人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 3.5 教學(xué)設(shè)計(jì) 《加法》

1、.加法 教材分析“加法”這節(jié)課是計(jì)算教學(xué)的起始課，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)會(huì)算一些簡(jiǎn)單的加法，但對(duì)于加法的真正含義未必理解的清楚。雖然初步認(rèn)識(shí)加法，知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但這對(duì)學(xué)生以后學(xué)習(xí)計(jì)算，解決問題等都起著非常重要的作用。教材通過主題圖折紙鶴，使學(xué)生通過看圖，直觀的可以看出1名學(xué)生和2名學(xué)生，1只紅紙鶴和2只藍(lán)紙鶴的合并的過程，初步體會(huì)加法的含義。在學(xué)生獲得直觀體驗(yàn)后，再抽象出數(shù)學(xué)符號(hào)和數(shù)學(xué)算式。再通過各種操作，使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)加法的理解。為了加深學(xué)生對(duì)加法含義的理解，教學(xué)中不但要展現(xiàn)主題圖，還要注意演示紙鶴和紙鶴，學(xué)生和學(xué)生的合并過程。 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】1、通過實(shí)踐操作、演示，使學(xué)生知道加法的

2、含義；2、能正確讀出加法算式，使學(xué)生初步體會(huì)生活中有許多問題要用加法來解決。【過程與方法目標(biāo)】1、通過實(shí)踐操作、表述，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、語言表達(dá)能力；2、培養(yǎng)學(xué)生初步的數(shù)學(xué)交流意識(shí)。【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】使學(xué)生積極主動(dòng)地參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信心。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)加好、等號(hào)、會(huì)讀寫加法算式?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】知道加法的意義。 課前準(zhǔn)備 小黑板、數(shù)字卡片、每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備三個(gè)圓紙片和2個(gè)三角形，5根小棒。 教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、引導(dǎo)學(xué)生從1數(shù)到5，再從5倒數(shù)到1。2、看圖填數(shù)字：3、出示數(shù)字卡片，讀數(shù)（開火車讀、個(gè)人讀、小組讀等形式）。4、按順序填數(shù)： 1（ ）3（ ）5。5、

3、搶答：看卡片說數(shù)，復(fù)習(xí)數(shù)的組成。二、探究新知1、 數(shù)學(xué)王國到了，智慧爺爺給我們準(zhǔn)備了禮物呢！你們看，是什么呀？（氣球）智慧爺爺一共送來了幾個(gè)氣球？你是怎么知道的？    （看圖數(shù)出來的）（算出來的）你能用算式來表示你的想法，真不錯(cuò)。請(qǐng)問：在這個(gè)算式里， 3、1、4分別表示什么意思？說得真好！這個(gè)符號(hào)叫什么呢？（加號(hào)）對(duì)了，加號(hào)，這就是我們要認(rèn)識(shí)的新朋友“+”像什么呀？它表示合起來的意思。要求一共有多少個(gè)氣球就是把3個(gè)紅氣球和1個(gè)黃氣球合起來，用加法計(jì)算。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)“加法”（板書課題）指“=”你們認(rèn)識(shí)嗎？他表示同樣多。列式為：3+1=4誰來讀一讀這個(gè)算式？

4、板書：3加1等于4（齊讀）你還能用不同的算式來表示嗎？1+3=4算式中1、3、4分別表示什么意思？其實(shí)，這兩個(gè)算式的意思是一樣的，只是交換了兩個(gè)相加的數(shù)的位置。2、小朋友真棒！瞧：小精靈也給我們送禮物來了。說一說，你看到了什么？接著出現(xiàn)兩個(gè)小精靈的圖片，你又看到了什么？你想到了什么用加法計(jì)算的問題嗎？想好了，請(qǐng)小朋友把你的加法算式寫下來算一算。然后同桌互相說一說你算的是什么?算式中的每一個(gè)數(shù)分別表示什么意思？請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)板演：1+2=3     2+1=3 算式中的2、1、3分別表示什么意思？對(duì)了，像這樣把紅紙鶴和藍(lán)紙鶴合起來，我們用加法計(jì)算。還有不同的想法嗎？一個(gè)小精靈加2個(gè)小精靈是3個(gè)小精靈。你講的非常好，我們觀察的角度不同，算式所表示的意思也就不一樣。3、舉生活中的事例。三、鞏固練習(xí)1、先用小棒擺一擺，再說得數(shù)1+1      3+1          2+2        3+2   2、口算題卡3、（