代

3、大學(xué)生的理財觀和消費 觀。、當(dāng)代大學(xué)生的理財現(xiàn)狀分析（一）經(jīng)濟獨立意識差，理財觀念淡薄不能合理30個人中有62.5%的53.13%很多大學(xué)生都是初次離家，第一次真正意義上的自己規(guī)劃生活， 少了父母的幫助 和規(guī)劃，很多大學(xué)生在初次規(guī)劃自己的生活時都存在或多或少的問題。的消費，合理的規(guī)劃自己生活。如圖所示：在參與調(diào)查的 大學(xué)生認為當(dāng)前大學(xué)生在理財方面存在的問題是理財觀念淡薄。而又有 的人認為經(jīng)濟獨立意識差也是當(dāng)前大學(xué)生理財方面存在的主要問題。綜合來看， 當(dāng)前大學(xué)生有一半以上的存在經(jīng)濟意識差、理財觀念淡薄。吁耳4,-亠-J3 XGW壬坐®dzXnm 卻 ” tSDH 臂旨哄壬生壬三打3出丄

4、丄總主肖玉豐古專勺千3駛M誨*（二）消費來源單一、消費方式單一大學(xué)生作為一種特殊的消費群體，很多大學(xué)生雖然已經(jīng)是成年人，但是基本很少 有人擁有除了父母給予之外的生活來源。 大多數(shù)大學(xué)生在日常生活當(dāng)中除了個人 飲食之外很少有其他方面的支出。 但是也很少有大學(xué)生想改變這種現(xiàn)狀， 如圖所 示：在參與調(diào)查的30人中有96.88%人的生活來源都是來自于父母的給予，而其 他方面的生活費來源少之又少。在大學(xué)生消費方面由圖3可以看出當(dāng)代大學(xué)生在 生活消費方面有93.75%的大學(xué)生生活費主要用于個人飲食方面有 53.13%的消費 用于外出購物，有50%勺大學(xué)生用于購買生活用品和聚會。綜合圖 2和圖3來看 當(dāng)前大

5、多數(shù)大學(xué)生的消費主要是用于個人飲食以及購買生活用品。圖2圖3外岀游玩25%購買生活曰用品，50%購買書藉和學(xué)習(xí)用品，18-75%（三）理財知識來源渠道單一，理財知識匱乏當(dāng)前大學(xué)生在進入大學(xué)校園是往往缺少必要的理財知識，理財知識匱乏。而往往很多大學(xué)也沒有特意的去培養(yǎng)大學(xué)生在理財方面的技能。由圖4可以看出在參與調(diào)查的30人當(dāng)中通過朋友的講解和自己看書來了解理財知識的大學(xué)生占到總?cè)?數(shù)的62.5%。而通過各種媒體和銀行的宣傳來了解理財知識的大學(xué)生占到參與調(diào) 查總?cè)藬?shù)的43.75%,而學(xué)校的專題講座僅僅占到總?cè)藬?shù)的 40.63%.這就表明當(dāng)代 大學(xué)理財知識的來源渠道單一。必不能完全的掌握知識。月月左白

6、勺討t網(wǎng)鼓冃冃著希丹興趨 T 麟”但卷右:至汝茍F超亍弟4 0.63 歸&N-S%1 1S-75Sdms喘O%Nowb4口eo%so% J.（四）理財計劃缺失，消費缺少計劃沒有嚴格的計劃，再多地財富如果不加以計劃，到最后也會變的貧困潦倒。養(yǎng)成計 劃的習(xí)慣對我們來說相當(dāng)重要。而據(jù)調(diào)查，平常沒有記賬習(xí)慣和有記賬和編制預(yù) 算的習(xí)慣，但并沒有認真地按預(yù)算執(zhí)行所占的比例旗鼓。如圖5所示：有62,5%的大學(xué)生雖不理財?shù)呛苌賮y花。有 21.88%的大學(xué)生沒理過財，想花就花。這 就表明當(dāng)前大學(xué)生有60%上的人基本沒有合理的理財計劃。 很少對生活做出合 理的規(guī)劃。在理財方面的計劃嚴重缺失。往往能合理理

7、財?shù)拇髮W(xué)生少之又少，在 參與調(diào)查的 30人當(dāng)中僅僅占到總?cè)藬?shù)的 3.13%?！霸鹿庾濉别B(yǎng)成良好（一）、學(xué)會記賬，合理規(guī)劃消費根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生大多沒有養(yǎng)成記賬的習(xí)慣，大多是有多少花多少， 現(xiàn)象非常普遍。因此，大學(xué)生應(yīng)該對自己的日常消費做出合理的計劃， 的記賬習(xí)慣，每月編制“預(yù)算”，嚴格按預(yù)算執(zhí)行。而月末作一次“小結(jié)”，將實 際消費和計劃進行核對，弄清楚超支和節(jié)約情況，以區(qū)別哪些是必要支出，哪些 是可控支出，以便調(diào)整下月的計劃，但不要將所有的收入都列入計劃， 整個計劃 應(yīng)留有一定的余地。爭取合理分配生活費用，將生活費用按所需分成若干部分， 留一部分作課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，留一部分作后備資金。（二八學(xué)會合理

8、的理財，提高自我約束力 理財并不等于只知道存錢，也要學(xué)會合理的消費。學(xué)會花錢，不光要學(xué)會計劃， 同時也要學(xué)會花錢的技巧。對大學(xué)生來說，本身擁有的資金就不多，資金的來源 也很少，那么沒有合理的理財方式，沒有對不合理消費的自我約束。 就不能合理 的規(guī)劃自己的大學(xué)生活。更要注意。首先，要學(xué)會自我克制，消費時要注意合理 消費，不要盲目購買，不要跟風(fēng)，不要在自己不能接受的消費范圍之外消費，時 刻提醒自己：什么東西應(yīng)該購買，什么東西才是自己所需要的。其次，要。（三）、運用簡單的理財工具，培養(yǎng)理財能力我們大學(xué)生可以選擇定期存款為實現(xiàn)理財操縱的第一步。存錢不在乎多少，關(guān)鍵 是養(yǎng)成一種儲蓄的習(xí)慣，必要的儲蓄是我

9、們以后生活的保障。學(xué)生可以開一個個 人儲蓄賬戶，采用跟銀行約定的零存整取的方式， 每月定期從生活費中拿出幾十 元存入銀行，或者將每個月用剩的錢全部存入銀行， 這樣一學(xué)期下來也有百來元 的結(jié)余。這種零存整取的方式對學(xué)生存錢有一定約束力，也有利于養(yǎng)成節(jié)儉的好 習(xí)慣。再者，現(xiàn)在越來越多的大學(xué)生正在加入炒股的行列，學(xué)生也可以選擇投資股票來實現(xiàn)理財計劃的實現(xiàn)。眾所周知，股票高收益，高風(fēng)險并存，投資股票具 有一定的風(fēng)險，但是少量的投資可以培養(yǎng)我們大學(xué)生的理財能力，及時的掌握市 場行情，為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。因此，建議大學(xué)生適度的投資股票。（四八 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強理財教育，增強學(xué)生理財知識理財不僅僅是大學(xué)

10、生自己的事情，學(xué)校也應(yīng)該為大學(xué)生開展理財教育活動， 培養(yǎng) 大學(xué)生理財理念。學(xué)生一般是通過各種媒體和銀行的宣傳了解相關(guān)理財知識。而另一項調(diào)查也顯示，超過半數(shù)的學(xué)生對學(xué)校里關(guān)于個人財務(wù)管理知識的講座有興 趣，并且會去聽。既然如此，學(xué)?？稍黾訉碡斦n程的開放，讓更多的學(xué)生可以 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理財知識。最重要的是學(xué)校作為大學(xué)生一個重要的消費環(huán)境，正是培 養(yǎng)大學(xué)生正確的理財意識的社會環(huán)境。這包括兩個方面：一個是校園外的環(huán)境； 另一個是校園內(nèi)的環(huán)境。因此，一方面我們應(yīng)該凈化校園外的環(huán)境， 盡量避免社 會上不良的社會風(fēng)氣對大學(xué)生的腐蝕，將那些社會上高消費的宣傳堅決擋在校園 之外，其影響降到最低。與此同時倡導(dǎo)理財

11、理念，在學(xué)校，政府與相關(guān)公關(guān)部門 的協(xié)助下，樹立正確的理財觀念。另一方面,我們應(yīng)該大力營造和諧的校園文化， 提倡勤儉節(jié)約，反對奢侈浪費。六、總結(jié)從調(diào)查結(jié)果分析我們可以看出在大學(xué)生在理財方面還存在著很多的問題，大學(xué)生的消費沒有一個合理的規(guī)劃，哪些可以提倡，哪些要堅決杜絕。都還不清楚， 總體上說大學(xué)生的消費還處于一個成長健全的時期。理財是一輩子的事，對于沒有收入來源的大學(xué)生來說，大學(xué)階段的財商培養(yǎng)是一項必不可少的技能。所以， 多數(shù)人只要樹立一定的理財意識、掌握一定的理財知識、經(jīng)歷一定的理財實踐， 等到今后走出校園，與普通人相比，一定會表現(xiàn)出高人一籌的財商來。綜合以上分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生的消費心理總體上處于成長健全期，而相比之下，大學(xué)生的理財意識還僅僅處于起步階段。而大學(xué)生作為一個特殊的群體， 大學(xué)期間又是一個學(xué)會理財?shù)狞S